我们是中班的小朋友活动教案3篇

好文档，供参考1/6我们是中班的小朋友活动教案3篇【题记】这篇精编的文档“我们是中班的小朋友活动教案3篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！我们是中班的小朋友活动教案1一、目标：1、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造春天里的各种花。2、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。二、打算：1、（各种颜色的）彩泥橡皮泥塑料刀牙签，剪刀。2、玻璃瓶双面胶各种色纸，自制花篮。3、各种花的图片，鲜花实物。三、过程：1、材料导入：A、出示制作所需的材料。师：瞧！今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友！B、欣赏完整的作品范例：师：这些美丽的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一好文档，供参考2/6起合作完成的很美丽吧！看看都是些什么花？你会用彩泥做些什么花那？2、幼儿自主操作，教师指导帮助：师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧！a、引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀牙签色纸等使花朵更立体，更美丽！b、引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。c、发挥同伴合作商议的精神。四、欣赏评析：师：我们来欣赏已作好的作品，注重哦！有个小任务，就是找出你自己最喜爱的花，要说出喜爱它的原因。（集体欣赏，引导幼儿自评互评。）师：我们来举手投票选出最喜爱的花吧！活动反思与体会：在这次混班活动中，创设的环境和材料是组织和实施自主活动的重要的前期工作，为了给孩子们创设一个有效的自主操作环境，教师们往往要花大量的时间和精力。但在这次活动中我无意中发明，孩子们站在成品材料的面前，提出来的问题往往是这些东西是用什么做的，怎么做才美丽呢？所以我在孩子们操作的墙面上，醒目地贴着“泥塑花制作流程图”。这些“无声的召唤”果真吸引了孩子们，他们围在流程图前，充满好奇地边钻研，边尝试。在孩子们的整个操作过程中，幼儿练好文档，供参考3/6习了倒搓团等基本技能，尽管他们制作的泥塑花，不过形象，绚丽。可是相对与孩子〖〗们的自我价值感的增强，这是很值得欣慰的。我们是中班的小朋友活动教案2活动意图：天气逐渐变寒冷了，一些孩子因怕冷，就不愿参加体育锻炼，我发现每天早上只有少数孩子来园做早操，户外活动时许多孩子怕冷不爱运动，这就不利于孩子身体健康发展。结合《我会玩》主题，我开展了此次活动，让孩子在充分感知、区别两段性质不同的音乐的同时，引导孩子们联想起一些在冬季可开展的有趣的活动项目，鼓励孩子们走出教室、走出家门，拥抱大自然，到大自然的怀抱中去创造性的玩，不要畏惧寒冷，让孩子们形成勇敢、坚持锻炼的好品质。活动目标：1、能分辨出两段不同性质的音乐，用丰富的词汇进行表述。2、乐于在充分感受音乐的基础上，运用肢体语言进行表现。3、不畏惧寒冷、形成勇敢、坚持锻炼的好品质。活动准备：1、物质准备：课件、《健康歌》音乐、摄像机、多媒体设好文档，供参考4/6备、地毯。2、知识经验准备：对一些常进行的运动项目有一定的了解。活动过程：1、请幼儿听音乐自由做动作进入活动室，席地而坐。2、观赏课件，引导幼儿了解冬季的主要特征。3、请幼儿欣赏课件中描绘冬天的旋律，充分感受联想，用肢体语言大胆表现。4、请幼儿欣赏第二段音乐，引导幼儿区别、感受，联想出各种活动项目，并用肢体语言大胆表现。5、连续播放两段音乐，请幼儿边听边用动作表现音乐，教师拍摄幼儿表现情况。6、师生共同欣赏幼儿表现音乐情况的录像，交流冬季锻炼项目。7、师生总结：冬天多参加体育锻炼有利于身体健康。8、鼓励幼儿邀请老师们一起来做韵律操：《健康歌》。活动延伸：组织幼儿开展冬季运动会活动。我们是中班的小朋友活动教案3活动目标引导幼儿独立看图折纸，巩固折纸技能。拼贴组合成漂亮好文档，供参考5/6的花束，感受插花艺术带来的美感，激发幼儿对色彩的兴趣。活动准备乐趣练习，彩色铅笔，水性笔，胶棒，锯齿剪刀，彩纸（小10张，大1张）动画片重点：花束需要包装纸（冰激凌折法），花（康乃馨折法），折纸棒。让孩子们在做的时候想着一些要感谢的人并用心去折叠。请在折纸的时候内心要想到自己想感谢的人在完成花束之后为想要感谢的人写一封感谢信。和小朋友们聊天老师：今天大家和老师一起来聊一下这一年发生的事情吧。大家觉得在幼儿园最有意思的是什么呢？小朋友：游戏。唱歌。在外玩耍。画画。老师：现在我们的小朋友们都长大了，所以是该和老师分开的时候了。在这段时间肯定有给予我们小朋友无微不至的爱的人。对于这些人我们将亲手做花束送给他们来表达我们内心的感谢。小朋友：老师，因为教导我们。还有父母。老师：对的，那么，我们可以为他们写一封感谢的信，并做大大的花束来送给想感谢的人们。他们会非常高兴的。那么好文档，供参考6/6大家想在信上写一些什么话呢？小朋友：感谢你们在我不舒服的时候带我去医院。感谢你们对我的称赞，感谢你们在每一次我问候的时候都给予亲切的回应