幼儿园国庆节活动方案(案例)中班4篇

1/9幼儿园国庆节活动方案(案例)中班4篇方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是网友帮大家分享的“幼儿园国庆节活动方案(案例)中班4篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园国庆节活动方案中班【第一篇】大班亲子游戏：1、大西瓜、小西瓜。目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：”大西瓜“，孩子就做”小西瓜“的手势。家长说：”小西瓜“，孩子就做”大西瓜手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。注意：1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。2、钓瓶子。目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”2/9玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。3、找妈妈。目的：让幼儿和家长的关系更密切。玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。4、投球。游戏准备：自制的球数个，小框框数个。参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)。游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。5、夹豆子比赛。目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。材料：筷子、球。玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;。6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。3/9温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。幼儿园国庆节活动方案中班【第二篇】活动目标：1、知道祖国妈妈的生日(十月一日)，知道国庆节是中华人民民共和国成立的日子。2、为自己是中国人而感到骄傲，热爱自己的祖国。活动准备：国旗，歌曲磁带，生日蛋糕等。活动过程：一、教师做神秘状，出示生日蛋糕。教师：这是什么，是谁要过生日?二、听音乐，看国旗，了解10月1日是祖国的生日。教师：小朋友看国旗，听音乐，听完后，你们就会知道是谁要过生日了!教师：是谁要过生日了?祖国的生日是几月几号?你是怎么知道的?教师和幼儿再次看国旗，也可随歌曲轻轻拍手哼唱。三、引导幼儿观察节日环境，，感受节日的欢快气氛。四、点蜡烛，吃蛋糕。教师点蜡烛，引导幼儿许愿：心里想一句祝福祖国生日快4/9乐的话。大家面对国旗齐声唱生日歌，然后集体吃蜡烛。幼儿按序取蛋糕，并说出想好的祝福。五、分享快乐。让幼儿用自己的方式表达对祖国妈妈生日的祝福。活动二：五星红旗在飘扬。活动目标：1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。活动准备：多媒体课件、瓶盖。活动过程：一、导入：国庆节前，张老师给了你们一个任务，是什么任务?(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)。二、翻盖乐：1、师出示“翻盖乐”：3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿5/9的经验)。三、观看“升旗仪式”：1、你在哪里看到过升旗仪式?2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。提问：a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)。b、为什么升国旗时人们一动也不动?四、观看多媒体课件：1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。2、你怎样为国争光?五、辨别国旗。1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的'、标准的。2、认识五星红旗。活动反思：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。通过绘画、歌曲等形式让孩子们的创造力在活动中不断提6/9高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。国庆期间，多让幼儿看电视，报纸等，了解全国各族人们庆祝国庆的情况。带幼儿一起欣赏大街上的节日环境。幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，，让他们动手参与到庆祝活动中，(绘画国旗)从中感到节日的气氛。通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易等。在幼儿园举行的“迎国庆，幼儿绘画作品展”活动中，每位幼儿都积极的参与。幼儿园国庆节活动方案中班【第三篇】一、活动形式：国庆联欢会。二、活动目的：1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。7/93、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的.性格。三、活动时间：20__年9月30日上午9：00开始。四、活动过程：1、集体齐唱国歌。a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)。3、钢琴独奏(中一班__小朋友表演)。4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)。5、木兰诗(中一班__小朋友朗诵)。6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)。7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)。8、各班集体儿歌展示。9、互赠节日礼物。(以班级为单位)。中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)。10、社区__。(结束)。准备：1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。幼儿园国庆节活动方案中班【第四篇】8/91、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的`幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。20xx年9月30日上午9：00开始1、集体齐唱国歌。a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)3、钢琴独奏(中一班xx小朋友表演)4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)5、木兰诗(中一班xx小朋友朗诵)6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)8、各班集体儿歌展示。9、互赠节日礼物。(以班级为单位)中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)10、社区xx。(结束)准备：1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。9/9