男孩女孩幼儿教案【精编8篇】

男孩女孩幼儿教案【精编8篇】上課前準備好課堂用到教案課件是非常重要的，撰寫教案課件是每位老師都應該做的事。教案是教師教學計劃和教學過程中的參考標準。下面是一些與“男孩女孩幼儿教案【精编8篇】”有關的資料供大家參考和學習，分享可以拉近我們之間的距離也可以讓我們開始了解彼此更多！男孩女孩幼儿教案篇【第一篇】教案一：男孩女孩的秘密活动目标：1、了解男孩、女孩身体的秘密，知道穿戴、爱好等方面的差异，建立性别认同。2、尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩不同的优质品质、增强自信心，知道长大后都能做有意义的事。活动准备：1、男孩女孩的衣服若干、衣架、玩具若干、桌子、玩具框。2、白板课件、电脑、白板。活动过程:一、出示照片，幼儿观察猜测，引出男孩女孩的话题。1、出示图片，引导幼儿观察讲述。1提问：“今天老师带来了一张照片，请小朋友们看一看，这张照片上的是男孩还是女孩？”2请幼儿相互交流后个别在集体面前回答。2、播放录音，知道图片上有男孩和女孩。1播放录音：我们是双胞胎，我是哥哥，我是妹妹，我们和大家开了玩笑，把我们俩的照片拼在了一起。2师小结：“原来一个是男孩，一个是女孩，是2个人。”3、引导幼儿根据自己的性别找座位，相互打招呼。二、运用白板和游戏，引导幼儿了解男孩女孩外貌及身体上的秘密，知道穿戴、爱好等方面的差异。1、运用白板，组织讨论交流，引导幼儿发现男孩女孩外貌及身体上的秘密。1师：请小朋友说说，男孩和女孩外貌上身体上有什么不同。2幼儿相互讨论后在集体面前交流，教师同时使用白板，出示相应的图片。3请个别幼儿操作，知道要保护身体秘密的地方。2、游戏：选衣服，使幼儿发现男孩女孩对于穿戴也有不同，有差异。1引导幼儿自主挑选衣服。2与幼儿一起交流后小结：原来女孩男孩喜欢的衣服也不一样。3、游戏：挑玩具，使幼儿发现男孩女孩在爱好上也有不同。1师：男孩和女孩喜欢的衣服不同，那喜欢的玩具一样吗？请你们再上来选一个自己喜欢的玩具。2请幼儿选玩具后进行介绍。3教师小结：男孩女孩喜欢的玩具也不一样。4、讨论交流，引导幼儿知道男孩女孩长大后称呼的变化。1师：你们现在是男孩、女孩，等你们慢慢长大了，结婚的时候，你们就是什么？女孩你们呢？结婚后，新娘要叫新郎什么？新郎叫新娘呢？等生了孩子，宝宝要叫你们什么？叫你们？再过一段时间，你的孩子生了孩子，你们就变成了什么？2小结：对呀，随着年龄的增长，我们的称呼也会发生变化。三、开展男孩女孩辩论赛，尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩的优质品质，增强自信心。1、引导幼儿说说喜欢做男孩还是女孩。1师：今天我们知道了男孩和女孩有很多的不同，那你们喜欢做男孩？还是喜欢做女孩？2男女分组讨论，并比赛说说各自喜欢的理由。2、播放视频，知道男孩女孩一样好，尊重自己的性别，增强自信心。1播放视频。2师：在大人眼中，男孩女孩在爸爸妈妈心中都一样，都很棒！是呀，男孩坚强、勇敢，还很帅。女孩温柔、可爱又细心！四、交流理想，引导幼儿了解男孩女孩虽有很多不同，但长大后都能做很多有意义的事。1、师：男孩女孩虽然有很多地方不一样，但长大了都可以做很多有意义的事情，谁愿意来说说你长大了想做什么？2、幼儿回答，教师同时出示一些图片。3、师：刚才我们说的这些是男孩和女孩都可以做的，但也有些工作是需要男女合作做的？我们一起来看图片。五、演唱歌曲，进一步感受当男孩、女孩的快乐，并互相欣赏。教案二：男孩和女孩活动目标：1、了解男孩，女孩的性别特征，知道自己是男孩还是女孩。2、体会两种性别各有优势是平等的，应该互相欣赏和帮助。3、让幼儿识别自己的性别，进一步认识自我，发挥自我意识。活动重难点：1、重点：了解男孩，女孩的性别特征，知道自己是男孩还是女孩。2、难点：体会两种性别各有优势是平等的，应该互相欣赏和帮助。活动过程：一、激趣引入小朋友们在今天的社会课上，老师给大家带来了两位小客人，他们是红红和冬冬，（出示两张人物图片）让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎吧！二、看一看，说一说1、小朋友们注意看，他们两个长得怎么样？说说他们的特点。2、找找他们两个的不同点，引导幼儿从头发、服饰等方面找不同。3、说说哪个是男孩？哪个是女孩？4、老师总结男孩与女孩的不同。5、你是男孩还是女孩？（要求幼儿用完整话回答）6、说一说班里谁是男孩？谁是女孩？7、家里谁是男的？谁是女的？8、游戏：按要求做动作所用男孩起立，所有女孩举手；所月女孩弯腰，所有男孩踢腿等三、评一评，说一说1、男孩子有什么优点？指男孩说一说。2、女孩子有什么优点？指女孩说一说。3、男孩眼中的女孩：请男孩子评价一下女孩的优点。4、女孩眼中的男孩：请女孩子评价一下男孩的优点。5、师小结：男孩：力气更大，跑步更快，勇敢等。女孩：做事认真，摆放物品有序等。四、辨一辨，说一说：在日常生活中你作为男孩或者女孩，如果发现对方遇到困难，应该怎样做呢？1、出示几张图片，请幼儿观察。2、幼儿判断后回答哪是对，哪是错。3、教师小结：在遇到困难时，我们应该互相帮助，要学会尊重对方（板书）4、游戏我：男孩为一组，女孩为一组，男女一一对应，手拉手完成《开火车》这首歌。五、全课总结：在这节社会课上，孩子们的表现都是精彩的，都是让人满意的。通过本节课的学习，老师希望在以后的生活中，孩子们能互帮互助，做个好孩子。男孩女孩幼儿教案篇【第二篇】活动目标：1帮助孩子建立性别认同，了解男孩和女孩的不同特点和共同点。2尊重自己和他人的性别和个性，欣赏对方的优点，接受并喜欢异性伴侣。三。鼓励孩子大胆表达自己的想法，增强他们参与活动的主动性。活动准备：**（中国功夫、茉莉花）、课件、各种玩具、装饰用品、**等。活动过程：一、问候导入1让孩子们根据男女的不同星座，找到合适的位置坐下，并交流他们的想法：你为什么要坐在这里？2老师简单介绍了性别符号。2、引导孩子了解男孩和女孩不同的外貌和性格特征。1教师用简单的笔触记录孩子们叙述的内容，并进行总结。大多数女孩的头发很长，喜欢穿花裙子。男孩的头发短，穿衣服和裤子。）2、选择玩具物品，了解男孩女孩喜好的差异。1老师提供各种物品，请孩子们选择自己喜欢的物品。2幼儿交流自己喜欢这样物品的原因，教师给予鼓励。3幼儿将手中的玩具物品赠送给**上的男孩女孩。3、分别欣赏**《中国功夫》、《茉莉花》，了解男孩女孩动作表现的不同。1问：你喜欢哪一段？为什么？2请男孩子用动作表现《中国功夫》，女孩子欣赏。3请女孩子用动作表现《茉莉花》，男孩子**并拍手鼓励。3、辩论比赛，鼓励孩子们表达自己的优势。辩题：男孩女孩谁的本领大。1、介绍规则。2孩子们的辩论，老师的记录（对男孩和女孩微笑）。4，互相评价自己的优点，激发孩子学会互相欣赏。1、**dv--《老师、爸爸眼中的男孩女孩》2与对方的优势互动：男孩眼中的女孩，女孩眼中的男孩。三。老师总结：互相学习，互相欣赏，让每个人的心都能容纳更多的优点。5、晋升：了解男孩和女孩在成长过程中的理想和角色变化。1、提问：男孩女孩慢慢长大了，（***），他们因为性格不同，爱好不同，长大后所做的工作也会不同，你们长大了想干什么？说说你的理想！2老师总结：孩子们，老师们相信只要你努力学习，把每件事做好，你就会实现你的理想。六、结束部分男孩很有礼貌地邀请女孩成为好朋友，一起出去玩游戏！男孩女孩幼儿教案篇【第三篇】本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来1篇《我是小小表演家》！教学目的：1体会用手进行创造2培养幼儿想象力，感受表演的乐趣教学准备：小故事教学过程：1老师示范用手表演1）老师弯曲小手做望远镜状，询问幼儿：这是什么？2）然后把手张开放在嘴边做喇叭状，问幼儿：现在变成什么了？3）把拳头做成桥钉子形状，询问幼儿：现在又变成什么了2幼儿表演，并请其它幼儿猜一猜表演的是什么。3你表演我来猜老师表演：一只手握紧拳头表演大西瓜，另一只手做狮子的大嘴巴，“啊呜！”狮子把大西瓜吃掉了。请幼儿猜测老师表演的什么内容。最后老师向幼儿说明表演的内容，从而引起幼儿表演欲。4幼儿之间相互表演，互相猜测各自用手表演的内容。5根据故事用小手表演老师讲故事：清晨一只可爱的小蛇离开家，去草地上玩，玩着玩着就到了中午，太阳火辣辣地照在它身上，它觉得难受极了，快要把小蛇烤干了。突然，它看到前面有一个洞，就赶紧钻了进去，躲在里面，它感觉舒服极了。幼儿尝试用小手表演故事。关于我是小小表演家的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，们了解更多内容！男孩女孩幼儿教案篇【第四篇】男孩女孩幼儿教案引言：男孩和女孩在性别上是不同的，但是在幼儿教育中，我们应该强调的是他们在人类共同发展过程中的相似性和共同需要，而不是将他们分割开来。针对男孩和女孩的幼儿教案，应该注重培养他们的共性，同时尊重和满足他们的个别差异。一、概述男孩女孩幼儿教案主题的目标是通过专门设计的教育活动，促进男孩和女孩的全面发展，培养他们的潜能，同时鼓励他们发展适应性强、彼此合作的价值观和行为。二、主题活动1.社交与沟通技巧通过游戏和角色扮演，让男孩和女孩学习如何与他人相互合作，积极交流和表达自己的想法和感受。例如，安排小组游戏和合作项目，让男孩和女孩一起解决问题和完成任务，倡导互助和友谊。2.认知与智力发展设计一些挑战性的思维游戏，通过观察、记忆和联想，培养男孩和女孩的思维灵活性和解决问题的能力。同时，鼓励他们尝试不同的学习方式和方法，以满足他们的个别学习需求。3.情感与情绪管理提供一个安全、支持和接纳的环境，帮助男孩和女孩理解和管理自己的情绪。通过故事、绘本和角色扮演，引导他们认识和表达自己的情感需求，并学习解决冲突和应对挫折的方法。4.身体与运动发展安排一些体育运动和活动，鼓励男孩和女孩积极参与，培养他们的协调性和灵活性。同时，为了满足个别差异，可以针对男孩和女孩的身体特点和兴趣，设计不同的活动项目。5.创造力与表现能力提供丰富多样的艺术体验和表现机会，让男孩和女孩展示自己的创造力和表达能力。通过绘画、手工制作、音乐和舞蹈等活动，鼓励他们勇于尝试和表现自己独特的想法和才能。三、教学方法1.综合教学方法：结合小组合作、课堂讨论、游戏和解决问题等多种教学方法，激发男孩和女孩的学习兴趣和动力。2.情景模拟教学：通过模拟真实生活场景，让男孩和女孩在情境中学习和应用知识，提高他们的学习效果和能力。3.鼓励探究和发现：引导男孩和女孩主动思考和探索，提供他们发现问题和解决问题的机会，培养他们的独立思考和解决问题的能力。四、评估与反馈1.观察评估：通过观察男孩和女孩在教学活动中的表现和参与程度，评估他们的学习进展和发展潜力。2.反馈与指导：及时给予男孩和女孩积极的反馈和鼓励，指导他们在学习中发现问题并进行改进。3.家庭合作：与家长保持良好的沟通和合作，分享男孩和女孩的学习进展和需要改进的地方，共同促进孩子的全面发展。结论：男孩女孩幼儿教案的主题应注重培养幼儿的共性，同时尊重和满足他们的个别差异。通过综合教学方法、情景模拟教学、鼓励探究和发现等教学方法，促进男孩和女孩的全面发展。同时，通过观察评估、反馈与指导以及家庭合作，帮助他们实现个人目标，培养健康积极的学习态度和价值观。男孩女孩幼儿教案篇【第五篇】男孩女孩幼儿教案主题范文标题：培养男孩女孩平等意识的重要性引言：男孩女孩都是我们生活中可爱的小天使，他们应该受到平等的对待和关爱。然而，在现实生活中，我们往往会对男孩和女孩有不同的期望和对待方式。因此，培养男孩女孩平等意识成为了有必要的任务，以促进他们健康的成长和全面发展。正文：一、了解男孩女孩的差异男孩和女孩在生理和心理上有一些差异，理解这些差异有助于更好地教育他们。男孩一般更喜欢活动、竞争和探索，女孩则更擅长观察、沟通和合作。在教育中，我们要针对男孩女孩的特点和兴趣进行差别化的培养和支持。二、打破性别刻板印象性别刻板印象是指对男性和女性所谓“应该”具备的特质和行为的固定观念。我们要努力打破这种刻板印象，让男孩女孩有更多的选择和自由发展。例如，我们要让男孩明白烹饪、绘画和照顾他人并非只属于女性的兴趣和责任；同时，也要鼓励女孩参与体育运动和科学实验等活动，让她们意识到