礼仪课的心得体会范文【最新4篇】

礼仪课的心得体会范文【最新4篇】当我们真的有反思自己的错误的时候，这时我们应该用心准备一份心得体会。写好心得体会，可以更好的总结过去的得失。我们的三一刀客心思缜密制作出了这份称心如意的“礼仪课的心得体会范文【最新4篇】”，以下内容仅供您在工作和学习中参考不得传播或复制！礼仪课的心得体会篇【第一篇】一、员工礼仪总体要求员工通过公司立身处世；公司通过员工服务社会。敬事大众，立德修行。员工与公司同道，公司与员工一体。私德公德，俱是道德；身体力行，就是事业。礼仪规范，人生之本，立业之基；敬事笃行，日积月累，就会造成个人与公司的大发展。所以，公司要求员工行有礼，动有仪，注意道德修养，锲而不舍，塑造高文化品味的公司形象。（一）服饰、仪容、举止1、服饰（短裤、超短裙、迷你装等；2饰物：饰物得体大方，不得过分追求新潮。2、仪容（干练，男士不得留披肩发、剃光头及怪畀发型，女士不得盘高发髻及烫怪异发型；（利落，不得留长指甲，不应涂艳丽蔻丹。（优美、洒脱，妆不应犀，色不应浓，务求清雅淡妆。3、举止．1站要挺拔，坐要端正；2行要平稳轻快，不应左摇右晃及声响过大：3讲话不应高声，吐字清晰，用语文雅大方；4手势应简单适度，不应举动张扬；5谈话时应专注和蔼，不应东张西望，心不在焉。（二）交往1、忠诚祖国，忠诚民族，笃行道义，信守公德；2、尊老爱幼，敬重女士，和睦邻里，礼待同仁3、敬重民俗，敬重宗教，谦虚温和，宽厚处世；4、遵时守约，言即有信，敬职敬业，勤谨俭朴；5、语言文明，举止文雅，注意仪表，修身修行。（三）国际礼仪年纪轻的介绍给身份高、年纪大的人。男的介绍给女的。介绍时要把姓名、职务说清楚。介绍到具体人时应有礼貌地以手示意，不要用手指人，更不要用手拍打别人。自我介绍，先讲明自己的姓名身份，然后请教对方。国际上往往在介绍时互相交换名片。2、一天中首次见面，或一次活动中初遇，均应问好。对方主动问好，一定要相应回答。通常见面时互相握手，参加大型活动因人数众多，也可与主人握手后，同其他人点头示意；3、参加外国人举行的活动，抵离时均应主动与主人打招呼，如系庆典活动，应致以节日祝贺。“吃过饭没有”等语。二、接待时的礼节（一）谈话内容要事先有所准备，不知道的事情或不属于自己工作范围的问题，不要随便答复和表态，没有把握的事不要允诺。（二）谈话时与对方不要太近，不要用过大的手势，注意不要口沫四溅，不要有用手指人、拍对方的肩膀等轻佻的动作。（三）谈话态度要诚恳、自然大方。不要打听对方的工资收入、衣饰价格和其他私事，不要主动谈疾病、死亡等不愉快的事情。谈话要注意分寸，称赞对方不要过分，谦虚也要适当。（四）对方发言时要注意倾听，以示尊重。不要左顾右盼，交头接耳或随便打断对方的谈话，不要有看手表、伸懒腰、打呵欠、脱鞋打裤腿或其他懒散动作。（五）在对方与其他人交谈时，不可以随意插嘴，也不可以趋前旁听，如果因事需要和其一人说话时，应先向与其谈话对方打招呼，表示歉意。（六）与外宾交谈重要问题时，如果自己的外语不好应请翻译，以免用错句。三、接待时的仪容卫生（一）服装要特别注意领子和袖口保持整洁。男士不要穿短裤和赤脚穿凉鞋，风纪扣和纽扣要扣好。如穿前后身长不齐的衬衣时，应将衬衣下端纳入裤腰内，并注意整头发和胡须，剪短指甲。不要脱衣挽袖，在室内应脱去帽子围巾等。（二）要注意讲究公德，不要随地吐痰，不要在外宾面前修指甲、别牙齿、挖耳朵、搓泥垢、搔痒、脱鞋等。必须吐痰、打鼻涕、打哈欠时，应用手帕掩住口、鼻，面向一旁，避免发出大声。（三）上班前忌食大蒜等有刺激性味道的食品。（四）吸烟要有节制。有女士在时要先征求女宾同意后才能抽烟，向别人敬烟时，应拿着烟盒让对方自取，不能捏着香烟的过滤嘴递给对方。礼仪课的心得体会篇【第二篇】特岗教师来到了濮上园培训基地开始了为期五天的培训。教育无小事，教师无小节。教师作为教书育人的职业要以身作则，言传身教。作为教师，尤其是一名新教师，要接受教师礼仪的培训至关重要，所以在培训的第一天（上午局领导就给我们安排了辛岩老师主讲的教师礼仪课。讲课之前我在想：教授礼仪的这位老师应该是一位穿着职业套裙、踩着高跟鞋、画着淡淡的妆的美女吧。但上课后，老师穿着朴素、穿着运动鞋，但是尽管这样，也掩盖不住她那得体的气质。对呀，这才是老师该有的装扮吧。这一上午辛岩老师给我们分享了很多，听了她的这晌课我真的是受益匪浅。辛老师说，教师无小节，处处见楷模。他先以教师课堂教学基本规范和教师形象的魅力给我们将了教师礼仪的开篇内容。作为一名教师，在对待学生时首先要有温和亲切的眼神，让自己的眼睛会说话，时刻注意自己的形象，自己的一言一行，一举一动都要大方、得体、儒雅；其次要有适当得体、自然大方的教态手势；第三是教师的课堂站姿要端正、稳重、亲切、自然；最后是教师步伐从容的走姿。教师的形象至关重要，教师形象的好坏，直接影响到学生，教师的形象就是学校的形象。为了塑造一个良好的教师形象，辛老师还从服饰礼仪、语言礼仪、表情与礼仪三个方面为我们作了详细的介绍。从辛老师的讲解和分享中，我了解到教师一走进课堂就要注意自己的形象，一言一行都要端庄大方，含蓄稳重。在平常的与人交流中也要谈吐文雅，明理达意，让人听后觉得舒适悦耳。另外老师的表情对学生也起着非常大的引领作用，所以，教师要在特定的环境流露出该有的表情。接着，辛老师就握手的礼仪给我们作了简单的讲解。除此之外，辛老师还有一句话给我敲醒了警钟：礼仪的真谛是心有敬而行于外。这句话时刻警醒着我：首先要心有敬才可以形于外。在今后的教学工作中，除了在思想道德方面为学生作出表率之外，我希望自己在日常生活中的行为也能够去影响他们。教师通过自身的'礼仪修养、待人接物、衣着打扮、言谈举止中的每个细节，去影响、感染每一位学生，从而提升学生的精神品位，完善学生人格。除了这些，我还要做好与同事、家长之间的形象。在家长眼里，我不仅可以把他们的孩子教好，还可以对他们孩子非常好。在同事眼里，我能做到为人谦和，谦虚谨慎。听了辛老师老师的讲述，我觉得自己离一个得体的教师还有很大的差距，所以在今后的工作中我会继续在各个方面严格要求自己，努力去塑造学生心中的好老师形象。礼仪课的心得体会篇【第三篇】商务接待礼仪培训培训讲师：谭小芳培训时间：1天—2天培训特点：1、心态+行动：标本兼治，行动才是好状态!2、知道+做到：知行结合，做到才是真本领!3、测评+训练：对症下药，提升才有好效果!培训目的：1、通过培训使接待人员掌握现代商务礼仪、服务礼仪;2、通过培训使接待人员懂得塑造与个人风格相适的专业形象;3、通过培训使接待人员规范的接待礼仪知识与客户服务意识;4、通过培训使接待人员提高职业化素养，从而提升企业精神面貌;5、通过培训使接待人员进一步将企业文化精神理念落实到会议规范中。培训对象：会议接待服务人员、办公室接待人员、客服人员与接待服务主管。培训方式：自我测评、教案讲授、礼仪游戏、小组讨论、案例分析、现场练习、角色扮演、实战演练。培训背景：礼仪是礼节与仪表的有机结合。礼节是指人们在人际交往中能否彬彬有礼地对待他人。而仪表则是指人们在社交活动重，能否以优雅的仪态表现自我。正确的礼仪是人类交流感情，建立友谊和开展业务活动的桥梁和纽带。一个企业的礼仪状况如何，直接折射出这个企业文化的水平和员工的精神面貌。在竞争日趋激烈的今天，越来越多的企业和员工认识到服务礼仪、接待礼仪和商务礼仪对企业形象和个人形象的重要性，却又有很多困惑，不知该如何操作：什么是商务礼仪?什么是接待礼仪?什么事服务礼仪?商务礼仪的理念、规则、内涵是什么?如何与客户沟通、如何给客户留下完美的第一印象?如何有礼有节地接待客户?如何进行自我形象设计?如何在重要的会议、隆重的场合、颁奖的环节——包装自己?展现魅力?等等。谭老师吸取多年商务接待礼仪培训管理与实践精华，建立了整套完善的接待服务人员培训体系以保证商务接待礼仪培训达到预期效果;同时，针对不同的教学对象及需求，定制、研发、完善礼仪课程体系，以解决客户的不同的礼仪培训需求。欢迎进入著名企管专家谭小芳老师《商务接待礼仪》培训课程，将为您事业的成功雪中送炭或锦上添花!培训大纲：第一部分：商务接待礼仪课程导入一、礼仪与接待礼仪概述1、礼仪的历史渊源2、接待礼仪的基本原理3、东西方接待礼仪的差异4、语言与非语言信息的沟通5、商务接待容易忽视的礼仪细节6、接待人员重新认识礼仪的作用二、商务接待礼仪概述1、为何学礼仪?2、如何学礼仪?三、分析此次接待的客人是什么样的人?分享：有“礼”走遍天下讨论：你作为客户，喜欢什么样的接待人员?你是什么样的接待人员?第二部分：商务接待人员专业形象礼仪篇一、商务接待人员的个人礼仪1、个人卫生2、认识自己3、礼仪标准二、专业接待人员的形象礼仪1、接待人员男性职业装2、接待人员女性职业装3、标准的客户服务职业形象4、眼睛5、嘴巴6、头发7、鼻子8、指甲三、标准的商务接待服务用语1、多用“您”而不用“你”2、客气礼貌语言，如“欢迎光临”、“谢谢”等3、委婉语如“值得考虑”、“可以理解”、“方便一下”等四、标准的商务接待礼仪形态1、站姿2、坐姿3、走姿4、手势五、商务接待服务礼仪规范1、介绍礼仪2、握手礼仪3、称呼礼仪4、视线礼仪5、招呼礼仪6、引车礼仪8、奉茶礼仪9、交谈礼仪10、送客礼仪11、电话礼仪12、馈赠礼仪13、接待礼仪14、见面礼仪15、接递名片礼仪16、递送物品礼仪六、商务接待人员的素质修养1、素质修养2、业务能力3、工作作风4、各国客人的接待知识七、商务接待人员卓越形象管理1、印象管理塑造美好的第一印象2、肢体语言管理无声胜有声3、外表管理出色的外表可以提升你的整体水平4、服饰管理你的服饰告诉了所有人你是谁!5、表情管理21世纪制胜法宝6、语言管理你一开口,我就能了解你7、妆容管理了解自己的肤色、脸型8、细节管理细节体现品味八、商务接待人员形象礼仪训练1、角色扮演2、实战演练3、分享讨论第三部分：商务接待的微笑礼仪培训一、商务接待人员微笑礼仪服务概论1、仪容仪表——美丽而深刻2、真诚微笑——发自内心而享受其中3、身体语言——习惯而自然4、期待眼神——真诚和信任5、自信坚强——让对方信任你有解决问题的能力二、商务接待人员微笑礼仪与技巧1、面部表情2、眼神的运用(1)注视的部位(2)注视的角度(3)注视的技巧(4)注视的时间3、面部表情(微笑)(1)笑的种类(2)微笑的要领(3)笑容是提升好感度的捷径(4)没有笑容就没有好的人际关系(5)笑容是商务接待的第一项工作4、商务接待人员的微笑练习三、导入“著名的沃尔玛微笑标准训练”1、商务接待人员微笑训练目标：习惯性富有内涵的、善意的、真诚的、自信的微笑，如一杯甘醇的美酒，叫人流连酣畅!2、商务接待人员微笑训练口号：笑吧，尽情地笑吧!笑对自己，笑对他人，笑对生活，笑对一切!3、商务接待人员微笑训练方法：(1)他人诱导法——同桌、同学之间互相通过一些有趣的笑料、动作引发对方发笑。(2)情绪回忆法——通过回忆自己曾经的往事，幻想自己将要经历的美事引发微笑。(3)口型对照法——通过一些相似性的发音口型，找到适合自己的最美的微笑状态。如，“一”“茄子”“呵”“哈”等。(4)习惯性佯笑——强迫自己忘却烦恼、忧虑，假装微笑。时间久了，次数多了，就会改变心灵的状态，发出自然的微笑。(5)牙齿暴露法——笑不露齿是微笑;露上排牙齿是轻笑;露上下八颗牙齿是中笑;牙齿张开看到舌头是大笑。4、商务接待人员微笑训练步骤：(1)基本功训练：a、课堂上，每个人准备一面小镜子，做脸部运动。b、配合眼部运动。c、做各种表情训练，活跃脸部肌肉，使肌肉充满弹性;丰富自己的表情仓库;充分表达思想感情。d、观察、比较哪一种微笑最美、最真、最善，最让人喜欢、接近、回味。e、每天早上起床，经常反复训练。f、出门前，心理暗示“今天我真美、真高兴”。(2)创设环境训练：假设一些场合、情境，让同学们调整自己的角色，绽放笑脸。(3)课前微笑训练：每一次礼仪课前早到一会儿，与老师、同学微笑示意，寒暄。(4)微笑服务训练：课外或校外，参加礼仪迎宾活动和招待工作。(5)具