幼儿园小班六一活动方案(案例)_幼儿园小班六一活动方案(案例)及总结精选5篇

1/16幼儿园小班六一活动方案(案例)_幼儿园小班六一活动方案(案例)及总结精选5篇“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。那么我们该如何写较为完美的方案呢？下面是网友精心分享的“幼儿园小班六一活动方案(案例)_幼儿园小班六一活动方案(案例)及总结精选5篇”，欢迎参考下载与收藏。幼儿园小班六一活动方案幼儿园小班六一活动方案及总结【第一篇】一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。2/16三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）；2、各班为单位作好参加活动的准备四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年6月1日。3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。a、玩游戏1活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。2活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。3游戏内容：1、贴鼻子游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转3/16五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。2、抢椅子、游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者3、快乐呼拉圈游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。4、看谁是投篮高手游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。b、击鼓传花（三）评奖五、分享快乐，吃各种小吃，结束活动。幼儿园小班六一活动方案幼儿园小班六一活动方案及总结【第二篇】4/16活动目的：为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六、一儿童节，也为了让每个孩子都能得到一次锻炼和展示自己的机会，同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长，展示我园艺术教育的成果。特安排此次活动。活动时间：5月30日---6月1日参加人员：全体幼儿园幼儿、教师及家长。活动地点：幼儿园操场和格来得大厦演出大厅活动要求：1、此次活动要求两位教师共同组织。2、要求班级幼儿全员参加。3、演出节目内容、形式不限，要突出班级及兴趣小组的特色，每个班、每个兴趣小组表演时间5-7分钟。4、服装班级自行准备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。5、幼儿园除提供场地，安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级自己准备。6、准备期间不许停课，要在不耽误正常上课的同时进行排练。排练时间自己掌握，每次排练时间不易过长，以免影响幼儿身心健康。5/16活动安排：一、准备阶段：4月14日—5月22日4月14日：开会布置庆六·一活动方案。宣布本次活动要求。二、检查、彩排阶段：5月22日--5月29日在次期间，由全校领导检查演出节目，对不合格的节目给予指导，争取拿出我园水平的节目。5月29日，对演出的节目进行一次彩排。以便演出效果。三、活动阶段:5月30日—6月1日(一)、绘画展示阶段：目的：让参加绘画兴趣小组的全体幼儿进行展示活动。参加人员：中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及教师时间：5月30日上午8时-10时地点：在幼儿园的前操场绘画题目：《快乐的幼儿园》活动办法：全体绘画兴趣小组230名幼儿在我园操场用教师事先准备好的画纸按要求的题目现场作画。以各绘画组为单位，共分六个组，大班四个组，中班二个组。对一年来兴趣小组的学习进行展示，并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上，供全体家长参观。文艺展示阶段：目的：让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展示。6/16时间：6月1日地点：格来得大厦三楼演出大厅参加人员：全体幼儿、教师、每名幼儿带一名家长主持人：一名教师两名幼儿活动办法：幼儿园小中大11个班11个节目;英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组5个节目;教师一个节目共17个节目。按节目单顺序把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时，此次演出开设以下奖项优秀表演奖、创意奖、组织奖、师幼融洽奖、温馨奖、新秀奖、绿色环保奖、合作奖、精神文明奖┄┄┄，等多种奖项。演出结束后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖，给予鼓励。总结阶段:6月2日对本次评比活动进行总结、反思.各班级及各兴趣小组写出本次活动的总结材料，并对幼儿园今后的六一活动提出改进意见。幼儿园小班六一活动方案幼儿园小班六一活动方案及总结【第三篇】一、活动时间：20xx年x月x日二、活动地点：大操场三、运动会目标：7/16通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1.通知父母来园参加亲子活动。2.准备游戏需要的材料。3.布置活动场地。4.奖品。五、具体活动方案：活动流程：（一）、运动员入场仪式放《运动员进行曲》（二）、幼儿教师致欢迎词。（三）、领导讲话。（四）、主持人讲注意事项。1、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。2、请在活动过程中遵守活动规则。3、在活动中请勿拥挤。4、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！（五）、主持人介绍亲子活动项目。活动一：1、游戏名称：《春种秋收》2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包8/163、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。活动二：1、游戏名称：铺地砖2、游戏准备：呼啦圈3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。活动三：1、游戏名称：亲子双人跑（两人三足走）2、游戏准备：绳3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。活动四：1、游戏名称：夹球赛2、游戏准备：小木棒篮球9/163、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：1、游戏名称：亲子心连心2、游戏准备：卡片3、参加人员：幼儿、家长4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。（六）、活动开始（七）、颁奖（八）、育儿讲座（幼儿教师）（九）、活动结束。幼儿园小班六一活动方案幼儿园小班六一活动方案及总结【第四篇】一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导，以|“展每一位幼儿风采”为活动宗旨，给每一位幼儿提供展示自己的舞台，挖掘自己的潜能，发挥自己的长处，让孩子在庆祝自己节日的过程中，得10/16到全面的发展。二、活动目标：通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节;家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自己的活动效果效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐发展。三、活动主题：主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐四、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：(1)排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参加。(2)抓好幼儿动手能力的发展及搜集各种材料供幼儿使用;11/16(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;(4)收集制作用的废旧物品;3、家长为幼儿准备好礼物，必须用自己的双手制作。4、准备场地。提前做好各项工作。五、活动内容：(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：5月21日至5月31日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、方法：通过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“六一欢乐绘，长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、“庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进行。1、六一欢乐绘，长卷画童心让幼儿用绘画的方式，表达自己六一时的风采。幼儿园为每班准备一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自己在庆六一的活动中，表现的一面画出来。突出自己的特点，集体创12/16作，最后在老师的帮助下，在画的边上写上自己的名，悬挂在幼儿园内，让幼儿及家长观看，自己可以介绍自己的作品给父母和同伴，表达自己在六一活动时的愉快心情。目的是为了锻炼幼儿的创作能力及集体创作能力，同时也培养了幼儿的合作精神，以及语言表达能力。2、废旧材料手工作品展由家长帮助幼儿搜集各种废旧材料，然后用自己搜集的废旧材料进行制作。家长可在家与幼儿共同协商制作的物品，然后教给幼儿制作方法，方便幼儿在幼儿园进行集体创作。幼儿园小班六一活动方案幼儿园小班六一活动方案及总结【第五篇】一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求13/16智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开