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好文供参考!1/8小班户外活动教案4篇【引读】这篇优秀的文档“小班户外活动教案4篇”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!小班户外活动教案1活动目标:1、理解儿歌内容,喜欢和老师一起朗诵儿歌,并能在老师的帮助下初步创编儿歌。2、能认真观察、大胆表达自己的想法。3、感受游戏的乐趣,体验学习的快乐。活动准备:泡泡瓶若干。活动过程:一、在游戏中引导幼儿观察并大胆讲述1、师(神秘的口吻):老师今天给你们带来了一样很有趣的东西,你们想知道是什么吗?(先请小朋友闭上眼睛,教师吹泡泡,让教室里充满泡泡。)小朋友睁开眼睛,快看是什么呀?2、师:你看到的泡泡是什么样子的?(鼓励幼儿用各种词语来描述看到的泡泡)我们一起捉一个大泡泡吧,再来捉一个好文供参考!2/8小泡泡。3、师:快来看看,我们的泡泡上还有颜色呢!都有什么颜色?(幼儿边观察边回答。随着幼儿回答丰富词汇:五颜六色。)4、师:小朋友去追一个泡泡,看看能不能用手捉到它。你们捉到泡泡了吗?泡泡哪去了?二、师生边小结边学儿歌1、师:刚才我们看到的泡泡是什么样子的?幼儿回答后教师小结:吹泡泡,吹泡泡,吹出一个大泡泡,吹出一个小泡泡(请幼儿和老师一起边说边表演)2、师:泡泡的颜色是怎样的?(五颜六色)教师小结:五颜六色真漂亮。3、师:泡泡、泡泡飞呀飞,飞到手心上就怎样了?(泡泡不见了)教师小结:泡泡、泡泡飞呀飞,飞到手心上,咦?泡泡不见了!三、再次感受并理解儿歌内容1、师:老师把刚才我们和小泡泡做游戏的事情编成了一首好听的儿歌,请小朋友听一听。(教师有表情地示范朗诵儿歌,幼儿欣赏。)2、教师用手势、动作鼓励幼儿和老师一起朗诵儿歌。四、通过游戏,引导幼儿进行创编1、师:我们一起来玩一个吹泡泡的游戏吧,我们全班小好文供参考!3/8朋友手拉手,变成一个大泡泡;再向圆心走变成一个小泡泡。(教师与幼儿一起,一边朗诵儿歌,一边表演。)2、师:我们的泡泡还能飞到哪里去?(将“飞到手心上”这一句进行内容替换。如:泡泡、泡泡飞呀飞,飞到头发上。咦?泡泡不见了!泡泡、泡泡飞呀飞,飞到滑梯上。咦?泡泡不见了!)3、师:小朋友说飞到哪里,就将它编到儿歌里去。(依次请幼儿回答,然后边做游戏边朗诵创编的儿歌。)五、总结活动幼儿园小班户外活动教案2活动目标:1、练习幼儿的跳跃能力。2、培养幼儿积极参与活动的热情。活动准备:宽阔的活动场地活动过程:一、活动开始。老师:小朋友们好!这节课是户外游戏,我们要来复习一下好玩的`游戏,游戏的名字叫做《小兔吃青草》,现在我们开着小火车到户外做游戏吧!老师:我们把火车开成六列站好吧,游戏前我们先来锻炼好文供参考!4/8身体,学习小动物来做操吧!(练习小动物来做操)二、再次交代游戏名称和玩法老师:今天我们要做的游戏名字叫做《小兔吃青草》,小朋友们还记得这个游戏怎么玩吗?我们要学习小兔子一样,边念儿歌边蹦蹦跳,现在就让我们复习一下儿歌内容吧!小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真愉快。老师:好啦,小朋友们,我们一起来学小兔子去草地上吃青草吧。(幼儿参与活动并且跟着老师一起念儿歌)三、基本部分。老师:小朋友们表现的都非常棒,现在呢我们来做一个小游戏,当你们听到老师说:“大灰狼来啦!”你们小白兔就要马上跳回自己的圈圈里哈!(老师找几个积极的小朋友示范)游戏可以反复多次进行。四、结束部分。老师:好啦,我的小兔子今天表现的真棒,兔妈妈现在有一点点累了,请兔宝宝跟兔妈妈一起回家休息休息吧!1、组织幼儿有序的回教室。2、老师小结游戏情况。好文供参考!5/8小班户外活动教案3《家乡游》设计意图:在拍手游戏中让幼儿感受济南的美丽,通过设计情境让幼儿体验家乡游的快乐,并锻炼幼儿的跨、跳、钻、爬、平衡的动作技能,为此设计了“家乡游”这一好玩的游戏。活动目标:练习跨、跳、钻、爬、平衡的'动作技能。体验合作游戏的快乐。活动准备:布置好梅花桩、爬行垫、拱形门、50厘米地垫、若干面小红旗。活动过程:1.边说儿歌边做拍手游戏,做准备运动。附:拍手歌你拍一,我拍一,济南泉城真美丽。你拍二,我拍二,佛山倒影真美丽。你拍三,我拍三,济南有个趵突泉。你拍四,我拍四,珍珠泉边做游戏。你拍五,我拍五,四面荷花三面柳。你拍六,我拍六,大宽马路遛一遛。你拍七,我拍七,广场喷泉真神奇。你拍八,我拍八,红叶谷里美如画。你拍九,我拍九,大明湖边走一走。你拍十,我拍十,泉城济南真美丽。2.教师以游戏“家乡美”的形式组织活动。引导幼儿观看、好文供参考!6/8熟悉场地,并让幼儿探讨、尝试玩法。3.教师介绍并示范玩法。(1)青青绿草地(爬过爬行垫)。动作要求:手脚着地。(2)勇过隧道(2个拱形门一组纵队,中间间距1——米,上面用布罩上,做成隧道状)。提醒幼儿钻的过程中尽量弯腰,不要碰坏了“隧道”。(3)喷涌的泉水(走梅花桩)。提醒幼儿可以张开双臂,以便保持平衡,尽量不要掉进“泉水”里。(4)跨过小河(跨过50厘米的地垫)。依据幼儿的能力,可允许鼓励幼儿尝试进行立定跳跃、助跑跨越等动作。练习以上动作时组织幼儿一个跟一个进行活动,提醒幼儿注意安全。4.组织幼儿逐项进行,分组练习。5.游戏开始,教师讲解游戏规则:幼儿一个跟着一个按一定的路线进行游戏,逐一经过各个障碍,到达终点后举起小红旗表示胜利。6..放松整理活动,利用“我们都是好朋友”的情景,组织幼儿之间相互捶捶腿、敲敲背,放松肌肉,自然结束。小班户外活动教案4活动目标:1、学习平甩薄片的动作,尝试连续投掷。好文供参考!7/82、喜欢玩投掷游戏,体验游戏的趣味性。活动准备:1、塑料雪花片若干。2、安全的场地在投篮器械旁边,也可自制靶子)。活动过程:一、热身活动师幼共同做《健康歌》,做热身准备。孩子们,今天我们又要来做运动了,来,我们一起来做个健康宝宝吧!二、指导认知初步了解游戏玩法及规则,尝试进行游戏。1、出示雪花片,了解游戏材料。小朋友,这是什么?今天我们要和雪花片一起来玩游戏。2、幼儿尝试自由探索雪花片的游戏方法。你会怎么玩雪花片呢?你来试试看。3、请个别幼儿示范自己的玩法。请个别小朋友)你是怎么玩雪花片的?你来玩给大家看看吧。4、教师向幼儿介绍游戏玩法及规则。1)教师示范玩法,强调动作要领。动作要领:用拇指、食指、中指握住纸片,甩腕要快速,腕要放松。雪花片那么好玩,老师也想来玩玩雪花片,你看我是怎么玩的。教师边说动作要领边甩雪花片)你刚才看到我是怎么玩的?2)教师介绍游戏规则。规则:必须连续投出,中间不停好文供参考!8/8顿。5、教师组织幼儿尝试玩游戏。1)幼儿听教师的指令做出甩雪花片的动作。2)幼儿听教师指令甩出雪花片。三、复习巩固借助器械,师幼共同游戏,提醒幼儿遵守游戏规则。1、借助场地上的投篮器械,引导幼儿探讨游戏的新玩法。孩子们,看,这是什么?是做什么用的?我们用雪花片和它一起游戏,你会怎么玩呢?试试看。2、以竞赛的方式,师幼共同游戏。小朋友真聪明,还会这样玩游戏。今天老师要和小朋友来比赛,比比谁在三分钟内甩出的雪花片最多,你自己要数好数哦!四、放松活动以小手爬山的游戏进行放松活动。
本文标题:小班户外活动教案4篇
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