单位党组织书记抓基层党建工作述职情况报告

1/12单位党组织书记抓基层党建工作述职情况报告【写作指引】此例精选办公文档“单位党组织书记抓基层党建工作述职情况报告”由三一刀客网友为您整理分享，以便您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载编辑吧!20xx年以来，作为xx单位党组织书记，今年在上级党委的正确领导下，切实履行党建工作主体责任，大力推进“两学一做”学习教育常态化制度化，加强规范党内政治生活制度，不断夯实基层党建工作基础，狠抓党员干部队伍建设，扎实开展党建重点工作落实，较好地完成了年度工作任务，为单位发展营造了浓厚氛围。现将具体情况报告如下：一、党建工作情况1、认真履行从严治党职责。一是提高主业主责意识，强化牵头抓总，以最大精力履行抓党建、谋全局、管大事职责，坚持把党建工作和业务管理、项目建设、为民服务等重点工作同谋划部署，同督促检查，先后*次召开党委会议，专题研究安排党建等工作。二是认真履行第一责任人职责，不断健全分级负责责任体系，按照全面从严治党要求，与xx个基层党支部负责人签定了“军令状”，与下属各单位签订了年度党建目标管理责任书，与党员签订了做合格党员承诺书，逐级编制了党建工作责任清单，形成了上下联动、层层抓落实的工作局面。三是继续健全党建责任制度体系，完善了《党员干部年度工作考核奖惩办法》和《支部书记抓党建工作奖惩细则》，制定了班子成员抓党建“一岗双责”制度和“五个一”党建工作推进落实办法，划分了党建“责任田”和“主阵地”，并坚持对重点工作一事一考核，常规性工作全过程考核，阶段性工作定期考核，实行凭党建成绩定等次，激发基层党支部抓党建内生动力。四是认真落实党建工作责任倒查制度，实行党支部书记抓党建工作述职评议考核，严格落实考核问责机制，先后xx次约谈支部负责人，走访群众职工xx余户，逐级传导压力，努力形成了党委书记总体抓，班子成员合力抓、副书记具体抓、组织委员直接抓，各支部书记抓具体的“五位一体”党建责任体系。2、狠抓基层党建工作落实。一是认真开展党员组织关系集中摸排，年内对单位xx余名党员组织关系进行了深入细致的摸底排查，核查党员身份信息，摸清流动党员底数，理顺党员组织关系，截至目前，单位无失联党员、无“口袋”党员，有流动党员xx名，进行了分类归档，健全了党员档案，进一步完善了党员信息库。二是开展党代会代表和党员干部不合规问题未处理情况排查清理，严格按照《党委排查清理通知》要求进行了半个月摸排自查，未发现有上述问题。三是严格开展基层党组织按期换届，按照《基层组织选举工作暂行条例》及各级换届选举文件精神，我单位于20xx年初完成了xx个支委会换届，xx月完成了居委会换届，圆满完成了组织任务。四3/12是开展党费收缴管理工作检查，严格按照《党费收缴、使用和管理规定》要求，自下而上、自上而下对单位所有支部都进行党费收缴核查，对未足额缴纳党费的党员进行了补交，截至目前，已补缴党费xx万多，确保了党费收缴查漏补缺、无截留、挪用党费现象。五是狠抓党建促脱贫攻坚任务落实，按照《xx单位精准扶贫工作实施方案》要求，对所包村xx余户建档立卡户及xx户特困户进行结对帮扶，定期开展走访慰问，并帮助贫困村进行贷款担保，组织开展职业技术培训，给予种植养殖技术帮助，积极介绍贫苦户就业，千方百计助力脱贫。六是大力推进非公企业和社会组织“两个覆盖”。年内采取集中推进、集中攻坚的方式，对未建立党组织的两新组织着力扩大“两个覆盖”，截止目前，单位下属非公有制企业及社会组织党组织组建率分别达到了xx%以上，确保了符合建立条件的单位应建必建。七是抓严抓实党员干部学习教育，今年在“两学一做”学习教育中，继续教育引导基层党员干部严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度，针对文化水平偏低、学习主动性较差的农村党员，开展引领队深入联系点组织集中学习，对年老体弱的不能参加集中学习的老党员进行送门帮学。对流动党员通过党员远程教育平台、手机客户端、微信公众号等开展网上引导学习。竭尽所能确保学习教育取得实效。3、严格开展短板查缺补漏。本着“抓好党建是最大的政绩”的理念，全面落实“三级联述联评联考”制度，针对20xx年述职评议考核时指出的“党员干部监督管理不够严格、典型培育不够、党建工作整体不平衡、党员作用发挥不够充分、非公党建工作还比较薄弱、阵地简陋、党员脱管、监督管理制度落实还不到位”等多项共性问题，深入调查研究，剖析问题根源，建立责任清单和问题清单，讨论制定几十项具体措施办法，建立台账、责任到人、明确时限，层层传导加压，并通过领导督导、联动攻坚、约谈提醒、问效评议等机制逐项抓实整改落实，并将整改情况公示公开，接受监督。截止目前共兴办实事xx件，共性常态问题已全部整改完毕，整改率达到百分之百，确保了党建责任抓实见效。与此同时还针对基层党建工作力量比较薄弱的突出问题，选派*名机关干部担任村级党建指导员，针对党员干部管理不够严格的不良风气，严肃监督执纪查处，对数名慢作为、落实不力干部进行了诫勉谈话，针对党建工作经费不足的瓶颈制约，通过向上争取、财政自筹、党费列支等途径，筹措资金xx万元，确保了活动经费保障。4、着力强化基层党建建设。一是认真落实抓班子带队伍职责，年内调整机关支部书记、部门负责人各xx名，基层党支部书记xx名，基层党组织骨干队伍能力素质显著提升，同时继续开展党员组织关系排查，理顺了组织关系，并按照严格调整规矩、规范标准程序，顺利完成了党委、支部两级党组织分工调整和交流轮岗，配优配强了基层组织带头人队伍。二是严格落实各项党内生活规定。结合“两学一做”学习教育和学习宣传十八届六中全会精神，积极开展《党委理论学习中心组5/12学习规则》学习，制定年度《党委理论中心组学习意见》，开展定期集体学习xx次，并认真执行“三会一课”制度，带头讲党课、做研讨，平均各级班子开展研讨xx次、讲党课共xx余场次。同时全面执行党组织书记抓党建述职评议制度和民主评议党员制度，按时召开组织生活会和民主生活会，分类建立“三单一帐”，明责限时，挂牌整改，狠抓落实。三是严格落实党内管理制度，全面执行“四议两公开”、“三会一课”等制度，进一步强化基层干部队伍管理，健全村级档案管理制度，规范活动记录，做到党员、积极分子、后备干部“一人一档”，工作、学习、议事情况记录清楚。5、突出党员教育管理工作。一是大力推进“两学一做”学习教育常态化制度化，年初组织召开了动员大会，牵头制定了《20xx年两学一做学习教育活动计划》，坚持以普通党员身份积极参与活动，参与集体学习xx次，带头上党课xx次，邀请专家讲座xx次，牵头组织研讨xx次，撰写理论文章xx，同时积极投身向廖俊波学习，做五好干部、立足岗位做贡献、志愿服务、党员联系困难群众、扶贫攻坚、慈心一日捐等党员社会实践活动，真正把学习教育融入到了经常性教育之中，使自己的党性意识、奉献精神明显增强，服务能力、引领作用得到提升。二是全面学习宣传贯彻六中全会精神。根据各级部署，单位党委迅速成立了全会精神学习领导小组，召开了年度学习工作部署会，印发了《20xx年六中全会精神学习安排计划》，迅速在全系统掀起了全会精神学习高潮。在此基础上，以“三会一课”为基本形式，采取个人学、集中学、专家辅导学、领导上党课等方式，进行了多样化学习教育，先后组织集体学习xx次，组织干部上党课xx次，观看专题片xx次，开展参观学习xx会，开展问题整改xx轮，并创造性开展了志愿服务、作品展示、知识竞赛、演讲比赛、主题实践、教育基地过组织生活等活动，将学习贯彻全会精神落到了实处。三是认真开展党内法规学习。今年中，本人带头落实“会前学纪律学法律”制度，先后xx余次坚持召开党委会前学习一段法律法规，同时积极开展党内法规专题学习，将中央八项规定、党内政治生活准则、党内监督条例、廉洁自律准则、地方委员会工作条例、党政机关厉行节约反对浪费条例、问责条例等规定条例纳入党委理论中心组、三会一课学习内容，结合两学一做学习教育，先后开展有关规定党课讲座xx场、讲纪律〃守规矩专题宣讲xx次，组织党员干部观看“每月一课”警示教育专题片，广泛开展向廖俊波同志学习、做合格党员活动，带头撰写准则条例学习心得、参加党内法规知识测试，进一步绷紧了纪律琴弦，营造了守纪律、讲规矩的良好氛围。6、带领党员投身脱贫攻坚。一是高度重视扶贫工作，坚持把先锋引领攻坚精准扶贫行动作为单位党建工作鲜明主题，集合单位全部力量、智慧积极攻坚破难，特别是注重扶贫与扶智相结合，全面宣传讲解各项扶贫政策，大力提高贫困群众自我发展意识。二是制定了“一村一品一特色”扶贫方案，按照“党建+”发展模式设臵药材种植、畜牧养殖、产品加工、外7/12出劳务等xx个产业党支部，建成先锋致富示范基地xx个，培树党员示范户xx户，带动所包村xx户xx人走向了精准脱贫道路。三是开展了温情走访、亲情慰问活动，深入开展“访民情、解民忧、话发展、促脱贫”主题实践，引导帮扶干部为群众办脱贫实事xx余件，密切干群众关系，提高群众脱贫致富信心和参与度。四是大力开展项目扶贫活动，积极争取扶贫开发项目和政策，实施了xx村文化广场建设、xx渠衬砌、新农村建设，发动党员群众栽植杨树xx万余株，新植枸杞xx亩，实现了增绿、增收“双促进”。二、存在问题不足根据各级党委书记抓党建工作通知要求，本人仔细对照上级党委要求及群众职工期望，认真查找了自身在抓党建工作中存在的差距与不足之处：1、抓责任落实不严谨。一是思想深处没有牢固树立责任意识，没有摆正“显绩”与“潜绩”关系，对党建工作“第一责任人”身份定位比较模糊。比如，平时对经济工作、业务管理关注较多、用力较大，但对党建还不够重视，没有完全领会和贯彻“党建+”理念，以党建促发展能力还有待提升。二是抓责任落实“压力不够”，对党建工作安排多，盯住落实少，传递压力的方法不够多，工作成效打折扣。比如，在落实基层党建重点工作任务时，个别支部工作拖拉疲沓，影响了单位整体工作进展。2、抓工作创新不开拓。一是对基层党建工作研究不透彻，学习党建新理论、新方法不经常、不系统，对基层党建工作存在的问题掌握不透，围绕发展、推动基层党建与重点工作协调发展不够，抓党建主动意识不强。二是党建管理思想老化，作为党组织书记对新形势下开展党建管理工作观念不新、办法不多、标准不高，对基层党组织政治功能弱化、组织生活淡化等问题，不能创造性的提出有效解决办法。三是缺乏党建“创新思维”，虽然在品牌创建方面进行了一些探索和实践，但由于品牌意识不强、总结提炼不深、典型引导和宣传推广缺乏，难以固化成果、辐射带动，没有形成特别突出的党建品牌。3、抓党员教育不扎实。一是学习教育重视程度不均衡。在平时党建教育管理中，特别注重对党委、支部领导班子和机关党员干部的培训教育，对农村、基层、一线党员文化程度不一、政治素质不高、创新意识不强等情况未足够重视，从而没有投入足够的时间和精力去研究、谋划、部署、推动党员日常教育培训。二是抓党员管理“措施不硬”，学习教育管理制度和党内组织生活制度落实不力，比如在“两学一做”学习教育中，个别党员不能按时参加集中学习和组织活动，部分支部“三会一课”开展不到位，未能采取有效措施整改。4、抓党建投入不到位。近几年在各级党组织的大力帮助下，xx单位党建投入稳步增加，但从整体上看，单位抓基层党建依旧还是投入不足、历史欠账较多，由于单位财力有限、办公经费少、党费返还较少，将有限的资金更多地放在了日常9/12管理、单位运转、发展经济、改善民生上，对于基层党组织建设投入不足，比如：单位还有xx个党支部阵地建设不规范，xx支部、xx支部还没有活动阵地，多数支部阵地设施配套不完善，功能发挥不足，难以跟上新形势下党建工作需要和党员组织生活需求。三、问题原因分析透过存在的问题，本人进行了深入剖析归纳，主要有以下原因：1、思想认识有误区。对于加强基层党建工作的重要性认识不够深刻，将精力过多地用于业务管理、单位发展、项目建设等工作，缺乏对党建工作的深入思考和整体谋划，没有很好地将党建工作融入到单位整体发展中去，导致基层党建工作引领推动经济社会发展的作用还不够明显。2、思维创新有弱点。对新时期基层党建工作研究不深不透