八年级历史第三单元教案大全

参考资料，不熬夜1/4八年级历史第三单元教案大全【预览】此例优秀文档“八年级历史第三单元教案大全”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！八年级历史第三单元教案篇1八年级历史教学反思推荐度：第九单元《数学广角—推理》课后优秀教学反思推荐度：高中历史教学反思推荐度：八年级历史上册教学反思推荐度：交流课教学反思推荐度：相关推荐今天，我在组内出了一堂公开课《八年级历史第三单元复习课》，以下是主要教学过程：（一）、选择题部分：1、学生阅读试卷进行自我分析。2、提出较难题的题号，以便师生共同分析讨论。（二）、组合列举部分：由班级后三分之一学生完成。（为避免错字，学生到前面板书）（三）、材料解析题部分：参考资料，不熬夜2/41、小组讨论（学生四人小组继续活动，完成材料解析题的讨论，讨论内容主要为近代化到现代化探索感悟等）教师巡视。2、小组汇报：四人小组中一人汇报，其余同学可作必要补充。教师指导答题方法。（题号15、17）（四）、综合探究题部分：师生共同完成。学生归纳全卷知识点并与教材相结合。学生个人整理卷中错题，并改在错题本上（如有疑问可继续与教师、同学交流）。课后教研组教师提出了宝贵意见尤其是孟主任，以下是我的教学反思：1.选择题部分，学生查找错误原因，进行自我分析并探讨共性问题，效果较好。组合列举部分：为避免错字，学生到前面板书，并由班级后三分之一学生完成，关注了学困生。2采取小组合作方式，学生主体参与意识强，体现了合作意识。学生基础知识把握较好。3初三毕业班小组互助时间分配上把控问题，还需多思，四十五分钟，时间有限。如何提高复习效率？进行怎样的复习学生能力才能提高？面对开卷考试，学生的记忆知识还要不要？这一切都需要去摸索、去分析、去尝试。参考资料，不熬夜3/44、在教学手段上，要注重学生参与。因为是复习，所以学生应该能将学过的知识回忆出来，老师只要呈现、引导。充分发挥老师的主导地位和学生的主体作用。5、在教学步骤上，分析材料是本堂课的难点，教师不仅让学生知道答案是什么，而且还要知道为什么这样答？答题思路和技巧是什么？如何让学生从多个角度去尝试运用所学知识，这些都是教学中攻克的.主要目标。根据以上分析，我将本单元的复习流程调整如下：1、课前考查知识点。采取方式：竞赛、口答等。2、出示学习目标，老师指出本单元的重要性，激发学生的学习热情。3、基础训练：通过学生独立完成练习，再进行小组合作答疑，巩固考点知识。通过老师点拨，自己解决疑问，并用考点知识完成相关练习题目。4、学法指导和激发信心。5、提高训练：针对中考，做一些难度稍大的练习，加深对考点的理解。s(content_relate);《八年级历史第三单元复习课》优秀教学反思相关文章：历史复习课教学反思范文01-19第三单元复习课教案11-24八年级历史复习课的教学反思01-20参考资料，不熬夜4/4初三历史复习课教学反思09-16英语复习课的优秀教学反思09-19关于《整式的加减》的单元复习课教学反思01-01《单元复习》教学反思06-09单元复习教学反思04-02第三单元教学反思09-09