让我们都来当班干吧ppt模板

让我们来当班干吧提升自我能力机会就在眼前靓仔要的育人理念：着力于学生的能力提升，着眼于学生的终身发展。01Whydosomestudentsnotwanttobeclassofficers?为什么有同学不愿意当班干呢？02Whydoweneedclassofficersinourclasses?为什么我们的班级需要班干？03Whyaresomestudentsverywillingtobeclassofficers?为什么有同学愿意当班干呢？04让我们一起来当班干吧!Let'sbeclassofficerstogether!05班主任总结ClassroomTeacherSummary！PART01Whydosomestudentsnotwanttobeclassofficers?Whydosomestudentsnotwanttobeclassofficers?为什么有同学不愿意当班干呢？在这个社会，需要的不是那些只会夸夸其谈、阴阳怪气、评头论足、没有责任心、执行力差、什么也不干，或者什么也干不好的人，那样的人不是人才，那样的人就是我们所说的“猪队友”。如果不想当猪队友，在校在班级中就要努力抓住所有机会，做班干，为班级做事，锻炼自己的能力，培养自己的责任心，提高自己的执行力。你想当“猪队友”吗？？“担任班干为集体做贡献没有人能坐享其成”我们身边的榜样：•压力就是动力，就是进步的源泉•公平公正，让别人无话可说•你的无私和付出，会有人看见PART02Whydoweneedclassofficersinourclasses?Whydoweneedclassofficersinourclasses?Whydoweneedclassofficersinourclasses?为什么需要班干？•我们都希望我们在一个干净整洁的班级生活•我们都希望我们在一个团结友爱的班级生活•我们都希望我们在一个文明和谐的班级生活•我们都希望我们班级班风学风好学习成绩棒•如果没有班干，班级将混乱不堪毫无秩序•如果没有班干，我们就没办法凝聚起来，团结一心•如果没有班干，我们就没办法营造良好的班级学风•如果没有班干，班级就会乌烟瘴气未来需要具备什么样能力的人才？•1、解决问题时的逆向思维能力•2、考虑问题时的换位思考能力•3、强于他人的总结能力•4、简洁的文书编写能力•5、信息资料收集能力•6、解决问题的方案制定能力•7、目标调整能力•8、超强的自我安慰能力•9、书面沟通能力这些能力那么重要，如何培养？•当班干•讲一个真实的案例：某中学去大学招聘应届生，有一个原则就是根据学生担任学生干部的情况来加分：•学生会主席加10分•部长加8分•班长加6分•团支书加6分•班干加4分•诸多单位招聘时，优先招聘学生干部！•有一些人还没开跑就已经占据了优势PART03Whyaresomestudentsverywillingtobeclassofficers?Whyaresomestudentsverywillingtobeclassofficers?为什么有同学非常愿意当班干呢？采访环节：PART04Let'sbeclassofficerstogether.Let'sbeclassofficerstogether.Let'sbeclassofficerstogether.Let'sbeclassofficerstogether.让我们一起来当班干吧!我们有哪些岗位呢？•班主任助理、班长、团支书、学习委员、劳动委员、纪律委员、考勤委员、体育委员、卫生委员、宣传委员、文娱委员、心理委员、信息委员、班级活动策划员、微信班群管理员、图书管理员、课桌管理员、环保委员、保洁委员、各科科代表、各小组长……•这些我们都先想好了！请看黑板！•大家可以各抒己见，自行补充•岗位没有高低贵贱之分•没有谁能做谁不能做的限制•机会就在眼前靠你自己去争取•每个人都要有，且能者多劳•请上黑板选择适合自己的岗位•先到先得~人人都要做事，人人都能为班级服务PART05Let'sbeclassofficerstogether.Let'sbeclassofficerstogether.Let'sbeclassofficerstogether.Let'sbeclassofficerstogether.班主任总结大家都认领了岗位，请刘老师来和大家分享一个小故事~•两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。•可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。•“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”•布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一农民拉了一车土豆在卖。•“有多少？”老板问。•布鲁诺赶快戴上帽子以跑到集市上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。•“价格是多少？”•布鲁诺又第三次跑到集市上问来了价格。•“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。”•阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十袋，价格是多少多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不多了。他想这么便宜的西红柿，老板肯定会要进上些的，所以他不仅带回了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。•此时老板转向布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您的高了吧！”•每一个人，都需要在做中练，在事中磨；•无论事大事小，积极主动，才能够把事情做得更好！•让我们共同努力，把班级建设成我们温馨的家，让班级成为我们心灵的栖息地！积极主动，开拓创新；同心协力，共创家园。•压力就是动力，就是进步的源泉•公平公正，让别人无话可说•你的无私和付出，会有人看见