积极心理花钱要有智慧附教案[ppt讲稿]

名师课堂《花钱要有智慧》《积极心理》小学四年级上第4课1小调查问题1：你的零花钱是从哪里来的？2小调查问题2：你的零花钱是怎么支配和安排的？3小宝的故事：手表风波小宝今天非常不高兴，尽管期中考试他已经达到了妈妈的要求，语文数学都在班级前三名，他提出需要妈妈给他零花钱用来买一块他盼望很久的智能手表，之前爸爸已经答应了，只要他达到目标就买给他，可是却被妈妈无情的枪毙了，他为这件事想了很多办法，花了两个星期时间来说服妈妈，但妈妈依然没有答应，小宝很伤心。4小宝的故事：手表风波四人小组讨论，你有过小宝这样类似的经历吗？•如果有，你是怎样处理的？•如果没有，你会如何处理？5小游戏左侧的框里有许多东西都是四年级同学在日常想拥有的东西，老师想请大家根据自己的理解把它们分为需要和想要两类，并说说你的理由。请同学们在需要的背后写N表示need；想要的背后写W表示want想要。1.平板电脑2.辅导书3.名牌钢笔4.常备药5.习题集6.麦当劳7.过冬厚衣服8.普通钢笔9.运动鞋10.绘画教程11.食物12.旅游13.修正带14.自行车15.空气16.零花钱17.耐克球鞋18.宠物19.乐高积木20.可乐21.水果22.乐高积木23.电话卡24.cosplay服装25.iphone1226.哈根达斯27.水6你是如何区分你的需要与想要的？需要：世界上有些东西是我们需要的，如食物、水和空气、住所、衣服，这些是属于人的基本需求(Needs)，没有这些我们就无法生存；想要：世界上也有不少东西，是我们想要的，这些东西让我们感到快乐，好玩，如玩具、糖果、宠物、手机等，是我们希望有的东西(Wants)，但没有它们，我们还是能活下去。7智慧妙招1•当同学们无法判断这是自己“需要”的，还是“想要”的时候，可以问问自己：“这件东西对我有什么帮助？如果没有它我会怎么样？”我们在动用零花钱购买某个东西时，可以按：非常需要˃比较需要˃想要而非必要8智慧妙招2星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天收入支出结余备注•大家经常会看着空空的钱包疑惑着自己的钱去了哪里，怎么又没钱了呢？建议大家不妨学着记记账吧！做一个小管家。91011•博多·舍费尔，1960年9月10日出生在德国科隆，是德国的投资家、企业家、演说家以及图书作家。从小，博多便目睹了贫穷给人们带来的种种伤害，这让他厌恶贫穷。6岁时，他决心要在30岁时成为百万富翁。16岁时，博多只身远赴美国闯荡。26岁时，他陷入了严重的个人财务危机。然而，凭借坚强的意志和正确的投资理念，博多在30岁时摆脱了债务，获得了成功。博多决心把他的理财知识传播给更多的人。他开始频频参加电视访谈节目，举办讲座并著书立说。他已经帮助欧洲上万的人在个人财务问题上取得了进步，成为欧洲理财大师，拥有“欧洲巴菲特”和“欧洲金钱教练”的美誉。12•吉娅是一个普通的12岁女孩，一次偶然的机会，她救助了一只受伤的小狗，并给它取名叫“钱钱”。没想到，钱钱居然是一位深藏不露的理财高手，它彻底改变了吉娅一家人的财富命运……“欧洲第一理财大师”博多·舍费尔用生动的理财童话，教会你如何从小学会支配金钱，而不是受金钱的支配；如何像富人那样思考，正确地认识和使用金钱；如何进行理财投资，找到积累资产的方法，早日实现财务自由！131.金钱有一些秘密和规律，要想了解这些秘密和规律，前提条件是，你自己必须真的有这个愿望。2.如果你只是带着试试看的心态，那么你最后只会以失败而告终，你会一事无成，尝试纯粹是一种借口，你还没有做，就已经给自己想好退路了。不能试验。你只有两个选择：做，或者不做。3.你是否能挣到钱，最关键的因素并不在于你是不是有一个好点子。你有多聪明也不是主要原因，决定因素是你的自信程度。一个人把精力集中在自己所能做的，知道的和拥有的东西上的那一天起，他的成功就已经拉开了序幕。这也使得一个孩子完全有能力比成人挣到更多的钱。4.你最好想清楚，你喜欢做什么，然后再考虑你怎么用它来挣钱。5.你要每天不间断的去做对你的未来意义重大的事情。你为此花费的时间不会超过10分钟，但是就是这10分钟会让一切变得不同。146.欠债的人应当毁掉所有的信用卡；应当尽可能少的偿还贷款；应当将不用于生活的那部分中的一半存起来，另一半用于还债。最好不要申请消费贷款；每次借债前问自己：“这真的有必要吗？”7.当你定下了大目标的时候，就意味着你必须付出比别人多得多的努力。8.假如我没有了我的“鹅”，我就总是得为了赚钱而工作，但是一旦我有了属于自己的“鹅”，我的钱就会自动为我工作了。9.幸运其实只是充分准备加上努力工作的结果。10.钱只令留在那些为之付出努力的人身边，有非法手段取得不义之财的人，反而会比没钱的时候感觉更糟糕。11.恐惧总是在我们设想事情会如何不顺的时候出现，我们对失败的可能性想得越多，就越害怕。而当你朝着积极的目标去思考的时候，就不会心生畏惧。1512.(1)确定自己希望获得财务上的成功；(2)自信，有想法，做自己喜欢做的事；(3)把钱分成日常开销、梦想目标和金鹅账户三部分；(4)进行明智的投资；(5)享受生活。13.如果你没有做今天这件事情，你就永远不会知道，给自己一些压力之后，你能够做到些什么。一个人觉得最引以为豪的事情，往往是那些做起来最艰难的事情。14.每当冬天过后，春天就会来临。跟大自然的变化一样，交易所里也总有四季更替。15.最主要的是，在人们眼中钱应该是一种再自然、再普通不过的东西了。微课名称《花钱要有智慧》授课对象小学四年级理论基础金钱既是药品又是工具，这和人们的常识一致;有时候，金钱似乎控制着我们，金钱凌驾于大脑之上，有时候我们又能以自己的方式使用金钱。教学目标知识内容使学生了解花钱应该有计划，合理支出钱。技能内容学会合理消费的技巧和方法。态度内容通过让学生体会到家庭责任感，会为父母分忧，懂得理财的意义。学情分析现在的学生多数是独生子女，家长视为掌上明珠，存在着溺爱的现象。随着人们生活水平的提高，不少家庭用金钱代替了对孩子的教育，尤其是独生子女，往往是一切为了孩子，一切要满足。教学重点学生能合理的使用自己的零花钱，减少不必要的消费。教学设计(一)导入活动同学们，有没有自己的零用钱?你们的零用钱是从哪里来的？(二)主题活动1.心情话吧(1)阅读材料，主要讲了彭彭什么故事?(2)小组讨论谈谈彭彭为什么感到惭愧呢?2.心灵港湾阅读材料，小组讨论问题:我们该怎么合理地分配自己的零花钱?3.活动在线活动一:真心话大笑脸活动二:请你帮帮小马活动三:当个小小理财家（三）活动总结分享（四）启发拓展