您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 九年级班主任年度工作总结范文4篇
九年级班主任年度工作总结范文4篇有关“九年级班主任年度工作总结范文4篇”的内容是我们为您分享的“九年级班主任年度工作总结范文4篇”,如果您觉得这篇文章有帮助不妨把它分享给需要的人让他们受益。制作各类文档是我们日常工作中的关键任务之一,一般写作之前都会参考下载欣赏一下相关范文,范文可以帮您解决文档撰写中的麻烦问题。九年级班主任年度工作总结篇1本学期已经过去,在这一学期里,九年级语文备课组在学校教学部的领导下,我组三名战士,请允许我以战士这一称谓,称呼九年级的老师们,从20__年9月至今,我们已经历经了三次大的段考,体育的初步训练,英语口语考试。未来我们还要历经实验中考,体育中考两次模考,到最后文化课考试,9个半月的时间,是一场巨大的战役,每一次战斗节点,都会对最后的胜利取得产生影响。光阴似箭,雄关如铁。不忘初心,逐梦前行。在过去的一个学期中,九语备课组以“生态课堂”为教学研究方向,落实考纲研究,扎实课堂,以学定教,时刻不敢懈怠。站在期末的尾巴上,回眸过往,感触良多。下面请允许我代表我们组向学校领导和全体教师进行本组工作汇报。一、坚定不移的树立目标意识。今年语文组继承了上届的优秀成绩之后,与滨湖校区相差分,这一路走来,有着众多的优秀的经验,而今年,我们的目标是和滨湖的分差控制在3分以内。面对这个目标,毫不动摇,坚决贯彻。面对这个终极目标,需要分阶段性。九年级上学期依然是以教为主,以考为辅。上半学期的三次阶段性考试,以夯实基础、培养能力、提升语文素养,为关键词。围绕中考考纲,全面培养、全面提升。站在安徽考题、安徽考纲的角度,辐射走在教育最前列的江苏、北京、上海等地区的考题题型、内容,加强积累、提升能力。面对这一目标,从不怀疑,从不放弃。坚信自己能够完成这样的目标。作为备课组长,既要自己想干、愿干、主动干,又要带领全组能干、会干、加油干。18年的中考中,滨湖校区最好的班级是九11班,总分成绩平均分754分,这个分数让我们感到高不可攀,但是卞主任所带的九1班,语文平均分113.47,而滨湖九11班的语文成绩也是滨湖的最高分116分。已经将分数控制在了3分以内。所以我们相信,我们站在卞主任以及以往团队的经验之上,一定能够完成这样的目标。坚信有什么样的追求,就会有什么样的境界。有什么样的选择,就会有什么样的人生。二、面对已有的生源,不抱怨、不抛弃、不放弃。一手好牌,打得漂亮,赢得全场,手拿一把小红心,随便出牌都是王。这样牌谁都会打!而寿春的起步、跨越、发展,从来都是一手烂牌打赢整个合肥市。实干是寿春人最朴素的底色。寿春的老师,从来都是将不入流的学生变成三流,将三流变成二流,将二流变成一流甚至超一流。寿春的起步阶段,从来都是如此。叶sir带我们回顾的寿春的历史,从小红楼,到操兵巷,再到南国是如此;我所经历的滨湖从一期起步,到二期崭露头角,再到三期的昂然领衔,也是如此。那么今天,我们立足新站寿春的起步阶段更应该如此。不抱怨,不抱怨所带班级孩子的学习习惯、学习能力,不抱怨家长家庭教育的能力,不抱怨团队老师之间合作的摩擦,不抱怨成绩暂时不尽如人意。不抛弃,不抛弃每一个教育成功的可能性,不抛弃每一个点滴进步的希望,不抛弃任何一个愿意走在中考道路上的学生,不抛弃任何一个对学校、对老师心存希望的家庭。不放弃,不放弃我们心中的信念、理想与追求、应该坚持的原则,以及由信念、理想、追求与原则所换来的努力与拼搏,不放弃最后一刻成功的机会,不放弃任何成长与净心的机会。寿春的到来就是为了让更多成绩不尽如人意的孩子,争取到更多、更平等的受教育的机会,接受优质教育资源的机会。锦上添花者众,雪中送炭者寡。而新站寿春就是在做这样曲高和寡、雪中送炭的事情,应该让这样的高尚教育情怀,扎根于每一位教师内心。轻言抱怨,更轻言放弃,因为每一个孩子的背后就是一个家庭,甚至是一个家族的希望。三、团队合作,最大化发挥团队的教育合力。每一个学科组都应该最大限度的发挥组内组员的力量,合理分派工作。像九年级语文组,金灿灿老师有着较为丰富的教学经验,特别是面对78中的孩子,经历了一年的寿春九年级教学过程,其经验是我怎么都比不上的,于是,在备课的深度和细节把控上,就有了她把控。刘俊韬老师有着多届九年级教学经验,特别爱钻研,特别爱学习。交给她的工作,都极其细致的完成。团队合作的力量辐射范围可以是整个合肥市,面对滨湖和新站两个最优秀的学习对象,我跟卞主任做好了沟通,他负责南国校区第一手资料的整合,我负责滨湖校区第一手资料的整合。没有最后,只有开始。面对这样的学生特点,家长水平,成长环境。我们都是不缺学历缺阅历,不缺活力缺定力,不缺想法缺办法。所以每次九年级集体备课都必定有一个环节:你在本周教课过程中出现的困惑、问题?三个人各自反映问题,彼此给出解决办法,共性问题大家共同讨论、解决,谁都不想稀里糊涂的混过去,发现的早,解决的就好;发现的晚,也不是真的晚,如果不做了,才是真的晚!因为我们从事的职业性质具有反复性,反复性会让人的敏锐度下降,而在这样的困惑、问题的交流中,会让人不断地思考,反思。针对每一次困惑大家都认真思考,想出方法,三堂课的备课时间一晃就过,备课不再是组长一个人讲,其他人听。而是有争论声、书写声,欢笑声,一拍即合的默契,两个词:高效、快乐!四、工作前置不拖沓我们大多数人习惯于拖拉,习惯于把事情尽可能地拖到后面去:今天来不及,明天吧;本周来不及,下周吧;平时来不及,等假期吧;假期来不及,等上班吧……我把这种工作滞后的习惯称为“后置工作”。后置工作的危害,我们几乎都深深“领教”,而且常常处于“在领教中……”。首先,它会把我们拖得劳累不堪,看着一堆堆等着逼着的事情,而且都是昨天的事情,我们一定会心力交瘁,这种“不堪重负”的感觉不仅仅是事情的多,更是心的累!第二,它会把我们逼得手忙脚乱,因为一直处于“后置”之中,因为一直处于“补做”之中,我们就会“枪法大乱”,这一乱,就造就了第三个危害,它会使我们难以很好地按要求完成使命,一直在匆匆忙忙地补着昨天的事,一直没有一种从容的胜似闲庭散步的感觉,就难以把事情做好做精,就难以完成我们的目标。九年级班主任年度工作总结篇2九年级上学期班主任工作总结_初3上学期班主任工作总结为范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。九年级上学期班主任工作总结篇1时光荏苒,转眼间一学期又到了快结束的时候了。看着一群毛孩子从无知无畏到现在:团结一致搞学习,齐心协力争第一的场面,回首从开学到期末考试,作为一名毕业班的班主任,压力巨大,琐碎繁多,辛劳之余,却常感慨万千,收获的,是满满的快乐和欣慰。现将这一学期工作总结如下:一、严格律己,做学生的榜样楷模。勤快班主任没有懒学生。农村寄宿制管理下的学生,在上学期间接触最多的人是老师,而每天看到最多的老师是班主任。所以,班主任是学生的主心骨。身正,不令则行。不需要做太多的思想工作,学生按时到校按时上课,积极学习。还记得要求全班女生剪头发的时候,自己先去把长发剪短了,一个星期后,全班的女生的头发都剪短了,再一看,连发型都和我的一样。那时,我真正明白自己一言一行都显得那么重要。在平时的学习过程中,严格要求学习时间和学习纪律,在这一学期里,我严格恪守:每要求学生做到的事自己必先做。二、加强思想教育,做学生的良师益友。九年级的学生,是九年义务教育的最后一年,也是迈向不同人生方向抉择的重要一年。在这一年里,学生会开始形成自己的价值观,人生观,所以,既要引导学生紧张有序的学习,还要抽出时间树立学生爱国主义思想,集体主义思想,做文明人思想,做有爱心,有信心,能自立,能发愤图强的有为少年。而在平时的点滴小事中,培养学生讲诚信,能吃苦耐劳,能不畏挫折,能坚韧不拔的品质。借助十八大的召开和嫦娥七号升空,培养学生树立梦想教育和开拓创新的品质。指导学生观看《开学第一课》和《感动中国——最美孝心少年》,在紧张的学习之余,给学生奉上最丰盛的精神大餐,既开阔视野,也磨练学生心智,让孩子们从小感悟世界上相同的年龄却正在经历不同的生活,给学生以梦想教育和感恩教育。三、落实目标教育,组织学生积极迎接月考。九年级的一年是在每月一次的大型考试中度过的。考试显得频繁,但要有意义,就要认真组织学生参加考试。在每次考试前都要做有效的动员,考试时做悉心的指导,考试后耐心的分析。利用好每次月考的契机,能培养学生良好的学习习惯,考试心态和对学习的态度。我是这样做的:在考前一个月给学生讲明考试时间,并要求学生根据自己的学习情况制定自己的考试目标,在考前两周进一步落实目标,并以此严格要求学生培养听讲习惯,写作业习惯和主动问题习惯。在考前一周,加紧课余时间安排,培养学生惜时如金的习惯,在考前做考试指导:保持良好的心态:考题,我易,他也易,认真细致比高低;考题,我难,他也难,沉着冷静是关建;养成良好的书写习惯和认真审题的习惯。在考试之后,积极根据学生自己制定的目标,做及时的引导,鼓励再接再厉,取得更好的成绩。最后,提出几点希望。全班学生较团结,积极进取,热爱生活和学习,对老师说的话能听之即行,有一个良好的班风。希望在下学期,能继续培养学生吃苦耐劳、不怕挫折,越挫越勇,不达目的誓不罢休的决心和毅力。在思想情感上,继续加强爱国主义教育,感恩父母社会教育,培养良好的做人品质。在学习过程中继续落实习惯养成教育,树立远大理想,使整个班集体中的每个学生展现出最可爱,最可赞,最动人的精神风貌。在学习中,培养出一个能够召之即来,来之能武,武之能胜的班集体。九年级上学期班主任工作总结篇2一、抓好学生的思想政治工作,力求人心稳定,班风稳重,学风踏实。本学期时间短,任务中,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。自开学至今,流失的学生极少,不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对前途有信心,学习有干劲。二、尊重学生,一视同仁。尊重学生,说起来容易,做起来很难。尊重学生,需要老师更大的勇气和更宽广的内心,要能眼睛里揉进沙子。很多老师都在说:“要赢得老师的尊重,就需要学生先尊重老师。”我认为尊重不分先后,不分高下。身居高位更要体恤民情,体察民意,不要把自己摆在高高在上的神坛上,要俯下身子和学生亲近。我尊重你,你尊重我,而不是你先尊重我,我再尊重你。老师是学生人生的导师,如果老师都把自己摆在高人一等的位置上,学生能有平等的意识吗?老师对学生的尊重最主要体现在老师的言行上。学生作为未成年人,需要得到老师的欣赏、赞美、尊重,即使他有错,也值得尊重,因为没有不犯错误的学生。饶恕别人的错误是一种美德,老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生。三、加强理想主义教育和自我教育。今年九年级学生面临的大的考试有几次月考和元月月考。以激发学生为实现理想而努力的斗志。同时在纪律上严格要求,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强对学生的自我教育,加强公民道德教育。以此为中心,制订主题班会内容。在学生中评选积极分子,树立身边的典型和学习的榜样,宣传先进事迹。认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。四、抓好学生的行为规范教育,纪律教育。我们对班级的每一个同学都严格要求,不搞特殊化。抓好行为规范,从对小事负责做起;让他们牢记不会做小事的人,也做不了大事。培养学生愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。以《中学生行为规范》要求每位学生,加强道德规范宣传教育,从小事做起、从自我教育做起,根据本班特点,有目标、有措施,创设自己的特色。重点是行为规范养成教育,令行禁止,纪律严明,创设良好班风、学风。加强基础道德教育。基础道德教育是教会学生做人的基本准则,是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起,从自我评价做起。坚持以德育人,坚持搞好班会活动,提高自我评价的自觉性和能力。开展爱他人、爱集体
本文标题:九年级班主任年度工作总结范文4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12672902 .html