幼儿园小班主题教育活动方案(案例)设计【热选10篇】

1/20幼儿园小班主题教育活动方案(案例)设计【热选10篇】为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。下面是网友帮大家分享的“幼儿园小班主题教育活动方案(案例)设计【热选10篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班主题教育活动方案设计【第一篇】一、设计理念：光在幼儿的生活中无处不在，白天，幼儿享受太阳光的普照，夜晚，灯光为幼儿照明，生日时，幼儿在蜡烛光下许愿，霓虹灯光的闪烁让幼儿感受夜的绚烂，火光为幼儿驱走严寒，红绿灯给人们带来安全……但幼儿往往只知道太阳出来了，所以天亮了，天黑了，开亮电灯家中变亮了，点了火所以感觉暖和了，对于为什么太阳出来天会亮，为什么灯光能照明、为什么火光能取暖却不了解，学习科学活动《明亮的光》能让幼儿了解光的科学知识。二、活动目标：中班的幼儿年龄小，他们对一些深奥的科学道理还不能理解，本班幼儿又是生活在农村，所以对现代化科技对光的应用都不熟悉，根据《幼儿园工作规程》和《2/20幼儿园教育指导纲要》，所以我把本活动的目标定为：1、让幼儿知道各种各样的光源以及了解光对人们生活的好处。2、向幼儿介绍现代科技对光的应用。3、激发幼儿对科学的兴趣。三、活动准备：为了让幼儿多了解光，激发幼儿自主探索的欲望，为幼儿学习光作好准备，我作如下准备工作：1、在操作区中投放手电筒、蜡烛、电池、电珠、火柴等，让幼儿在区域活动中自由探索，自主发展。2、户外活动时有意识地让幼儿感受太阳光的明亮和热量。3、联系家长让家长和孩子一起观察星星，点上蜡烛为幼儿过生日。4、在午睡室里安排一次“停电事故”，让幼儿在有意无意中多和光接触，为了解光的来源、光的作用作好准备。5、收集有关现代科技对光的应用的录像片、图片等。四、活动流程：在活动过程中，我设计以下流程图：自主探索→观察比较→共同探讨→观看录像→游戏结束。五、教学方法：在本次活动中我主要采用操作法、提问法、讨论法、观察法、游戏法等。六、教学过程：3/201、自主探索：探索光的来源良好的开端是成功的一半，对于中班的幼儿来说，有一个能吸引住孩子的开始能有利于激发幼儿对本活动所授内容的兴趣，使幼儿的思维自始至终地围着活动内容展开。在幼儿自主探索过程中，每个孩子都在积极动手，动脑，让幼儿在玩中学、试中学、想中学，能体现出幼儿科学活动中的尝试精神。所以一开始，我采用了操作法，设计“亮亮宝宝找朋友”的探索活动，给幼儿准备了许多实物，如手电筒、火柴、玩具手机、洋娃娃等，让幼儿找找哪些东西是亮亮宝宝的朋友。找好以后，再让幼儿想一想还有什么东西也是亮亮宝宝的朋友，启发幼儿想出太阳、星星、电灯等，让幼儿知道各种各样的光源，2、观察比较：比较光的不同幼儿园小班主题教育活动方案设计【第二篇】活动目标：1、知道眼睛对人健康的重要性。2、了解有关保护眼睛的卫生常识，养成保护眼睛的良好习惯。活动准备：视力图活动重难点：知道眼睛对人健康的重要性4/20活动过程：1、幼儿蒙上眼睛进入教室让幼儿感受眼睛看不见时的困难和不便，知道眼睛的重要。2、知道怎样保护眼睛3、学习保护眼睛的方法(1)、讨论：小朋友如何保护眼睛?(2)、结合《幼儿活动手册》扩展和巩固幼儿对保护眼睛方法的理解。4、学习眼保健操活动延伸：了解保护眼睛的科学知识。幼儿园小班主题教育活动方案设计【第三篇】活动目标1.认识秋天成熟的农作物。2.了解农作物的生长过程。活动准备幼儿用书、农作物(南瓜、玉米、花生)生长过程分解图。活动过程1.请幼儿看故事。教师：小朋友，看一看有哪些小动物来参加丰收宴会了?它们分别带来了哪东西?请幼儿看图回答。5/202.了解生长过程。教师：你们知道小熊的南瓜、山羊的玉米、母鸡的花生是怎样种出来的吗?引导幼儿猜想并讨论。出示南瓜、玉米、花生的生长过程图。请幼儿尝试排序。教师小结：根据幼儿以往种植经验出示正确的排序过程。南瓜的生长过程：播种→发芽→长叶→开花→结南瓜。玉米的生长的过程：播种→发芽→长叶→开花→结玉米。花生的生长过程：播种→发芽→长叶→开花地下开始长小花生→花生叶变黄→地下的花生成熟。3.知道南瓜、玉米、花生生长的地方。教师：小朋友们，你们猜一猜南瓜、玉米、花生分别长在什么地方?引导幼儿充分讨论猜测后看幼儿用书。教师：小朋友们看一看小动物还带什么来参加丰收宴会了?请幼儿回答。教师：你们知道苹果、冬瓜生长在什么地方吗?请幼儿回家在家长协助下收集资料。教师：那你们知道冬瓜、苹果的生长过程吗?幼儿讨论后教师小结。幼儿园小班主题教育活动方案设计【第四篇】6/20活动目标：1、通过对大棚的了解，让幼儿亲手搭建大棚，锻炼幼儿的动手操作能力。2、在操作的过程中，幼儿能够感受到合作及成功的喜悦。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：整理好的土地、弯好的竹枝、塑料薄膜、各种.种子。活动过程：一、谈话引入师：小朋友，我们知道大棚养殖技术的普及为我们的生活带来了许多的便利，能让我们在寒冷的冬天吃上新鲜的蔬菜，新鲜的水果，今天我们小朋友就来亲自做一次菜农，动手搭建一座大棚吧。二、操作活动1、向幼儿介绍搭建大棚的材料。及搭建大棚时的注意事项(几个幼儿合作搭建大棚)。2、幼儿操作教师巡视指导，重点指导能力较差的幼儿。孩子们的大棚就要搭成了三、展示自己搭建的大棚幼儿介绍自己搭建的大棚，里边种的是什么等。活动延伸：7/20搜集不同大棚的图片，带到幼儿园，布置墙面。幼儿园小班主题教育活动方案设计【第五篇】活动理念：“快乐的婚礼”是一部有趣、富有想象创造，孩子非常喜欢的动画片。孩子们对于婚礼的欢快现场尤其是小猪们为整齐的出席婚礼而进行的富有创造性的着装非常的感兴趣。对于生活中的服装和饰物孩子有一定的经验，它们造型生动，花色多样，绚丽多彩。老师试图运用其中生动、具体的情节、极具美感的动物形象与孩子生活的经验相结合，激发他们表现美、创造美的兴趣，让孩子在帮小猪们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆与欢快。活动目标：1.尝试用不同的图形与线条相结合创造性地打扮猪宝宝。2.知道受邀参加聚会要打扮出席，表示对新人的尊重。3.在帮小猪们准备宴会服的过程中体验快乐。活动准备：1.动画片：《快乐的婚礼》、动画截图ppt、音乐：门德尔松的“婚礼进行曲”。2.幼儿创作材料：各种小猪造型、记号笔、蜡笔。活动过程：(一)交流参加婚礼的快乐景象，回忆结婚的有关经验。1.播放婚礼进行曲，出示“新人照片”，引出话题。8/20(1)教师:这是什么音乐?教师小结：这段音乐叫作婚礼进行曲。2.教师:你们参加过婚礼吗?婚礼上新郎新娘穿什么?参加婚礼时妈妈是怎么帮你打扮的呢?3.教师：为什么参加婚礼时要精心打扮呢?教师小结：参加婚礼打扮得漂亮不仅是为了好看，也是对主人的尊重，是一种礼貌。(二)欣赏ppt照片，引导幼儿讨论：设计服装打扮小猪。1.出示ppt照片，交代波哥和卷尾妞要结婚。(1)教师：在这个美丽的秋天，又有一场婚礼要举行啦。看是谁要结婚了?(出示小猪结婚的图片)(2)教师：小猪的婚礼马上就要开始啦!会发生什么事情呢?我们一起来看一看?(播放动画片第一段)2.出示“小猪的着装”ppt照片，欣赏、讨论服装打扮的要素。(1)教师：波哥和卷尾妞邀请了谁来参加婚礼?(小猪们，亲戚和朋友)(2)教师：这些亲戚朋友在去参加婚礼前，他们在忙什么呢?(再次欣赏画衣服的片段，刷油漆，画衣服等)(3)教师：小猪们没有漂亮衣服，怎么办?他们是怎么打扮自己的呢?(边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式、花纹和饰品，并与幼儿一同尝试命名，如彩条衣、花边服……一条蓝色，一条_的涂色方法是间色的的方法。引导幼儿说说：纽扣、9/20花边、口袋、绣花一般装饰在衣服的什么部位。有的画上的性感的泳装，有的画上了条纹背带裤、有的画上漂亮的吊带裙，神父服、戴上了领带、领结、项链、手表、眼镜、皮带、穿上靴子、带上帽子、抹上口红、戴上花环。)(三)幼儿创作，为小猪设计服装。1.情景导入教师:“还有一些小猪也想去参加婚礼，看看他们前面的猪朋友有什么不一样?(没穿衣服)2.婚礼马上开始了，他们还没有打扮好，我们来帮助他们打扮吧。(取出自己椅子底下的小猪)讨论：你准备怎么给小猪打扮?3.幼儿进行装饰绘画。教师小结:我们先帮衣服设计漂亮的花纹。花纹设计好了之后，再让小猪的衣服涂上亮丽的色彩。最后还可以给小猪带点装饰品呢!(播放音乐)4.教师指导启发，鼓励幼儿大胆地发挥想象力。(四)粘贴婚礼大合照，交流分享作品。1.鼓励先画好的幼儿主动粘贴大合照。对新人说一句祝福的话。2.幼儿相互交流欣赏作品。3.播放“快乐的婚礼”最后一段，融入情景，师生互动体验快乐，分发喜糖。教师点评：10/20陆老师：本节课主题很突出，在绘画技能上如果能突出一个重点就更好了。钱老师：在谈话导入的时候，教师播放的是自己结婚的照片，建议运用截取猪先生和猪小姐结婚的照片，为后面的波哥和卷尾扭结婚作铺垫。秦老师：当小猪们说到脏脏的，然后就想到动画片的场景小猪们要洗澡，把身体洗洗干净，用不着带大家做洗澡的动作!幼儿园小班主题教育活动方案设计【第六篇】一、活动目标1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。3、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。二、活动准备1、每个级部制作活动宣传版面：如小班我和小树同成长;中班珍爱绿色，珍爱我们共同的家园;大班幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨。2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。3、树苗若干。分级部开展不同主题的植树节活动三、活动安排11/201、幼幼班、低幼班：家园活动主题我和小树同成长(1)学一学关于保护小树的童谣。(2)播撒一片绿色让世界更美丽流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和树姐姐(扮演)做游戏。2、中幼班家园活动主题珍爱绿色，珍爱我们共同的家园流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如爱心树心愿树成长树等)。3、高幼班家园活动主题幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨活动一：绿化植物知多少老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。活动二：你我同行，爱护千万树流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵爱心树，在树干上挂上爱心卡。每个家庭可以在爱心卡上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。幼儿园小班主题教育活动方案设计【第七篇】12/20一、主题目说明：幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘，生活中的奇妙现象，是5-6岁幼儿议论的永恒主题。抓住幼儿生活的小事，诱导幼儿观察大自然，帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大，这是现代教育的重要内容，也是“春夏与秋冬”主题价值之所在。请千万记住，让孩子获得知识并不是我们的主要目的，让孩子的眼睛永远放射出探索的目光，让孩子的心灵永远保持探索的热情，对这个世界满怀新鲜和惊奇--这才是我们孜孜以求的。二、主题目标：1、初步感受四季变化对植物生长及人们衣着、生活的影响。2、初步理解简单的物理现象3、初步了解人类与环境的相互依存关系，身体力行的关心、保护环境。4、尝试用简单的认知方法发现问题，具有初步的认识和理解能力。三、环境创设：1活动区环境：(1)、记录一周的气象材料：温度记录表、笔等玩法：每位幼儿记录本周每天的温度、最低温度及天气情13/20况，最后一天统计一周的总体情况，并统计晴天、雨天、阴天各有几天。(2)天气预报表材料：软硬不同的纸、剪刀、蜡笔等玩法：取一张长方形的硬纸作为天气预报的底板，写有星期的卡片、表示天气的图案：如太阳、雨天、阴天、多云等。底板上有空当，用来插当天的日期卡和天气卡。(3)春夏秋冬材料：幼儿美术用书《春夏秋冬》