庆六一活动方案(案例)流程_庆六一活动方案(案例)及总结【8篇】

1/19庆六一活动方案(案例)流程_庆六一活动方案(案例)及总结【8篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？下面是网友精心分享的“庆六一活动方案(案例)流程_庆六一活动方案(案例)及总结【8篇】”，欢迎参考下载与收藏。庆六一活动方案流程庆六一活动方案及总结【第一篇】一、活动目的：为丰富本班文化生活，给孩子们搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱班级的情感，提高学生的全面素质，同事也让孩子们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，本班特举行庆“六一”系列活动。二、活动内容：(一)、小巴掌童话故事比赛1、目的：旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，体验读书的乐趣。2、比赛时间：5月30日下午3、参赛对象：学生自由报名4、比赛要求：(1)故事题材选自张秋生的《小巴掌童话》。2/19(2)讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。(3)参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。5、评分标准：比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分后取平均分。(二)写字比赛1、目的：激发小学生对方块汉字的审美情趣，激发学生对汉字书写的兴趣，培养从小养成写规范字的习惯。2、比赛时间：5月26日下午3、参赛对象：全体学生4、比赛要求：(1)要求用铅笔书写，在规定的时间内完成;(2)由老师统一发放写字专用纸张;5、评分标准：(1)汉字书写正确、规范、美观、大方，规范汉字在田字格中的书写，体现汉字的优美感。(2)格式正确，标点无误，行文流畅，无涂改痕迹。(3)注重学生书写汉字时的起笔、运笔及收笔的过程，要求流畅，体现汉字的整体美。(三)、六一表彰大会1、时间：6月1日上午2、地点：二(9)班教室3、参加人员：班主任、数学科任教室及全体学生3/19庆六一活动方案流程庆六一活动方案及总结【第二篇】一、指导思想：体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。二、活动主题：庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。三、活动目的：邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。四、活动内容：2、文艺节目表演。五、活动时间：5月31日，8：30六、活动地点：乐岩完小操场七、参加对象：板桥小学代表队、乐岩完小全体师生、各级领导及部分学生家长。八、组织机构：1、领导组：组长：王立红4/19副组长：宋桂娥、张云国成员：宋桂莲、吴琴丽、邹丽瑶、刘丽、邹粉菊、黄立红、杨红美等2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位)(负责人：工作人员：)3、音响设备。(负责人：)4、摄影、摄像。(负责人：)5、化妆。(负责人：各节目指导教师)6、主持。(负责人：)7、安全保卫与纪律组织。(负责人：各班主任、各校领队)8、参加对象九、活动程序：1.奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。(7:40--8:20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。)2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。3、唱队歌。(指挥：领唱：)4、学生六一献词。(2分钟内)5、学校领导致词。6、文艺节目演出。7、宣布活动结束。十、注意事项：5/191、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，(自带凳子)，基层小学由带队老师全程负责。(负责人：班主任)2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、纪律：统一着装(天热，着夏装;)戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)5、班主任增强责任心，确保无事故。(班主任全程参加活动)温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞;可自带水。庆六一活动方案流程庆六一活动方案及总结【第三篇】一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、领导小组6/19组长：左加峰副组长：秦玉辉陈涛成员：赵维通张宗村张传玲李宗刚张念鹏于国磊徐丽高海英高苇付鹏三、活动内容1、“迎六一”书画比赛(1)一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选5份上交;三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选5份上交。(2)作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。(3)书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。2、“庆六一”节目评选六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。四、活动时间和要求1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评选，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴7/19在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评比。3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由每天上午值班教师实际监督掌控。五、奖励设置1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖：(1)个人设奖：1——4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。(2)墙报设奖：1——4年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名;5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。2、六一节目评选设奖：1——3年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;4——5年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。庆六一活动方案流程庆六一活动方案及总结【第四篇】一、活动目的：8/19体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我乡少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。经学校行政研究决定，我校将举行隆重的“童心同乐”庆六一文艺汇演活动。二、成立领导小组组长：副组长：成员：各班班主任及课任教师三、活动时间：5月4日——5月29日为各班准备节目时间;5月20日下午为节目上报初审时间。6月1日上午节目演出时间。四、活动地点：学校操场五、参加对象：学校全体师生、各级领导及部分学生家长。六、组织方法：1、以班级为单位参赛，学生参与面要广，每个班至少出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各班在5月20日将节目内容、9/19参演人数上报学校教导处以便学校统一安排。七、节目要求：1、节目形式多样化、表演形式以歌舞为主，也可采用相声、小品、快板、独唱(须有伴舞)，也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。2、本次节目内容要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。八、工作人员安排：1、总负责人：2、协助负责人：3、会场布置：(负责舞台布置、幕布的设计与悬挂等)4、主持人：负责主持人的串词及排练5、会场组织：6、文艺节目组：①全校正、副班主任及各科任教师(负责文艺节目的编排)②学校教务处(前期检查、收集节目报名，演出顺序编排并打印节目单(5月25日前完成)7、文稿组：8、灯光、音响：10/199、摄影、摄像：10、安全保卫与纪律组织：(负责人：学校保安、各班主任及任课教师、)11、评委：12、荣誉：学校教导处负责做好奖状的打印及奖品的颁发13、灵活机动人员：以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，确保汇演成功举行!九、活动程序：1、奏《进行曲》，领导、学生入场。(各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。)2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。3、发展新少先队员(负责人)4、学校领导致词。5、文艺节目演出。6、颁奖7、宣布活动结束。九、评分标准：(采用100分制，保留两位小数，前三个节目表演完后评委在记分)1、演员服装统一、美观，贴切表演内容;(20分)2、选材有创意，贴近生活，富时代感;(10分)3、表演自然，表情真切，动作优美、整齐，基本功扎实;(5011/19分)4、道具美观、精致;(10分)5、班级学生纪律。(10分)十、评奖办法：1、评委当场记分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分计算成绩。2、分高、中、低年级按三个组别评出一、二、三等奖。十一、注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，中心小学列队进退场，(自带凳子)，基层小学由带队老师全程负责。(负责人：班主任)2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、纪律：统一着装，戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)5、班主任增强责任心，确保无事故。(班主任全程参加活动)温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽;可自带水。庆六一活动方案流程庆六一活动方案及总结【第五篇】一、活动目的：12/19为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐难忘的节日，丰富同学们的校园生活，构建和谐的校园文化，展现我校“班级精细化管理”和“校园吉尼斯”的丰硕成果，在孩子们自己的节日里，让我们大家一起，为他们营造一个幸福欢乐的氛围，搭建一个自我展示和健康成长的平台。二、活动主题：“放飞梦想”庆六一文艺汇演。三、活动时间：1.5月15日，各班级主题班会动员发动，并开展训练。(包括选演员、选节目„„)2.5月23日(星期五)各班上交节目名称、演出形式、演员名单。3.5月27日(星期二)下午进行彩排，体卫艺组验收节目。4.5月28或29日班级“庆六一“活动(各班级自主组织)5.5月30日举办校级庆祝活动。四、活动地点：操场主席台(汇报演出)五、参加人员：全体师生、家长委员会代表六、节目类别(一)文艺类节目1.节目种类(1)舞蹈：个人舞、集体舞等(2)歌曲：大合唱、小合唱、独唱等(3)魔术：学生模仿或自创13/19(4)乐器演奏：笛子、二胡等(5)配乐诗朗诵(6)小品、相声等2.要求：节目内容积极健康，要有创意、有新意，演出形式多样、题材不限(二)校园吉尼斯项目展示1.呼啦圈、古诗词、跳绳、倒立、金鸡独立等。2.要求在固定的时间内展开吉尼斯纪录挑战，项目具有安全性、健康性、趣味性、挑战性。七、上报要求1.每班推选1个质量高的节目参与彩排;2.每个节目的时间在1—5分钟;3.自备伴奏带、道具。4.音乐专职教师协助班主任对各班节目进行指导。5.音乐专职教师每人辅导1至2个校级节目参加活动。八、评分标准1.班级加分：量化10分(学