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1/10幼儿园大班户外活动方案(案例)_大班户外活动方案(案例)通用5篇确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了,希望对您有所帮助。幼儿园大班户外活动方案【第一篇】活动宗旨:为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求,以坚持“健康第一”为指导思想,以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线,我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神,营造丰富多采的户外课间活动,体现奥运精神,展现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求,设计了次活动,活动的'开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点,推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。活动目标:1、培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法,促进体、智、得、美等全面发展。2/103、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。活动准备:1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。2、音乐:行走—节奏乐“打猎”;队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”活动过程:一、练习行走,变换队形。1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习,由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。2、音乐“草帽舞”变换十字路队形,随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。二、器械操:旋转魔棒。1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队,接龙去拿活动器械。2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。三、互动游戏:1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。2、游戏进行两遍,幼儿互换角色。3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子”游戏。3/104、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队,按接龙游戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追”游戏。四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。五、集体互动:拉特斯基进行曲。1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动。2、幼儿互动变换位子。3、幼儿随音乐的强弱,进行动作表演。六、活动结束:幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退常。幼儿园大班户外活动方案【第二篇】1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。3、懂得遵守游戏规则,有保护自己身体的意识。1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄)。2、磁带:《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。3、布置场地。(2个跨栏,4个平衡木,1个大椅子山洞,最后一个小椅子,上面各放上两面不同颜色的小旗)。一、活动导入:1、师:小朋友们,首先请你们来和老师做一下准备运动,请你跟我这样做,(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈,听音乐《兔子舞》,师生自由做椅子操。提椅子,举椅子,按音乐跳跃,转圈,做完运动,“请你跟我这样做”,老师坐到椅子上,音乐停止。4/102、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣:小朋友们,椅子除了可以做操,还可以怎么玩,请大家开动你的小脑筋,来想一想,看谁想得玩法多,小朋友们,你们可以自己玩,也可以和同伴一块玩。但是,老师要提一个小小的要求,你们在玩的时候,要注意安全。二、活动展开:3、幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。4、展示自己的玩法:幼儿个别展示自己玩椅子的方法,教师和其他幼儿给予肯定和表扬。5、小朋友们,你们真棒,你们探索了这么多种玩法,老师为你们感到自豪,下面我们一起来练习一下椅子的玩法,好么?幼儿分成2组,(以备2位老师照看),集体练习椅子玩法:跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。6、小朋友们,你们练习地非常好,下面我们就玩一个游戏,叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的'体育节目吧,电视上的运动员勇敢么?他们勇于拼搏,你们愿意向他们学习,争夺冠军么?下面我们来分组进行比赛(放音乐:《运动员进行曲》)。幼儿分成4组,分别取名字,红队,黄队,绿队,蓝队教师交代玩法,提出要求,幼儿游戏:跨栏――平衡木――钻洞,然后拿上小旗,回来接力,将小旗交到另一个小朋友手上,另5/10一个小朋友跑跑到目的地,换另一个颜色的小旗返回,依次类推,最早到达目的地者为胜,游戏结束后,教师针对情况,及时表扬鼓励。7、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏:抢椅子(个别孩子可以休息)最后胜出的小朋友发奖。三、结束阶段:1、教师小结:表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿,肯定所有幼儿。2、教师喊拍子,与幼儿一起做放松运动。3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》,并做骑马动作,将椅子带出场地,结束活动。四、活动延伸:1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画,并展出,与家长一起共赏。2、在户外活动中,引导幼儿继续玩“椅子游戏”。幼儿园大班户外活动方案【第三篇】1、锻炼幼儿身体的协调能力,培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。螃蟹头饰若干,皮球若干。活动玩法:男女两队排在前面的两个小朋友为一组,两人学小螃蟹的6/10姿势,背靠背,夹住球。胳膊像钳夹一样互相勾住,向前走,走到标志处再走回来,把球放入筐内,然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。两只小螃蟹一定要注意团结协作好,球不要掉下来,如果掉了,从头再来,走时一定要注意安全。幼儿园大班户外活动方案【第四篇】活动地点:万宁兴隆石梅湾。参加活动班级:全体幼儿园大班儿童。组织人员:万宁快乐宝岛幼儿园全体教师。一、活动目标。1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情。3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、交流,促进家园同步。二、活动准备:(一)、材料准备:1、公共汽车2辆,快乐宝岛幼儿园字样的大旗帜一面或横幅一副。2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备),照相机2个。3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面,装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个,计分牌2张。4、班主任打印班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行7/10点名。(二)活动前需向家长沟通的`事项:1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,也为了减少幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用,尽量人手一份)。2、请家长为孩子准备1-2套衣服,以防汗湿时更换。3、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。4、我们会举行一个堆沙堡活动,请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。6、为了活动过程的安全,请家长们看护好自己的宝宝,尽量不要离开集体。7、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务,因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。8、不建议孩子下海游泳,所以请您一定要看护好孩子。9、不能中途离开,如有事必须告知班主任老师。10、活动当天,请孩子统一穿园服参加活动。(备注:班级老师在活动前打印以上家长须知并粘贴在家园共育栏,提醒每位家长过目,负责人另外准备一份贴在活动现场。)。8/10四、活动人员安排:1、主持人:xxx。2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员:xxx。3、摄影:xxx。4、计分员:xxx(蓝队)、xxx(红队)。5、游戏调控人员:xxx(蓝队)、xxx(红队)。6、活动中材料负责人:xxx。7、自由调配人员:xxx。8、红队队长:xxx;蓝队队长:xxx。五、活动安排:1、当天下午3点整,参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合,3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。2、旅途中教师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作。3、到达目的地后,余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。4、主持人组织家长和孩子排队,大一班为红对,大二班为蓝队,建议每班分成两排。5、主持人致辞向家长孩子问好,并讲解活动的有关要求及注意事项。6、其他工作人员各站其岗,准备游戏材料。7、游戏负责人说明游戏规则,开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。9/108、游戏1:推小车,游戏2:背子传旗接力赛,游戏3:堆沙堡比赛。9、活动结束,主持人组织环保小卫士活动,清理活动现场垃圾。10、集中--点名--返园。活动前后待办事件的人员分配:陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。幼儿园大班户外活动方案【第五篇】1、活动时间:20xx年12月11日周六(如若本周有雨则延至下周进行)。2、活动地点:xxx艺术园(滇池路西贡码头前行一个十字路口右转红塔西路26号(红塔训练基地斜对面).)。3、活动时间安排:9:00在xxx艺术园门口集合。9:10集体活动:活动一纸箱接球。活动二蚂蚁运粮。活动三两人三足升级版。活动四躲猫猫。活动五竹林寻宝。活动一玩沙。活动二参观美术馆。10/10活动三喂小鱼。11;30午餐。活动费用:一位家长和一位孩子收取餐费50元,两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)。有关事项:2、自带玩沙工具,方便孩子玩沙。3、自带饮用水,少带或不带零食。4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。5、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋。6、为保证游戏顺利进行,请各家准时到达活动地点。
本文标题:幼儿园大班户外活动方案(案例)_大班户外活动方案(案例)通用5篇
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