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1/25[50字]2024年世界读书日演讲稿范文最新8篇演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写演讲稿下面是网友帮大家分享的“[50字]2024年世界读书日演讲稿范文最新8篇”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。世界读书日演讲稿50字【第一篇】世界读书日活动策划书一、活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生二、活动简介:4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨―――“博学,修身,砺志,交友,笃行”――携手长江大学团委、图书馆举办此次活动,以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不一样形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的:让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流2/25四、活动主办方:长江大学团委、图书馆五、活动策划承办方:长大读书会六、活动时间:20__年3月10日―20__年5月7日七、活动地点:具体活动各有安排八、活动总负责人:郑吕九、活动流程(1)书评(负责人:东罗兰琼;西罗志鹏)a.宣传:3月10日――3月20日b.文章收集与整理:3月10日――4月15日电子档:发至读书会邮箱cjd__dsh@sina.(负责人:王建)纸质:东校区:图书馆存包处,(负责人:罗兰琼)西校区:图书馆存包处,(负责人:罗志鹏)c.书评评选:(图书馆负责)4月15日――4月20日d.书评的登载与发表:获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs,《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等e.表彰:4月23日举行表彰会,对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)(2)读书笔记展(负责人:王建,刘柏君)a.宣传:3月10日――3月20日b.读书笔记的收集:3月10日――4月10日同书评纸质收集方式3/25c.展出:4月11日――4月13日;4月14――4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出,到场的同学可取阅评出自我喜欢的笔记d.评选:4月17日――4月20日读书会指导教师部分会员评选优秀读书笔记若干e.表彰:4月23日上午9时举行表彰会,对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)(3)世界读书日专题讲座(负责人:刘鹏)a.宣传:4月1日――4月9日b.演讲者由图书馆联系c.演讲时间、地点东校区:20__年4月7日午时3:00-5:00(具体地点待定)西校区:20__年4月9日上午9:30--11:00(图书馆五楼一工部报告厅)d.讲前准备,布置场地,准备茶水等(负责人:胡彩珍,李大飞)(4)世界读书日精彩电影(负责人:王雅芳,张文欣)时间地点:4月23日晚6:30―9:00西校区二教t1;4月24日晚6:30―9:00西校区二教t1(东校区待定)(5)表彰会(负责人:郑吕)a:由图书馆主持b:时间:4月23日上午9:00――11:00(具体地点待定)4/25c:表彰资料:优秀书评作者,优秀读书笔记学生;优秀读者;表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单,相应负责人联系获奖学生(6)会内总结(负责人:郑吕)时间地点待定十、活动总宣传(负责人:陆杨洋,苏航)a:宣传方式1,团委直接向各院系发通知2,图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群3,横幅、宣传板、彩喷b:宣传板资料1,对读书日的介绍和宣传2,书评3,笔记展4,讲座5,表彰人员的名单十二、人员分配:总组织:郑吕刘鹏总策划:刘鹏郑吕总宣传:陆杨洋,苏航状况总记录:何明源开支记录:张文欣,王雅芳拍摄:彭加十三、预期效果:有了团委和图书馆的大力支持,在各位指导教师的指导下以及我协会全体会员的共同努力,相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动,并且在积累上届的活动经验后,将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注:更5/25明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自我负责的资料,请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。世界读书日演讲稿50字【第二篇】一、指导思想:读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。让读书成为习惯已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强中小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。为引导我校学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯,不断增强中小学校园文化的人文底蕴,努力提高学生的思想道德素质,积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园,决定在我校开展首届中小学生阅读节活动。本届读书节以礼仪南京绿色青奥为主题,按照全员参与、以校为点、辐射家长的思路和内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒的要求,大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划,培养学生读书的习惯,提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展;通过读书活动,努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区,营造和谐的文化氛围。二、活动时间:20xx年4月—10月。6/25三、活动主题:礼仪南京绿色青奥四、活动安排:第一阶段:活动策划组织(4月)1.制订读书节总体活动方案,向全体学生发出《龙都中学世界读书日活动倡议书》。2.挂好读书节横幅,做好相关宣传展示牌。3.发出读书节活动倡议书,并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进行宣传,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。4.组织好龙都中学读书节征文评比活动,动员各班学生投稿,并评选推荐优秀稿件全校评比。5.全体家长发龙都中学世界读书日致家长一封信,引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。6.宣传栏换一期橱窗,介绍新书及阅读的相关知识。7.征求语文教研组,图书馆的意见,列出本届读书节读书推荐目录。8.各班完成书香人生黑板报。第二阶段:开展实施(5月至9月)1.5月1日之前发放致家长一封信。2.各班自行设计本班读书节方案,开展有特色的读书活动,并在活动结束时做好总结。3.各班应充分利用好早读及课外时间,开展美文赏析、7/25古诗词鉴赏、读书评论等特色活动。4.开展好书伴我成长学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。5.开一节寻找一本好书主题班会,让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。6.做好学生暑假期间读书的工作安排。第三阶段:总结表彰(6月至10月份阶段进行)1.好书伴我成长学生征文比赛,在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书经验征文选编。2.以班为单位验收评比(评比标准参考:各班提交的读书节活动总体方案和总结、读书主题黑板报评比成绩、学生参加征文数及质量)。五、有关要求1、提高认识,强化宣传。学校要提高对开展本次读书节活动重要意义的认识,要发挥主阵地作用,通过班会、团队会、校会、晨会等,利用悬挂阅读节宣传标语、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式,对全体教职工、学生和家长进行宣传教育,积极营造书香校园的良好氛围。2、凸现主体,率先垂范。要始终坚持以学生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点,坚持重在平时、立于终身和有益于学生育德、励志、启智,促进学生的创新精神和8/25实践能力的提升。要着重抓好读(阅读)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、赛(读书知识竞赛)、透(读书与课堂学习相互渗透)五个环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。学校领导是教育教学组织者、管理者,更要率先垂范,精读、研读、教育名著,做师生的榜样。广大教师要养成良好的读书习惯,努力使读书成为自身发展的需要、爱好和生活方式。同时要积极引导家长参与到阅读节活动中来,通过读书提高家长素质、提高家庭教育水平和能力。3、分类指导,分层推进。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律,组织开展有针对性的活动。初一年级要侧重学生的良好阅读习惯养成,拓展学生的阅读范围,指导学生独立阅读。初二、初三年级要着重提高学生的独立阅读能力,拓展学生的知识面,培养学生的阅读鉴赏能力。要坚持课内外相结合,校内外相结合,普及和提高相结合,读与学相结合,教师推荐阅读与学生自主阅读相结合,单一化的阅读和多形式的阅读相结合,加大引导、指导和辅导力度,不断优化校内、班级环境,增强学生阅读情趣,使读书活动常抓不懈,持之以恒。4、整合资源,深入开展。要充分调动和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用,积极为读书节活动创设有利条件和环境,图书由学校图书馆提供,或号召老师、学生和家长自愿去新华书店购买,有条件的学校可以开展一次校园旧图书交易节。要利用好节假日作好详细的布置和安排。要及时总结,9/25不断积累新经验,要明确专人负责,作好工作分工,责任到人,措施到位,确保本次阅读节活动既轰轰烈烈,又扎实有效。世界读书日演讲稿50字【第三篇】一、活动的目的和意义为了提升交运集团员工的综合素质,丰富员工的业余文化生活,营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围,促进企业文化建设,根据集团公司企业文化建设的统一安排,在公司内部开展本次读书活动。目的在于培养师生爱读书、读好书、好读书的习惯,拓展师生的知识面,提高师生的内在素养与修养,丰富师生的精神世界,培养师生的审美情趣,形成正确的人生观,价值观。二、活动对象:40周岁以下青年员工三、活动时间:7月18日—8月28日四、活动内容和要求必读书目:《公司船》、《你在为谁工作》青年员工根据推荐图书写出读后感和心得体会,心得体会不拘泥于全书,可以来自书中的某一章节、片段,要求内容健康、积极向上,读后能给人以启迪。推荐图书在阅读的过程中不得随意外借、涂抹或损坏,否则一律按原价赔偿。五、活动程序根据学校科室分配,本次活动分为三个小组开展,教务科、10/25实习科和后勤(总务、保卫、办公室、财务科),各小组由责任人督导开展,每小组根据推荐图书写出不少于3的读书心得体会,所写心得体会由组长一并报送公司团委。教务科:组长:邵连博实习科:组长:秦立莎后勤:组长:贾学飞六、评比及奖项设置本次活动由公司团委及《滨州交运报》编委会评出奖项。一等奖:奖励价值100元购书劵(3人)二等奖:奖励价值80元购书券(6人)三等奖:奖励价值50元购书券(9人)交通技校团支部世界读书日演讲稿50字【第四篇】一、活动目的:启动“书香校园”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。二、活动目标:1、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养。11/254、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动时间xx年9月-xx年12月四、活动领导小组:组长:林春燕、谢文香组员:各中队辅导员、全体语文老师五、活动主题:我读书,我阅报;我成长,我快乐。六、营造浓浓的书香校园氛围:1、启动读书活动。通过多种形式,校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处,倡议全体师生多读书,读好书。2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。3每个班级利用教室后书柜建立图书角。(图书来源:一是师生捐赠图书;二是每班每星期到图书室借二十本。)4、利用红领巾广播站播放“中外经典名欣赏”。七、读书活动的落实1、做好读书笔记簿(1)每个学生结合个人实际,准备一本读书笔记簿,
本文标题:[50字]2024年世界读书日演讲稿范文最新8篇
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