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好文档,供参考1/11幼儿园春季开学第一课教案最新4篇【题记】这篇精编的文档“幼儿园春季开学第一课教案最新4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!幼儿园开学第一课教案【第一篇】活动名称我会照顾弟弟妹妹(主要领域:社会)活动目标:1、知道自己长大了,会关心小班的弟弟妹妹。2、学习用多种方法和小班的弟弟妹妹进行交往。3、在游戏中萌发爱护小班弟弟妹妹的情感。活动准备:1、幼儿用书、电子课件。2、自备材料:大型玩具器械、擦汗小毛巾、茶杯等。活动过程:1、引导幼儿理解“长大”的含义。(1)教师播放故事动画“我是大班哥哥啦”,引导幼儿讨论自己与小班小朋友的不同之处。(2)教师启发幼儿说说自己的变化(如身高、体重、能力好文档,供参考2/11等方面的变化)。①教师:我们现在上大班了有哪些变化?②教师小结:我们长高了,长重了,还学会了许多本领,现在是幼儿园的小哥哥小姐姐了。幼儿园小班、中班的小朋友都是我们的弟弟妹妹,我们要学会爱护和帮助他们。2、观察幼儿用书,引导幼儿讨论怎样与弟弟妹妹友好交往。(1)教师:我们要去关心小班的弟弟妹妹,那怎么样去认识他们,怎么样让他们喜欢我们呢?(2)观察幼儿用书,说一说书上的哥哥姐姐们是怎样照顾弟弟妹妹的。(3)教师请幼儿介绍自己的想法,同伴间彼此分享经验。(4)教师提出活动任务:和一个弟弟或妹妹交朋友,要知道他的名字,记住他的样子,并让他喜欢和你在一起。3、请幼儿小组分工,开展“大带小”活动。(1)教师提出活动要求。①在规定的范围内活动。②游戏的内容:大型玩具器械。③游戏中的注意事项,如保护弟弟妹妹的安全,发现弟弟妹妹遇到困难能及时给予帮助。(2)幼儿有秩序地走到小班教室,和小班幼儿一同游戏。(3)幼儿交流和弟弟妹妹活动的情况,谈谈自己是如何和好文档,供参考3/11弟弟妹妹相处的。4、教师小结。教师:我们会用语言了解弟弟妹妹的姓名,带领他们一起玩游戏、讲故事。还可以让弟弟妹妹看我们表演自己的。特长:唱歌、跳舞等,让弟弟妹妹体会和我们共同游戏的快乐。我们是哥哥姐姐了,我们真棒!5、教师请大班幼儿制作一样小礼物送给弟弟妹妹,增进彼此之间的感情。活动建议:1、活动延伸:请幼儿观看故事动画“乌鸦兄弟”和“猴子过桥”,以帮助幼儿形成主动担当的责任意识。2、家园共育:家长了解幼儿在园的活动及其与小班小朋友结伴的情况,鼓励幼儿在家带领自己亲戚家、邻居家的弟弟妹妹一起玩耍。活动分析:本节活动过程环环相扣,层层递进。活动开始,教师鼓励幼儿从外形等特征说说自己长大了;然后,引导幼儿学习一些关心、帮助他人的方法,并通过“大带小”活动的开展,让幼儿有了切身体会。在帮助他人的过程中,幼儿也发现自己长大了的优势,自豪感油然而生。幼儿园开学第一课教案【第二篇】好文档,供参考4/11一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动环节中。3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟悉周围的环境。3、毽子三、活动过程(一)入园活动1、热情接待幼儿入园,师幼相互问好。2、通过问、看、查、摸对幼儿晨检,消除安全隐患。(二)谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小朋友。(三)如厕在分组排队上厕所的过程中,发现问题,解决问题。(四)户外活动好文档,供参考5/11师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑,听从教师的指挥。(五)室内活动1、说说自己的。新发现:(1)教室里有哪些安全隐患?(2)厕所有哪些安全隐患?(3)户外有哪些安全隐患?2、做好哥哥,好姐姐知道做表率,不欺小,尊长辈,讲安全。(六)离园活动1、仔细听值日生叫名字,不跟陌生人走,拉紧家长的手,以防走失。2、知道靠右走,不抢行。3、按照幼儿园的作息时间入园。(七)延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识,增强幼儿的安全意识,实现家园共育的教育目标。看完真是许多感想在心头。希望作者继续在写作这条路上继续走下去。幼儿园大班春季开学第一课教案【第三篇】教学内容:好文档,供参考6/11开学第一课教学目标:1、认识语数英三科教师。2、用轻松亲切的语调,让孩子们对小幼儿活有一个感性的认识。如让幼儿熟悉校园等。3、让幼儿相互认识,成为学习小伙伴。3、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。4、通过学习,让孩子们对小幼儿活,对双语满怀美好的憧憬。教学过程:一、老师自我介绍1、师:亲爱的孩子们,你们好!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!我是你们的语文老师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,你们的姐姐。我姓邓,你们以后可以叫我邓老师。2、数英老师的介绍二、介绍学校1、引导语:(出示“聪明”一词)谁认识这个词语?谁想做聪明的孩子?怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看,“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴,还有一个“心”字组成的。小朋友们,我们只要会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,好文档,供参考7/11再会用心去做,你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们开始试一试啦!2、接下来呢,请闭上你们的'眼睛,老师带你们到一个美丽的地方,好不好?宝贝们,这里有蓝蓝的天空,像棉花糖一样的白云,青青的草地,美丽的花朵,高高的楼房,宽敞的教室,有美丽的小花园,干净的操场,还有可亲的老师,可爱的小朋友,你们猜猜这是哪呀?(生:双语学校)对了,这就是你的新家,(出示“家”字)喜欢我们这个新的大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习,天天向上吧,有信心把自己变得更棒吗?三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识,知道这是一个受欢迎的新集体。)那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些,说说你叫什么名字,让老师和小朋友记住你好吗?如果能表演一个小节目,相信大家一定能够最先认识你呢!谁愿意第一个让大家认识呢?四、简单提出几点必要的要求(从一开始都要让孩子养成好习惯,但是因为孩子年龄小,所以先提出了几点简单的必要的要求,日后可以逐步培养完善。)孩子们,老师真是很高兴和你们一起学习,从此一二班教室就是我们共同的家了,作为你们的老师和大朋友,我想提出几点要求,很简单,相信你们一定能够做到的。好文档,供参考8/11主要有以下几点:1、上课上一定要认真听课,坐姿端正,积极举手发言,并做到声音洪亮、大方得体。2、爱护自己的学习用品,包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。3、下课之后马上先去厕所,去过之后再玩耍,并做到不争不抢,文明入厕。4、要尊敬老师,向所有见面的老师问好,和小朋友之间文明相处,团结友爱。6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助,找老师帮忙。7、按时作息,晚上早睡,早上不懒被窝,并认真吃早餐,按时进班,不迟到。8、讲究个人卫生,饭前便后要洗手,坚持每日刷牙,每周洗澡,特别是要勤剪指甲,衣服要干净整洁。9、做一个爱读书的好孩子,并且注意不随便乱吃零食,在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。10、爸爸妈妈不来接送,不得私自走出校园,和小朋友做游戏时要时刻注意安全。11、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌:“排路队,手牵手,不说话,排整齐。”五、增强班级凝聚力好文档,供参考9/11好,今天老师就说这几点,你们记住了吗?老师相信,这几点一定难不倒你们,因为你们都是聪明的孩子,对吗?最后,我想请孩子们跟我一起大声说:我是双语小幼儿,我光荣,我骄傲;我是双语小幼儿,我要好好学习,天天向上;我在双语学校一二班,这里就是我的第二个家,我们用爱来筑成这个美丽的大家庭!幼儿园开学第一课教案【第四篇】活动目标:1、根据作品内容,帮助幼儿理解蝴蝶、小草、小花等和春天的关系,培养幼儿关心和热爱大自然的情感以及观察周围事物的能力;2、引导幼儿在理解诗歌画面内容的基础上,学习用鲜艳的色彩描画春天;3、帮助幼儿分析诗歌的感情基调,学习有表情的朗诵诗歌;4、培养幼儿的形象记忆能力和想象能力,发展初步的审美能力。活动准备:1、围裙(上面贴有小花、小草、春姑娘)蝴蝶指偶2、幼儿绘画工具、纸张3、录音机、音乐磁带好文档,供参考10/11活动过程:一、导入活动,激发兴趣1、教师:春天来了,小草绿了,花儿开了,花蝴蝶飞来了,让我们听着音乐跳起来吧。(幼儿听音乐进入活动室)2、教师提问:你有朋友吗?他是谁?(幼儿讨论)你们知道吗?春天也有朋友,那它的朋友是谁呢?请小朋友们仔细听一首诗歌,诗歌的名字就叫《春天的朋友》。二、学习理解诗歌1、教师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌提问:春天的`朋友是谁?你听到诗歌里是怎么说的?(幼儿回答)2、教师系上围裙,拿着蝴蝶指偶边朗诵诗歌,边进行表演3、教师提问,帮助幼儿理解诗歌内容,掌握朗诵时语气(1)我们小朋友见到朋友的时候,心情会怎样?(2)花蝴蝶见到小草、小花和春天的时候,心里也很高兴,那么高兴的时候会怎样对朋友说话呢?4、幼儿学习朗诵诗歌(1)幼儿集体朗诵,(2)请个别幼儿上来朗诵。三、绘画《春天的朋友》1、教师:春天还有许多朋友,你们想想,还会有谁呢?(幼儿讨论)小朋友又为春天找到许多好朋友,春天真高兴呀!好文档,供参考11/11老师想请你们把你们找到的朋友画下来。2、幼儿绘画3、请幼儿拿着自己画的春天,去找好朋友,告诉好朋友:我为春天找到了××、××。四、仿编诗歌《春天的朋友》1、鼓励幼儿根据自己绘画的内容,进行诗歌的仿编2、请仿编好的幼儿朗诵给大家听,教师给予适当鼓励3、教师:春天的朋友还有许多,让我们一起到外面去看看,还有谁可以做我们的朋友。(幼儿离开活动室,结束活动)教学反思:儿童诗歌是开展幼儿文学欣赏教学的重要内容,也是幼儿最喜爱的一种阅读材料。孩子们,通过愉快地学习和观察,知道春天是多姿多彩、生机勃勃的季节。她在哪儿呢?原来春天就在你们的眼睛里,春天就在你们的手中,春天就在我们的心中,让我们一起期待春天越来越美!
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