中班安全乘坐校车教案反思【最新4篇】

1/9中班安全乘坐校车教案反思【最新4篇】作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。既然教案这么重要，那到底该怎么写优质的教案呢？以下我给大家分享的“中班安全乘坐校车教案反思【最新4篇】”，希望对大家能够有所帮助。中班安全乘坐校车教案反思【第一篇】1、让学生明确文明乘车的重要性，提高学生的交通安全意识。2、让学生学会文明乘车。知行统一，乘车过程中养成文明的好习惯。同学们，坐车对我们来说最常见不过了，我们大部分同学每天都是坐车上学放学，坐校车给你带来了那些方便，你能说一说吗？”（填写表格）1、坐校车固然给我们带来了不少方便，但同时也存在着不少麻烦和隐患，说一说乘坐校车有哪些弊端？2、为了消除乘校车的弊端，我们只有文明乘车3、小组内进行交流，怎样才能做到文明乘车？并记录下来1按规定的顺序排队等候，不抢队，不离开排队位子东跑西窜，不做不文明行为（推嚷、打闹、讲粗话、乱丢垃圾……）2车子到后，上车后按规定的座位按序就坐，不抢位，不2/9随意调换座位。3车内严禁喧闹、走动，更不能把头和脚伸出车外4爱护车内座位等设施，不在车厢内吃东西，保持车内环境整洁。4、小组内自拍自演，分别扮演好司机、乘务员、乘客的角色，并在小组间进行比较，决出优胜小组。5、通过小组间的扮演，同学之间互相指出每个小组的优点和不足，并改正不足，并运用到今后的乘车中。利用本节课所学的知识，在今后的乘车中努力做到文明乘车，并接受大家的监督。同学们，今天我们学习了很多有关乘车礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天做起吧！中班安全乘坐校车教案反思【第二篇】1、通过对乘坐校车知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施，提高学生知行统一的能力。一、谈话导入：师：同学们，校车已经越来越快地融入到我们的生活之中，3/9它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。乘坐校车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。二、乘坐校车的安全1、学生各自谈谈自己以前是怎样乘坐校车的。学生交流。上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：现在自己再小组内交流，看看还有什么补充。(1)上车前先看清校车是哪一路，别慌忙上车，容易乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。(4)乘车要讲礼貌，保持安静。(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。2、进行模拟演练，坐班车的同学按村队排成一列，按本4/9节课学过的安全乘车规则进行乘车。不坐校车的同学做评委，及时发现问题，进行指正。三、遇到交通事故时怎么办1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。四、小结：1、总结乘坐校车时的交通规则。2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。反思：通过本课的学习，让学生们可以结合自己的生活实际进行交流，反思。在讨论中发现问题，了解避免问题发生的具体做法。提升了学生的安全意识，有利于学生安全地乘车，各种形式的活动符合学生的心理特点，有效地掌握了安全乘车的方法，提升了学生知行统一的能力。中班安全乘坐校车教案反思【第三篇】根据利津县教育局《关于开展校车安全事故应急训练与演练工作的通知》的.精神，为了进一步加强我校校车的安全管理，以及对学生安全知识的宣传和教育，提高乘车安全意识和防范能力，保障广大学生的生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会稳定，结合我校实际，经学校研究，决定组织一次校车安全应急演练活动和司机、随车照管人员应急管理培训。20xx年4月17日(第六周周五)下午2：505/9学校知新楼北广场全体学生、班主任、校车车主、随车照管、司机组长：韩xx副组长：韩xx付xx成员：陈xx王xx季x李xx乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训(一)准备工作1.4月13日(第六周周一)下午学生放学前，由安保处下发通知我校将在4月17日下午大课间在校内开展一次校车安全应急演练活动，乘坐校车的学生全部参加，校车车主、随车照管、司机全部参加;电子屏幕“北宋镇实验学校校车安全应急演练既校车车车主、司机、照管人员安全培训会”。2.4月17日下午2：50前，刘学东一辆校车开到升旗台下面(车上配有一名司机和随车照管人员)，其余校车车主、司机、随车照管人员现场观摩。3.2：50，乘坐校车的学生安排到升旗仪式场地，整理好队伍。(由政教处、团委负责)4.活动过程照相、宣传。(由办公室负责)(二)演练程序1.由陈建福同志主持各位老师、同学、车主、司机、随车照管：下午好!安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。20xx年4月7日上6/9午，福建漳州龙海小学校车车祸3人遇难发，其中小学生两名。近年来多起涉及中小学生的严重交通安全事故，共造成数名学生或幼儿死亡，多名学生受重伤。老师们，同学、车主、司机、随车照管，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。下面首先进行乘车应急逃生演练。2.由林建永同志指挥30名学生按往常一样排队上车，司机(刘学东)关上车门，启动发动机。3.由一名保安(宋锡柱)在车后点燃烟雾桶。4、突然有一名学生发现校车的尾部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦!”，司机(刘学东)听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。5、随车照管人员(张静)立即向学生大声通知：“车着火!大家镇定!听从指挥，有秩序地下车!”随车照管人员迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车(学生按由前到后的顺序依次下车)。司机(刘学东)拿出灭火器准备灭火。6、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离车辆，返回广场集合，预防汽车油箱发生爆炸，随车照管人员(张静)点名。7、报警援救(1)司机(刘学东)拨打119报警：我是北宋实验学校接送7/9学生的司机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援!(2)随车照管人员(张静)拨打120报告：我是北宋实验学校接送学生车辆的照管，校车在北宋实验学校校门口发生自燃，请立即救援!(3)随车照管人员(张静)向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的随车照管人员，校车在北宋实验学校校门口发生自燃，学生已安全疏散，有6人受轻伤，请立即派人到现场协助救援。8.学生集队总结，由陈建福同志主持各位同学，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆翻侧或车辆落入水中时，如果情况紧急，疏散不及，不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。今天的演练过程中，同学们都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。这次演练活动为我校今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全校师生应充分认识到学校安全工作的重8/9要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，努力营造一个平安、和谐的校园。今天的演练到此结束，大家听从指挥，有序的带回。9.校车车主、司机、随车照管人员安全管理现场培训。中班安全乘坐校车教案反思【第四篇】1、通过学习幼儿能掌握一些校车上自救的方法。2、了解一些坐校车存在的安全隐患。重点：能让幼儿有安全坐校车的意识。难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。（1)直接导入：――小朋友们坐过哪些车呢？那么乘车时我们要注意哪些安全问题呢？(2)感知讨论：教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。――“大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”1、出示图片1（把头伸出窗外）2、出示图片2（把手伸出窗外）3、出示图片3（车开动时在车厢内走路）4、出示图片4（反向跪坐在车位上）5、出示图片5（坐在开动的车内吃带棒的食物）6、出示图片6（从车中往窗外吐痰或扔废物）“在乘车时，怎样做才是安全的呢”？展开讨论：9/91、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想出正确办法。2、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。