感恩节的策划方案（实例）怎么做（4篇）

1/15感恩节的策划方案（实例）怎么做（4篇）为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。感恩节的策划方案怎么做【第一篇】节日来临，为xx学员们举办创意活动，促进学员交流。1.回馈少儿学员，加强学员对学校的黏性。2.给学员最愉悦的练习所学英语的机会，并提高其学员学习英语的兴趣。3.扩大学校知名度，吸引新学员。中文名称：感恩节英文名称：thanksgivingday活动时间：xx年11月27日14：00-16：00活动地点：xxxx英语天誉校区报名时间：xx年11月1日9:00-xx年11月26日21:00本次活动内容为组织学员参加感恩节活动，教会孩子们如何感恩父母。前期准备：邀约学员参加活动，填写“感恩节报名申请表”，负责人2/15员数量及汇总,amber.11.252.活动物品采购，kitty。11.153.活动音乐和活动电影下载。megan11.254.游戏设计kitty11.255.准备感恩节ppt(相关知识及问题制作)，stacey+sookie11.23(stacey于11.27下午13:00把ppt拷贝在4,5,6,7,8,11号教室)。6.准备彩印的玉米90个，一张纸上10个，共9张，把它们全部裁剪下来。celia+hans+ivy11.257.分别标有数字1-10的乒乓球乘以6组，共60个。纸盒6个。(乒乓球教学部有，纸盒子可找前台借)helen+maggie+tina11.258.号码牌设计catalina+kitty11.159.各环节完成情况确认与汇总，kitty。11.25注意：13:00所有的老师一起将90个玉米藏在2,3，9,10,12号教室和大厅，不要藏在办公区域。中期活动：1.签到tina13:30tina与前台工作人员a组织到场学员签到，并分组、发号码牌(标明相应教室)2.候场到场学员在活动区，megan放活动音乐，等候活动开始。。3/153.场控：kitty4.活动开始14:00活动开始，各教室负责的老师做warmup和讲解活动规则。5mins4号：ben+hans，5号：sam+ivy，6号：anna+sookie，7号：celia+maggie，8号：megan+helen，11号：lex+stacey场控：tina，kitty，amber。游戏1：讲解ppt。负责各教室的老师负责讲解活动ppt。10mins游戏2：学习舞蹈areyousleeping?10mins老师教小朋友学会areyousleeping这个舞蹈，直到所有的小朋友通关。游戏3：推南瓜接力。10mins需要物资：南瓜6个，勺子6个。老师们教会小朋友南瓜和勺子的单词，将小朋友们分成两组，小朋友们轮流用勺子运南瓜。看哪组小朋友用时最短，此轮游戏可设置为三局两胜。游戏4：投乒乓球。10mins需要物资：标有数字1-10的乒乓球10个和盒子1个。老师教会小朋友数字的单词，将小朋友分为两组，让一个小朋友手抱盒子，其他小朋友轮流投球并且要说出对应的数字，如果数字说错则投球重新开始，规定时间5分钟，看哪一组小朋友投中的球最多。4/15游戏5：找玉米。10mins需要物资：玉米彩印90个。老师们提前将玉米藏在2，3,9,10,12号教室，跟小朋友们讲好玉米的藏处后让小朋友们出教室去找玉米，规定时间5分钟。只要每个教室的小朋友们一共集齐10个玉米即可回到自己的教室里面，老师确认后可通关。游戏6：写贺卡。20mins需要物资：贺卡60张，彩色笔6盒。老师们教小朋友一些简单的关于感恩节的英语，如:“iloveyou”,“mom”,“dad”,“thankyou”等。然后让小朋友在卡片上画画，写字，感谢爸爸妈妈，之后让小朋友邀请爸爸妈妈进入教室，轮流将贺卡上的内容说给爸爸妈妈听，将贺卡送给爸爸妈妈，并且轻吻自己的爸爸妈妈，说出“我爱你”，即可通关。(本环节耗时稍微长一点，孩子出教室请爸爸妈妈入场时，老师要注意课控，在场场控人员需要积极配合)游戏:7：趣味吃火鸡。10mins需要物资：烤鸡6只切片，卫生一次性手套6袋，气球若干。老师们小朋友们分成两组，教授颜色的单词，然后拿出不同眼色的气球让小朋友们两两搭配背对背运气球，并且口中需要不停地说出该气球颜色的单词。气球不能着地，着地重新开始，直到全组通关。优先通关的一组可以先吃到火鸡。(注意：吃火鸡的时候一定要排队，一个一个去老师处吃火鸡，不要让5/15小朋友们抢。)注意：各个游戏环节，场控人员负责拍照。活动结束：所有的小朋友在爸爸妈妈的带领即可离场。物品名称/规格用途数量价格(元)备注分组号码牌11月活动分组?20分组时使用彩色卡纸宫格?活动中使用骰子游戏9羽毛装扮铃铛游戏线游戏玉米糖蜡烛烤鸡+饼南瓜礼品(小夜灯)游戏纸币1.注意场控和分组人数均匀2.没有分组的学生单独游戏3、注意游戏中的拥挤，控制好现场次序感恩节的策划方案怎么做【第二篇】6/15通过“感恩xx项目建设者”系列活动的开展，提升全体人员感恩xx项目建设者的意识，提升责任心和工作标准，为xx项目建设呐喊、助威。11月“感恩xx项目建设者”20xx年，公司挥师天山，建设xx第二生产基地。三年时间里，xx项目建设者们告别亲人、远离家乡，按照刘总提出的“三个一流”的目标，以高昂的创业激情，用辛劳与汗水克服重重困难，在戈壁滩上建起了一座现代化的工厂，为公司实现“中国尊重化肥企业集团”的美好愿景做出了突出贡献。当前，xx项目处于单体试车的关键阶段，需要我们在各方面给予支持。感谢xx项目的建设者，感恩xx项目的建设者！公司各单位1、悬挂感恩标语、书写感恩板报。2、利用升旗仪式进行“感恩周”活动动员。3、制作感恩卡片，由各分会收集，公司工会统一邮寄到xx公司，由xx公司分会将感恩卡片进行创意张贴，在公司餐厅、办公楼等处展现。卡片收集上报时间11月17日前。4、传递感恩活动。由总经办负责，拍摄公司员工感恩、祝福等内容的短片，由xx公司分会在升旗广场led屏与餐厅循环播放。5、为xx双职工办一件实事。由公司工会、各分工会共同7/15对夫妻都入疆，且子女留在家里的双职工家庭，通过一种特殊方式表达感恩之情，感恩双职工家属对xx建设的支持。感恩节的策划方案怎么做【第三篇】如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵8/15去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。11月的第四个星期四（感恩节）。学校内。1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3．打印宣传资料，评分表等。4．校园环境布置：黑板、海报等。5．学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。7．《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。8．购买奖品。在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，围绕四个“一”展开活动。1、浏览一次感恩节网站。因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》9/15这文章谈自己的观点与认识。2．读1《感恩的心》故事。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到哈哈哈身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着哈哈哈身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把哈哈哈头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，哈哈哈眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过哈哈哈手使劲摇晃，却发现哈哈哈手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……10/15小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到哈哈哈眼睛终于闭上……每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。3．唱一首《感恩的心》歌曲。我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，11/15每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。4．写一段祝福，将感激铭记心中。写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆