悲伤逆流成河《预防校园欺凌主题班会》ppt精品讲稿

预防校园欺凌主题班会悲伤逆流成河目录悲伤成河1隐秘角落2逆流而上32024年3月10日下午，河北省邯郸市肥乡区13岁初中生王子耀失联。记者从王子耀家属处获悉，11日，王子耀的遗体在北高镇张庄村一处蔬菜大棚内被发现，涉嫌杀害他的是同班同学——三名十三四岁的少年。记者走访发现，埋尸地距离其中一名嫌疑人家不过100米，三名嫌疑人和被害人均为留守儿童。记者从当地警方获悉，目前，因涉嫌故意杀人，三名嫌疑人已被刑事拘留。思考：当你听这案件时，你的感受是什么？“孩子的脸被铁锹铲得面目全非”，小小年纪，何其心狠手辣；犯罪后将遗体掩埋，毁尸灭迹，可见其心思缜密；警方已经调取三人与被害人在一起的监控，在这种情况下，面对警方询问，三人最初仍矢口否认见过被害人……媒体报道披露的案件细节，让人看到三名未成年人老到行为与幼小年龄的强烈反差。提问：了解了上述案情后，你想提出哪些问题供我们今天的讨论？1悲伤成河问题1：未成年为什么会屡屡犯法？是因为法律约束不了未成年吗？2019年10月20日，13岁大连男孩蔡某某杀害同小区居民10岁女孩小淇，抛尸灌木丛。因蔡某某未达到法定刑事责任年龄，警方依法不予追究刑事责任，只对其进行3年收容教养。2023年8月30日，湖北省公安县，一男孩哄骗同村4岁女孩前往离家400米左右的菜园进行施暴，随后又将她直接拖到茅坑屋，在将女童扔进去后，又向坑内扔了20多块砖头，最后还把井字型木块盖在缸口用做隐藏，导致女童死亡。上述案件因涉事男孩未满12岁，无刑事责任能力，因此被当地公安局撤销案件决定书。2020年12月通过《刑法修正案（十一）》，将刑事责任年龄从14岁降到12岁，规定已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。2020年至2022年检察机关受理审查逮捕未成年犯罪嫌疑人数分别为37681人、55379人、49070人，受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人数分别为54954人、73998人、78467人，总体呈上升趋势。2022年受理审查逮捕、受理审查起诉人数较2020年分别上升30.2%、42.8%。低龄未成年人犯罪占比上升。2023年，全国检察机关共批准逮捕未成年犯罪嫌疑人2.7万人，不捕3.8万人；对未成年犯罪嫌疑人决定起诉3.9万人，不起诉4万人。你说我说：1.未成年犯再大的错也是个孩子，未成年犯再大的罪也应该给他机会。你认同这说法吗2.针对以上案例的讨论，你觉得怎么样才能减少校园欺凌的发生？法律学者：只有经最高检核准追诉，未成年犯罪嫌疑人才能负刑事责任王子耀案的3名犯罪嫌疑人均已满十二周岁、未满十四周岁。依据《中华人民共和国刑法》，已满十二周岁、不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这意味着只有经过最高检核准追诉，案件才能进入刑事司法程序，由法院经过审判定罪量刑。由于未成年人不适用死刑，如果构成重罪且情节极其恶劣，最高可被判处无期徒刑，送入未成年人管教所（相当于未成年人监狱）服刑。2隐秘角落问题2：你认为的校园欺凌是什么？为什么会屡禁不止？《未成年人学校保护规定》是2021年6月教育部颁布，里面第二章，明确了学生欺凌的概念。学生之间，在年龄、身体或者人数等方面占优势的一方，蓄意或者恶意对另一方实施前款行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损失或者精神损害的，可以认定为构成欺凌。主体上的特定性主观上的故意性后果上的伤害性05网络诽谤(传播隐私)通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。04恶意排斥恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；03侵犯财产抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；02侮辱人格以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；01侵犯身体殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；《未成年人学校保护规定》学生欺凌的具体行为表现问卷调查：请你完成《预防校园欺凌调查问卷》思考：在填写问卷时，你遇到的问题是什么？平时同学叫我的花名，算吗？同学笑我几句，算吗？同学在背后说我坏话算吗？界定难难题1：“校园欺凌”与“玩笑”的边界在哪里？难题2：按照校园欺凌的方式进行分类，语言欺凌行为发生率明显高于关系、身体以及网络欺凌行为，占23.3%。怎么样判定是语言欺凌？平常我们认识到的校园欺凌就是非常直观的打人，如果这个学生经常打人，那么他就是会被老师和家长批评也是会被同学们孤立的，但是我们非常忽视一类欺凌，那就是关系欺凌，这类欺凌是看不到的。比如用言语挑衅，比如通过各种活动排挤，这种言语上的凌辱和挑衅是让一个人非常窝火的，甚至比被别人揍一顿还要可怕。3逆流而上问题3：校园欺凌会造成什么样的后果？面对欺凌，我们的选择是什么？校园欺凌与校园暴力的影响校园欺凌与校园暴力之间只存在量的差异，没有质的区别。校园欺凌主要表现是欺负弱小的同学，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。不管是暴力还是欺凌，都会对受害者造成伤害，构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。心理问题影响健康影响人格发展恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残（常常逃学、对老师不恭敬、寻求黑社会报复等）。问题：面对校园欺凌你的选择是什么？忍让？沉默？报复？还是......雪崩时，没有一片雪花是无辜的。同样，在校园霸凌中，所有旁观者，都是施暴者。问题：看见你的同学正在被欺凌你的选择是什么？问题：遭受霸凌时，应如何应对？遇到校园暴力力沉着冷静争取时间麻痹对方寻找机会呼救求助切记：人身安全永远是第一位心理体验：不做揉纸团的哪一个人拒绝欺凌从小事做起我们永远不会意识到自己心里以为的闹着玩、泼墨水、起外号，是怎么一点点把一个无辜的人逼上绝路。“那些逆流成河的悲伤，我们要面对它，并勇敢地逆流而上”让青春无泪，让友谊长存。