党建工作总结范文范例3篇

党建工作总结范文范例3篇2024/X/XX党建工作总结1根据安排，现将20xx年度抓基层党建工作情况述职如下。一、学习贯彻xxxxx关于党的基层组织建设重要论述、重要批示指示精神情况落实“思想引领、学习在先”机制，在抓党建谋发展时，自觉同党中央决策部署和xxxx重要讲话精神对标对表，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持将党建工作与高质量发展、脱贫攻坚、基层治理、城市创建等工作深度融合，在20xx年脱贫攻坚“省考”中，我市顺利进入全省插花贫困地区一类县市行列，xx入选“全国新时代文明实践中心建设试点县市”“全国社会治理创新示范市”，全国“百强”进位至69位，实现“八年八进位”，形成了“党建强、发展强”的良好态势。二、20xx年度基层党建主要工作一是落实政治责任，筑牢“最大政绩观”抓党建。带头深入联系点调研党建工作11次、讲党课4次，以上率下压实党建责任。二是抓实主题教育，坚持为民服务抓党建。将“xxxxx”热线作为主题教育收集群众意见的重要平台，共解决民生实事1267件，做到“件件有着落、事事有回音”。三是坚持“整市推进”，围绕补短治弱抓党建。县级干部遍访379个村（社区），集中排查整顿28个软弱涣散党组织。实施“严管厚爱”工程，运用“互联网+监督”平台，精准扫描“微腐败”；规范村（社区）干部工资待遇并建立正常增长机制，增幅达25%。四是深化改革创新，聚焦乡村振兴抓党建。将乡村振兴与“党建引领·活力村庄”改革紧密结合，xx被列为全国乡村治理体系建设首批试点县市。五是发挥组织力量，党员干部带头抓防疫。动员4354名党员干部和选派379名“第一书记”下沉村（社区）参与疫情防控，既有效解决了基层防控力量不足的问题，又使广大党员干部的党性修养、能力作风得到了锻炼和提升。中央电视台、《人民日报》先后报道我市疫情防控和复工复产工作。三、存在问题一是工作用力不均。对党组织自身建设重视多一些，对提升党组织服务能力、治理能力抓得不够，特别是疫情发生后，发现社区治理工作还存在短板。二是破解难点办法不多。对村级集体经济发展、党员作用发挥、流动党员管理等问题的破解力度还不够大，成效还不够明显。三是追责问责不够。提醒批评多，追责问责少，导致少数基层党组织主体责任意识不强。四、下步工作打算我将以xxxxx思想为指导，深入学习贯彻xxxxx重要讲话精神和关于新冠肺炎疫情防控工作重要讲话、指示批示精神，突出抓好党建引领基层治理、抓党建促脱贫攻坚和乡村振兴、省委党建巡视反馈问题整改等重点工作，动员广大党员干部继续在统筹推进疫情防控和经济社会发展中践行初心使命，为黄石、xx打赢疫情防控阻击战、决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会、推动高质量发展，提供坚强的组织保证。党建工作总结2学习贯彻落实十九大、十九届三中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实党建工作责任制，扎实开展“两学一做”学习教育活动，深化“创先争优”工作，不断提高党建工作制度化、规范化、科学化水平。现将一年来工作总结如下：一、夯实党建基础（一）加强班子建设抓好领导干部思想建设、作风建设和廉政建设。组织学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，学习《一个信念坚定、好学力行的“年轻‘老’干部”——记_市市西中学党委书记、副校长方秀华》先进事迹，重温毛泽东《党委会的工作方法》，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，组织全体党政干部观看教育警示片《硕鼠何以会肥润》，签订廉洁承诺书等，进一步增强党员干部党性意识、责任意识、廉洁意识；围绕“立德树人”要求，组织工会、教育教学后勤保障处等部门负责人开展工作交流；认真落实领导干部民主生活会，深刻剖析思想、作风方面问题，开展批评与自我批评，努力建设一支“学习型、实干型、创新型”领导班子。坚持“三重一大”集体决策议事制度，切实发挥党组织政治核心作用。书记带头上党课，与班子成员一起研究党建工作，谋划学校发展大计。班子成员职责明晰，分工合理，相互协作，共谋发展。班子成员认真落实联系年级组、教研组制度，落实干部谈心、谈话制度，及时回应群众呼声。（二）加强队伍建设支部以“两学一做”学习教育为契机，加强队伍建设。1、扎实开展“两学一做”学习教育活动支部认真研究制定“两学一做”学习教育工作计划，开好动员布置会，组织“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”和“将奉献、有作为”三次主题党课，开展“坚定理想信念，明确政治方向”、“坚持根本宗旨，联系服务群众”和“弘扬敬业精神，勇于担当作为”三次专题学习讨论等，组织党员观看32集文献纪录片《筑梦路上》；结合纪念建党95周年活动，组织“学党章党规、学系列讲话”知识竞赛和“重温入党誓词”书法竞赛，开展党员市内学习考察活动；组织“党旗下的誓言”和“我学习、我行动、我收获”学习征文评选等。学习教育活动取得良好成效，其中，“讲政治、有信念”微型党课获得第一教育署党课案例评比二等奖，《重温入党誓词》书法竞赛中胡良华老师等12位同志作品被评为优胜奖，《党旗下的誓言》征文评选中施正华老师等8位同志征文被评为优胜奖，《我学习、我行动、我收获》征文评比中陶乐乐老师等5位同志征文被评为优胜奖，同时，推荐朱晓军老师“两学增信念、一做树楷模”和陶乐乐老师“在学习教育实践中成长和收获”两篇征文参加第一教育署“我学习、我行动、我收获”征文评选。2、积极开展主题教育活动“五四”前夕，组织全体青年教师、教工团员开展《向青春致敬、为梦想喝彩》为主题“超龄团员退团仪式暨‘五四’青年教师论坛活动”，勉励超龄团员“退团不褪色，离团不离心”，要不忘使命，积极进取，用勤学习、善创造、甘奉献的实际行动，为实验学校的发展贡献力量。“七一”前夕，学校党支部联合开大南校党支部在学校五楼多媒体教室隆重举行“纪念建党95周年大会暨‘讲规矩、有纪律’专题党课教育”。会上表彰“两优一先”获奖人员，听取了书记所作的《讲规矩、有纪律》专题党课以及支部委员施正华老师所作的《总书记关于讲规矩、有纪律的重要论述》专题辅导，开大南校党支部书记倪美华到会作了热情洋溢的讲话。为庆祝中国共产党成立95周年，6月14日至29日组织全体党员观看由中央宣传部等多家单位联合摄制的32集文献纪录片《筑梦路上》。为了更好地践行“两学一做”学习教育，6月25日，南汇实验学校党支部组织全体党员、入党积极分子参观了“日本帝国主义侵略_遗址纪念地——金山卫城南门侵华日军登陆处”。激励每个共产党员勿忘国耻，以实际行动践行党的宗旨，始终铭记党和人民的利益高于一切！3、做好干部工作以《学校青年干部选拔培养的行动研究》项目为载体，积极开展青年干部选拔培养工作的实践研究。认真落实2名青年后备干部校内挂职锻炼，并推选其中1名参加教育局脱产培训。（三）加强组织建设加强制度建设，健全党内各项规章制度，修订完善《进一步加强党建工作责任制的实施办法》，试行《党员积分制管理》，严格执行“三会一课”和党日教育制度，不断探索党建新思路、新方法。加强党员教育，严格党内生活。认真开展“三严三实”专题组织生活会，每位党员对照党章，对照三严三实要求，开展自我剖析，进行坦诚批评与自我批评，起到了很好的教育效果。3月份起，认真落实“两学一做”学习教育工作，每季度安排一次党课教育，认真落实三次专题学习交流活动，召开一次专题组织生活会和干部民主生活会，保质保量完成各项规定工作，并因地制宜做好自选动作。做好党员发展工作，严格发展程序，做好1名发展对象的政审、考察等工作，并如期召开支部大会。深化“创先争优”活动，积极开展党员“三讲、三比”主题教育活动。学校党组织和全体党员按时做好承诺工作，签署公开承诺书，以实际行动争创区级党建示范点，创建工作取得良好成效。重视发挥教代会民主管理作用，定期召开教代会，积极推进教职工民主治校，切实维护教职工的合法权益，继续开展好民主评议干部、校务公开工作。（四）加强服务群众工作坚持“双结对、双报到”工作，积极开展党员“三联系”和志愿者服务。三月份组织开展学雷锋活动，教工志愿者深入惠南镇敬老院、听南社区、学生家庭开展志愿服务和各类公益活动；“六一”前夕开展“实验情，一家亲”助学帮困活动，用关爱和快乐温暖每一位困难学生；“七一”前夕，走访慰问困难党员、困难学生家庭，落实微行动；重阳节前后，开展尊老敬老志愿者服务。目前，学校志愿者服务实现制度化、常态化。开展凝聚力工程。指导工会落实好疗休养、教工体检工作，支持工会组织开展形式多样的教工活动，包括教工瑜伽、广播操训练、春秋游、教工运动会等活动，认真落实教职工的送温暖、送清凉工作，及时做好教职工的探望慰问工作，共慰问教职工50余人次，探望慰问教工家属9人次。关心退休教职工，组织退休教工市内一日游、体检等活动。加强对团队工作领导，帮助团总支完善推优制度，建立党员与团员联系制度。二、力求特色创新我校坚持目标导向，夯实基础，以深化“三型”党组织建设，创建“五好”党组织为目标，积极推进“三三三”党建工作模式，不断提升党建工作科学化水平，努力在推动学校发展、促进校园和谐、服务全校师生、提高教育品质的实践中有所建树。（一）构建三大学习，平台，打造奋发有为的学习型团队学校发展，队伍是支柱。我们重点构建“三个平台”，打造“三支队伍”。即，开展中心组学习，突出专业理论，加强干部队伍建设；开展主题教育，突出信念宗旨，加强党员队伍建设；开设人文讲座，突出人文修养，加强教职工队伍建设。学校通过构建“三个平台”，打造“三支队伍”，为学校发展提供了有力的人力保障。（二）完善三项服务工作，优化服务质量学校强化党员宗旨意识，积极完善三项服务工作，实施“我是共产党员——服务群众党员承诺行动”：我是共产党员，服务师生我示范；我是共产党员，服务发展我带头；我是共产党员，服务社区我先行。党员们认真落实“三服务”工作，履行党员的神圣职责，体现了一名共产党员良好的品德修养，也学校精神文明建设画出了一道绚丽的风景线。（三）创建三个工作项目，提升校园文化品质校园文化是学校文化的内核，是全校师生共同遵循的价值标准和行为规范。通过党建引领，建设国学品鉴文化项目、打造红十字特色校园景观项目以及核心价值传播志愿者项目等。在继承中创新，在创建中提升，逐步形成以博爱为核心，融合现代理念、价值取向和校园风尚的校园文化特质。学校成功创建20_-20_年新区教育体育系统党建示范点，今年又被评为20_-20_年新区基层党建示范点创建单位，学校党建示范点创建经验也在第一教育署纪念建党95周年庆祝大会上作大会交流。三、突出重点谋划（一）围绕重点有思路坚持“党建引领，人文立校”的目标追求，认真贯彻落实教育党工委“做深改革、做细管理、做优发展、做强队伍”总体要求，统筹规划学校党建工作，进一步完善党建工作责任制的实施办法，签订党建工作责任书，明确班子成员党建工作职责，健全党建工作各项规章制度，落细落实学校党建各项工作。班子成员一起谋划党建工作，总结经验成果，因地制宜提出今年三项重点工作：红十字特色文化品牌项目申报、新区基层党建示范点创建以及市级文明单位续创工作，各项工作按计划、有步骤地开展着。今年，我校党组织“讲政治、有信念”微型党课荣获第一教育署党课案例评选二等奖；学校被评为20_年新区教育（体育）系统先进党组织；学校党支部“夯实基础、创先争优、砥砺奋进”党建成果宣传版面在教育党工委纪念建党95周年庆祝活动上展出，学校党建示范点创建经验也在第一教育署纪念建党95周年庆祝大会上作大会交流。（二）师德建设显成效积极开展社会主义核心价值观主题教育实践活动。利用道德讲堂、教职工大会等主阵地，组织开展师德教育，组织观看张卫东老师“一个最认真的人”、刘群英老师“爱让心灵开花”等多位标兵视频，大力宣传和弘扬学校师德标兵先进事迹，宣传身边典型。学校还按月编排《党员、教职工学习资料》，并在校园网上发布，供党员、教职工学习；定期布置宣传栏，包括“十九届三中全会精神宣传专栏”、“纪念建党_周年成就展”、“红军长征胜利_周年展”等主题展，制作并展出优秀党员教师事迹版面等，学校大屏幕每天滚动播放社会主义核心价值观宣传画和中华传统道德故事等，社会主义核