2024年中学春季学期课后延时服务工作具体实施方案（精选4篇）

1/162024年中学春季学期课后延时服务工作具体实施方案（精选4篇）课后延时服务活动以全面推进素质教育为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课后延时服务活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。下面是网友给大家分享的一些有关于中学春季学期课后延时服务工作实施方案的内容，希望能对大家有所帮助。中学2024春季学期课后延时服务工作实施方案【第一篇】指导思想以____思想为指导，深入贯彻落实教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和上级相关文件，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后校内托管作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校资源，丰富学生课余生活、促进学生德、智、体、美、劳全面发展。工作目标1、充分遵从学生和家长意愿，遵循教育规律和学生成长规律，着力培养学生兴趣爱好，有效减轻学生课业负担。2、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。3、对每位学生负责。以“课后校内托管”为平台，组织2/16学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。组织机构为确保课后校内托管工作能够扎实有效开展，我校就此项工作成立专门领导小组。组长：____副组长：____成员：学校中层干部、班主任、部分骨干教师课后校内托管具体要求1、校内托管对象。课后校内托管服务工作主要针对自愿接受托管的部分学生。2、校内托管主体。校内托管工作，有学校统筹安排校内教师值日直接托管(在编在岗教师)。3、校内托管时间。星期一至星期四下午放学后、星期天晚上大约90分钟，根据作息时间适时调整。4、校内托管场所。学校教室、活动室、功能室、运动场等地。5、校内托管内容。作业监督与辅导、阅读与写作、艺体活动、社团活动等。课后校内托管保障1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将课后校内托管作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让校内托管成为学校的实事工程。3/162、落实责任，确保安全。要把安全放在首位，完善安全管理制度和应急预案，明确谁服务谁负责，安排值守领导和教师，加强对安全卫生意识教育;要强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。3、健全制度。建立健全课后校内托管服务工作相关制度，确保课后校内托管工作有章可循、有规可依。4、费用收取。严格按上级文件精神执行。5、规范管理。课后校内托管工作必须做到以下几条：(1)坚持“家长自愿”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。(2)严格规范办学行为，不得将课后校内托管工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课。(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。(4)坚持科学合理。课后服务应遵循教育规律和学生成长规律，科学、合理确定服务内容。课后校内托管具体措施1、课外作业辅导。对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，严禁课后服务时间讲新课。2、开放图书室、音乐教室、美术教室、计算机房等功能教室。3、充分发挥学校的办学特色和优势，根据学校具体情况4/16选择开设田径、篮球、足球、乒乓球、书法、音乐、美术、计算机、演讲、英语角、写作、阅读、象棋、围棋等社团，提升学生综合素养。4、做好分年级分班级课后服务安排。中学2024春季学期课后延时服务工作实施方案【第二篇】根据《__县20__年中小学生课后服务工作实施方案(草案)》，为加快推进中小学生课后服务工作，减轻家长接送负担，结合我校实际，特制定本实施方案。一、总体要求课后服务重在解决因家长接送孩子时间与学校作息时间不协调所产生的部分学生放学后无人看护的问题，接送难、课业辅导难、课后引导看管难等问题。课后服务对象为放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求的初中学生。通过集中指导提高教育服务水平，提升教育教学质量，增强人民群众的教育获得感和幸福感。二、基本原则(一)自愿有偿原则。在学生家长自愿的基础上组织开展课后服务工作，由家长提出书面申请参加午托或晚托，经学校审核后参加校内课后服务。课后服务费按照“家长为主，政府补贴”方式筹措，学校通过家长委员会向志愿参加课后服务的家长收取费用。(ニ)公益惠民原则。开展课后服务应坚持公益性、非盈利5/16性原则。学生午餐学生在学校食堂就餐(餐费家长承担)。课后服务收费按上级有关文件执行。三、课后服务组织机构为确保放学后课后服务工作能够扎实有效开展，成立课后服务工作领导小组。组长：____副组长：____成员：各处室主任、年段长四、课后服务时间课后服务20__年__月__日正式开展，具体课后服务时间为校历确定在校学习日1、中午时段：11：50——13：50;2、晚放学时段：16：40——17：40.五、课后服务具体要求1、服务内容。遵循教育规律，组织中午就餐和午休，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主阅读、个别答疑，作业辅导、体育、艺术的活动、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。2、服务流程。调查摸底——家长申请——学校审核合理安排教师。1调査摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后课后服务工作通知的精神。2家长申请。家长和学生有意愿且自愿参加课后服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放6/16《课后服务申请书》。3学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《课后服务安全责任书》，明确看护的时间、形式管理要求双方权利和义务等。4合理安排教师。根据家长申请情况，结合学校实际的放学后课后服务特色课堂，合理安排每日教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后课后服务的质量和效果。六、安全保障。1、健全制度。建立健全放学后课后服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制。以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等确保放学后课后服务工作有章可循、有规可依。2、规范管理。1坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。2严格规范办学行为，不得将课后服务作为学校教学的延伸，不得利用课后服务进行授课，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。3课后服务要详细记录每天工作情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。七、管理要求1、人员配置：原则上每班(45人左右)配1名值班教师，7/16根据参加课后服务学生人数配备行政管理人员。500人以下学校加配1名行政管理人员;500-1000人学校加配2名行政管理人员;1000人以上学校每个年段加配一名行政管理人员。2、规范开支：学校应定期将课后服务专项经费列支情况和劳务费发放情况在校内公示。中学2024春季学期课后延时服务工作实施方案【第三篇】为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据__市教育局关于实施课后服务工作的文件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，提高学生课后作业质量，有效减轻学生课业负担和家长负担。现结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想坚持以______思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪。按照__市教育局“双减”工作推进会相关精神，高度重视并做细做实学生课后服务工作，有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后家长没有时间接或家长下班前孩子无人看管的社会性难题。二、总体目标学校教育教学质量和服务水平进一步提升，解决家长接送难、孩子没地方去的问题，有效减轻学生课业负担和家长负担。8/16学生学习更好地回归校园，作业布置更加科学合理，提供丰富多彩的服务内容，满足学生个性化发展需求，更好地促进学生健康成长，努力办好人民满意的教育。三、课后服务原则01、坚持自愿原则确保全面覆盖学校首先向家长发放《告家长书》，确保向每一位学生及家长详细介绍本方案，由学生和家长自愿选择，学生家长在《告家长书》回执单上签字，由学校保存入档;严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。02、坚持公益原则加强有效监管学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，财政补贴为主，严格按上级文件规定额度，适当收取课后服务经费(本学期根据__教发[20__]__号文件，收费300元/每生)。辅导老师认真组织学生基本完成当天作业和参加特长活动，学校对课后服务进行有效监管，定期进行课后服务考核。03、坚持有序原则确保学生安全学校精心组织课后服务，确保学生在校活动有序，辅导老师做好课后服务情况记载，准时按服务结束时间组织学生排队放学，做好家校交接工作，确保全体学生平安回家。04、坚持全面育人9/16创新服务模式根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，指导学生尽可能在学校完成书面作业，根据学生的意愿尽可能帮助其发展兴趣特长，促进学生综合素质提升。四、课后延时服务对象、时间及课程安排1、服务对象：__市__中学自愿参与课后服务的所有学生2、服务时间：开学第二周(__月__日)起实施初一年级周一至周四：晚自习17：50——20：00初二年级周一至周四：晚自习17：50——20：15初三年级周一至周四：晚自习17：50——20：30初三年级周六：7：20——15：403、课程安排：作业+补缺+提优+兴趣与特长培养五、课后服务实施程序(一)领导小组组长：____副组长：____成员：____课后服务老师10/16(二)职责与分工学生管理：____、班主任、课后服务老师教学管理：____后勤保障：____(三)准备工作(1)认真做好宣传。学校召开相关会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。(2)组织自愿报名。坚持学生自愿、家长书面申请自愿报名为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。(3)成立年级服务教师团队。安排校内教师轮流值班参与学生课后服务。(四)组织实施(1)晚自习服务老师要提前10分钟到班，做好静堂和点名工作。(2)晚自习期间，老师不得组织上课，应按要求做好限时作业的管理，对部分学生可以进行提优或补差。(3)晚自习期间，值班行政做好巡视工作，做好值班教师的签名、学生的出勤统计、校园安全排查，维持正常的秩序。(4)晚自习结束时，行政与教师负责教室清场，确保学生安全离开教室。六、课后服务工作要求1、统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积11/16极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。2、规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作;要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长;要严格规范学生交接程序，确保学生安全。3、集思广益，提高质量。全体教职员工要充分发挥自身优势，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务工作。七、安全防护1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。4、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。参加学生有事必须履行请假手续。5、严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工12/16作，帮助课后服务教师尽快了解每位学生的具体情况，以便使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。6、沉着应对突发事件，课后服务期间若遇到突发事件(如发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等)，应立即启动相应的应急预案