幼儿园小班清明节教案活动【范例8篇】

1/7幼儿园小班清明节教案活动【范例8篇】作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写比较优质的教案吗？下面我帮大家找寻并分享的“幼儿园小班清明节教案活动【范例8篇】”，我们一起来了解一下吧。幼儿园小班清明节教案活动1【第一篇】一、指导思想：清明节是我国的传统节日，清明来到时，风和日丽的春天真正地开始了，幼儿园小班清明节活动策划。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的习俗;通过亲子游戏了解春天是播种的好时节，了解传统风俗，锻炼身体，从而充分感受春景的美好。二、活动主题：制作青果，感受春天。三、活动目的：1、了解清明节的来历习俗，感受清明节的氛围。2、了解春天是播种的好季节，充分感受春天的美好。3、体验明显的季节特征。4、让幼儿知道节日的时间。四、组织成员名单1、策划组组长：2/7会长成员：组织委员、宣传部长会务组组长：财务部长成员：2、做好各类物资的准备和管理工作;对制作清明果、运动会现场进行布置。3、游戏组组长：成员：职责：按规程要求接受运动员报名;组织好游戏项目，规划方案《幼儿园小班清明节活动策划》。4、农具展览组组长:朱老师成员:小班段各班老师5、宣传组组长：宣传部长成员：小班段家委会委员4个负责摄影。6、安全组组长：安全部长组员：小班段各班园级家长委员五、亲子活动时间、地点：拟定于4月2日上午8:40在幼儿园大操场进行六、活动流程：8:008:30幼儿入园，8:308:40到操场集中。园长讲话会长讲话亲子操：减肥操9:009:50制作清明果1、制作前各自去班里洗手。制作清明果要求：美观、有创意。3/73、制作清明果30分钟。4、休息10分钟10：0010:40亲子游戏项目春耕规则：以班级为单位开展的接力赛，每班以家庭为单位分为两组，一组在起点，一组在终点。家长和幼儿分别当大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一对大牛、小牛从起点一起跳至终点处，将游戏道具传给第二个家庭，来回依次进行，哪个班先跳完哪个班为胜。运粮食规则：以班级为单位，两个家庭为一组，1号、2号家长运用箩筐把1号的孩子运到对面，然后把对面2号家庭的孩子运回来;再将箩筐传给3号、4号的家庭，然后3号4号的家长又把3号的孩子运到对面，把对面4号家庭的孩子运回来，依次进行，先完成的班级为胜。10:5011：30品尝青明馃、家长吃青明馃比赛。1、每班选出4名家长进行吃清明果比赛。每轮4人，共4轮。2、规则：每人吃5个，最先吃完的为胜。11:30结束活动，下午请各位家长自行带孩子到烈士陵园扫墓。八、注意事项：1、每人自带制作青明馃的材料2、由于活动需要，能在农村借到手推车、蓑衣、耙等农具的家长请下周一交给班级老师。3、为了方便活动，请孩子和家长当天穿运动鞋，家长负责孩子的安全。4/74、一如既往，做好文明榜样，保持场内清洁，做到文明观众，遵守良游戏秩序。幼儿园小班清明节教案活动1【第二篇】活动目的：1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。3、敬仰怀念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。活动准备：课前与家长联系好参与本活动，ppt课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。活动过程：1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、教师讲述清明节的由来。3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。5/7饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。幼儿园小班清明节教案活动1【第三篇】活动目的1、通过活动将“清明节——踏青”的园本节日文化主题信息与家长、幼儿共享。2、通过活动加深幼儿对清明传统活动的了解与喜爱3、在亲近大自然的过程中，引发幼儿热爱自然的情感。4、体验明显的季节特征。5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。前期准备1、与家长联系活动时间等事宜。2、照相机。活动流程6/7一、幼儿园集合。二、上车，确认车号和座位。三、到目的地后鼓励幼儿自己走、自己玩、自己吃。四、幼儿与家长游园活动。教师捕捉幼儿草地上欢乐玩耍、放风筝的镜头并组织幼儿与家长进行游戏。五、点名、上车。幼儿园小班清明节教案活动1【第四篇】主题目标：1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自己，形成初步的自己保护意识。2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。3、培养幼儿的尝试精神。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。主要内容：《我的身体》《我的小手》《可爱的小脚丫》《身体变变变》《男孩女孩》《捏拢放开》《什么乐器在歌唱》《让我来听一听》《闻闻看》《比比看》《衣服和身体》《头发肩膀膝盖脚》环境和材料：1、创设一个“家”的.墙饰。2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。7/73、在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自己认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。区域活动：科学类：镜子、纸、笔;软、硬的材料，光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。语言类：有关人体知识的图片和书籍。音乐类：各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。角色区：继续培养幼儿的角色意识，能够按照分配的角色进行游戏，产生游戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。家长工作：1、家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。2、议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自己保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。3、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等)教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。