幼儿园托班认识颜色教案【精选4篇】

好文供参考!1/11幼儿园托班认识颜色教案【精选4篇】【引读】这篇优秀的文档“幼儿园托班认识颜色教案【精选4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！按颜色分类幼儿园教案【第一篇】一、活动目标：1、教幼儿认识红，绿两种颜色，并能按物体的红、绿颜色分类。2、培养幼儿初步的归类能力。二、活动准备：1、红、绿颜色的毛巾各一块。2、每人红色或绿色玩具一件。3、每个幼儿一盘木珠（装红、绿颜色各三颗）。4、在活动室墙角处画好红、绿颜色房子各一座。三、活动过程：1、认识红、绿颜色。教师分别出示红、绿色毛巾，要求幼儿说出毛巾是什么颜色的。2、运用红、绿玩具巩固对红、绿色的认识，并学习分类。（1）、分给每个幼儿一件红色或绿色玩具，请他们观察是什么颜色的。好文供参考!2/11（2）、游戏：”看谁站得又对又快”。教师说：拿红色玩具的小朋友快快快、快站到老师身边来，拿红色玩具的小朋友便立刻拿着玩具跑到老师身边来，然后说：我拿的是红色玩具，我来了。同样的方法请手拿绿颜色的小朋友站上来。玩完此游戏后，幼儿回座位把玩具放回桌上。3、串木珠，区别红、绿颜色，练习分类。请小朋友把自己桌上盘里的红颜色（绿颜色）木珠分别串成一串。4、游戏“找家”。（1）、请每个幼儿随意拿一件桌上的玩具，观察颜色。（2）教师说：请拿绿色玩具的小朋友站起来（拿绿色玩具的小朋友即举玩具起立）。用同样方法进行红色归类。（3）、教师说：这些红色和绿色的玩具和我们小朋友玩了这么久的游戏，它们累了，要回家休息了，我们送他它们回家吧，我们把红色的玩具送回红色的房子里，绿色的玩具送回绿色的房子里——幼儿分别将红、绿色的玩具送回活动室墙角处事先画好的红、绿色房子里。然后教师讲评，活动结束。按颜色分类幼儿园教案【第二篇】活动目标1、在认知方面，通过对基本的颜色的认识，能够确定开是蓝的，树是绿的，花是红的这些基本的与生活密切相关的常好文供参考!3/11识。2、在情感方面，通过对这些颜色的了解，使幼儿明白大自然是五彩缤纷的，培养幼儿热爱大自然和生活的感情。3、在技能方面，通过对颜色的认识———了解———学习，使幼儿能够给颜色进行分类。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、尝试通过色彩来感知美、创造美。教学重点、难点重点：学会简单的颜色分类难点：较浅的颜色和较重的颜色该怎么分。活动准备树叶卡片红旗卡片花朵卡片小草卡片白云卡片小鸡卡片以及其它各种颜色的卡片等红、黄、绿、白四个颜色的筐活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）一、学习按颜色分类发给每名幼儿一套卡片，请幼儿观察并说出自己手中的彩色卡片有几种颜色，各是什么颜色的。好文供参考!4/11把红、黄、绿、白四个筐拿出来，请幼儿按筐的颜色，将手中的彩色卡片放到相应的筐里。二、游戏“找朋友”，在生活中按颜色分类教师引导幼儿找到自己的好朋友，要求必须是在穿着的衣物上有相同的颜色，才能成为好朋友，站在一起。请幼儿说出为什么找某位小朋友做朋友。三、给自己家的小动物做件衣服请幼儿说说自己家里有什么小动物，冬天来了，小动物也怕冷，我们给它们做件衣服吧。请你用些彩色卡片做件衣服给自己家的小动物吧。让幼儿说一说为什么用些颜色，你喜欢这件衣服吗？你认为你家的小动物会喜欢这件衣服吗？教学反思本节活动的主要目标是促进幼儿比较、辨别能力的发展并学习从多种颜色的不同物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。孩子们是非常喜欢分类的，并且孩子们能有了一个正确的判断力，这节活动我主要是让孩子们对熟悉的物品进行分类，四组物品都有红、黄、白、绿四种颜色，先是对每一组的不同颜色进行分类，平时不爱说话的孩子也把手举的高高的，并且上来后他分的很好，孩子们都给了他大拇指以此来给他更多的自信，经过四轮的分类我发现孩子们掌握的非常好，于是我就加深了知识点，不仅让幼儿分类还要让幼儿能够明白对应，于好文供参考!5/11是我让孩子们去找与他得到的物品所对应的，最后他们都给自己的物品配上了对，非常容易，本节活动目标孩子们能够轻松掌握。幼儿园活动教案三原色【第三篇】手在人类的进化中起着重要的作用。正是因为有了手，有了手的触觉以及抓握处理物和使用工具的能力，人才能利用自然，才能发展自己的智慧，才能在许多方面优于其他动物，在自然界里占据中心地位。可以说，人之所以成为人，手起着极为重要的作用。所以我设计了此节课让幼儿充分锻炼自己的小手。活动目标：1愿意尝试打开各种瓶子，盒子，罐子，尝一尝里面的食物。2感受不同的容器不同的开启方式。3体验自己动手剥的成功感。4知道把剥开的食物放进垃圾桶。活动准备：1不同的包瓶子盒子2鹌鹑蛋橘子瑞士糖开心果上好佳带壳花生小竹笋3每组一只空盘毛巾托盘一只好文供参考!6/11活动过程：1展示托盘里的食品师：这里有许多好吃的东西，你们认识吗？引导幼儿说出食物的名称．２这么多好吃的东西都藏在不同的盒子里瓶子里，你们想去打开来尝一尝吗？（想）请你们每人挑选一样用自己能干的小手把它打开，剥出来尝一尝，剥的时候可以用小毛巾擦一擦，剥下来的皮和壳放在一只空盘里．二幼儿尝试打开各种瓶子盒子，并把食品剥开．１幼儿探索，教师巡视观察．２提问：你们刚才吃到了什么？你是怎么吃到的，高兴吗？３师：你吃到糖果了吗？为什么没吃到？请他说说用的什么办法剥不开．（用嘴巴咬，用力撕）如果在剥的时候遇到困难，我们小朋友动动小脑筋，小手就变得很灵巧了．小朋友你们还想在试试吗？（想）那好吧，再挑选一样喜欢的东西试试看．（再不行，请别的小朋友帮忙）４幼儿第二次操作，尝试打开剥出食品．教师在指导中进行个别的提问，导幼儿说出所剥的食品名称，味道以及你是怎样打开的。5请幼儿将剥开的垃圾放入垃圾桶内。三在帮助成人的劳动中，练习剥的技能，进一步体验自己动手的成功感。师：宝宝们的小手都很能干，今天食堂里买了许多的笋，好文供参考!7/11我们一起来帮忙好吗？活动结束：小朋友一起吃点心。最后让幼儿重复各种开启运作的目的是为了分析手在其中的作用。如在撕、剥时，主要靠拇指和食指配合主要靠五个手指协调工作，等等，感受手在日常生活中的重要性。教师应适时培养幼儿良好的卫生习惯，如吃东西前要洗手，剥下来的壳要放到指定地方等。按颜色分类幼儿园教案【第四篇】活动目标：1、幼儿通过操作、探索，学习按颜色分类，进一步感知集合概念。2、激发幼儿参与数学游戏活动的兴趣。3、培养幼儿观察能力、分析判断能力及动手操作能力。活动准备：1、物质准备：学具每人一套。小鱼服饰两套、青蛙服饰一套、小鱼缸四个、各色小鱼共15条。音乐《小苹果》《小红花》《爱是花你是那种子》《低碳贝贝》。2、经验准备：课前分享儿歌《看仔细》。活动重难点：重点：按颜色进行分类。好文供参考!8/11难点：分类种类逐渐增多（3—4），为幼儿进行分类增加难度。活动过程：音乐律动：《小苹果》幼儿随音乐有序传学具。（出示幻灯片3）一、谜底导入：教师带领幼儿观看幻灯片猜谜语（猪），教师自编故事《猪妈妈和猪宝宝》激发幼儿参与活动的兴趣。（出示幻灯片4、5）二、操作探索：1、引导幼儿探索操作：把苹果按颜色分类，可以怎样分？游戏：《猪妈妈分苹果》请幼儿说出猪妈妈都有哪些颜色的苹果？强调分苹果的要求。（出示幻灯片6）（1）、教师示范分苹果的方法。（教师：如果我是猪妈妈我会这样分，给第一只小猪粉红色的苹果，给第二只小猪分黄色的苹果，第三只小猪会分到什么颜色的苹果呢？—绿色）（出示幻灯片7）（2）、幼儿跟随自己的意愿进行操作分苹果，练习按颜色分类。教师巡回观察。（教师：如果你是猪妈妈，你会怎么分？请把分给第一只小猪的苹果放在第一行里…………）（3）、请多名幼儿分享自己的分法。（幼儿：我给第一只小猪分的是黄色的苹果，给第二只小猪分的是绿色的苹果）教师小姐：把苹果按颜色分组时，相同颜色的苹果分在一好文供参考!9/11起（每只小猪分到一样颜色的苹果）（出示幻灯片7）2、感恩游戏：牛伯伯的花园。（1）参观牛伯伯的花园。（出示幻灯片8）音乐《小红花》教师：“为了感谢大家帮忙分苹果，猪妈妈和猪宝宝要带大家一起去参观牛伯伯的花园。好漂亮的花园。”教师：“大家想不想有一个漂亮的花园呢？”幼儿：“想”。（2）种自己的花园。（出示幻灯片9）音乐：《爱是花你是那种子》教师：老师的花园在这里，你的花园在哪里？请幼儿随音乐自由种花（红花、黄花、绿花和蓝花）音乐停止，种花结束。（3）整理花园教师：小朋友你的花园漂亮吗？为什么？幼儿：不漂亮，乱乱的………教师：现在我们一起来整理花园吧！课前分享儿歌《看仔细》，幼儿一起听儿歌摆棋子（整理花园）幼儿再次联系按颜色分类增加难度（时钟颜色进行分类）总结：我们把花园里的花按颜色分成了，红色、黄色、绿色和蓝色的。三、经验提升：爱心接力游戏—鱼宝宝的新家。好文供参考!10/111、青蛙和鱼妈妈的对话。（幻灯片12）教师提问：小鱼的家怎么了？引导幼儿回答：人类乱扔垃圾、破坏生态环境，可怜的小鱼无家可归。2、帮小鱼找家。（出示幻灯片13、14）（1）请出小青蛙和鱼妈妈。鱼妈妈：“快救救我的宝宝，没有新鲜空气它们会死掉的。”（2）小鱼的新家。教师：“老师为鱼宝宝准备了红色、黄色、黑色、白色四个鱼缸。红色的小鱼喜欢红色的家，白色的小鱼喜欢白色的家）（3）送鱼宝宝回家。音乐《低碳贝贝》请幼儿、鱼妈妈、小青蛙依次排队送鱼宝宝回家。（红色的小鱼放进贴有红色爱心的鱼缸里………白色的小鱼放进贴有白色爱心的鱼缸里）教师小结：我们把鱼宝宝按颜色送回了自己喜欢的加。我们都送了什么颜色的鱼宝宝呢？（红色、黄色、黑色和白色）3、游戏结束：教师：“工人叔叔把垃圾清理干净了，小河又回复原来的样子。为什么让鱼宝宝快乐的生活，小朋友应该怎样做呢？”幼儿：“爱护环境，不乱扔垃圾。”教师：鱼妈妈要带宝宝回家了，我们也送我们的好朋友学具回家吧！四、活动延伸：好文供参考!11/111、赶小猪：逐渐增加颜色的种类。小猪：红色、黄色、绿色………报纸球若干。赶猪棍：pvc管若干。小猪房子：红房子、黄房子、绿房子。规则：把小猪赶到与它颜色相同的房子里。2、送小猪回家：小猪：红色、黄色、绿色……报纸球若干。供小朋友钻洞洞一个或几个。小猪房子有：红色、黄色、绿色的。规则：报小猪钻山洞，送小猪回家。儿歌备注：《看仔细》小朋友，请注意。拍拍小手看仔细。红花宝宝站一起，不是红花请出去。后两就也可换成：相同颜色站一起，不同颜色请出去。