幼儿园小班《笨笨猪》教案精编

参考资料，不熬夜1/4幼儿园小班《笨笨猪》教案精编【预览】此例优秀文档“幼儿园小班《笨笨猪》教案精编”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！幼儿园小班《笨笨猪》教案篇11、理解故事内容，激发幼儿对故事的兴趣。2、在老师的引导下，能根据故事内容分角色进行情景表演。1背景图一张2小猪，大老虎，苹果图片若干师：[出示笨笨猪]它是谁啊？师：哦，它还有个名字叫笨笨猪。师：小朋友们想知道它为什么叫笨笨猪吗？师那我们来听听笨笨猪的故事。――理解故事内容并进行提问。师老师的故事讲完了，那小朋友们知道这个故事的名字叫什么吗？师那小朋友们知道了它为什么叫笨笨猪吗？师笨笨猪去干什么了？它吃了什么东西？――再次讲述故事参考资料，不熬夜2/4师这个时候谁来了？师大老虎有没有抓到笨笨猪？为什么？师：这个时候我们的笨笨猪说了一句什么样的.话让大老虎不敢吃它呢？师那小朋友们喜欢笨笨猪吗？师地上的东西我们能不能拿着吃啊，为什么？师对的，我们要在爸爸妈妈的允许下才能吃。陌生人给我们东西我们也不能吃，不然会被坏人给拐跑的，你们说对吗？师刚才故事里的笨笨猪遇到了困难能自己解决，真的是很棒哦。那我们小朋友平时遇到什么困难能自己解决吗？我们要像笨笨猪学习，不管遇到什么困难都要去想办法解决问题，因为我们是大孩子了。请个别幼儿进行示范表演师刚才老师讲的这个故事内容我们小朋友已经知道了，现在老师要请小朋友上来表演笨笨猪与大老虎之间的故事分组进行表演师他们表演的棒不棒啊？进行课外故事表演幼儿园小班《笨笨猪》教案篇2：笨笨猪1、在仔细观察角色动作、表情的基础上理解故事。参考资料，不熬夜3/42、愿意帮助小猪想象逃离危险的办法。1、教学背景图，故事中的有关人物图片。情景激趣教师出示猪的图片“它的名字叫笨笨猪，小朋友们知道为什么大家叫它笨笨猪吗？”1、教师边讲故事边演示教具：分析理解“笨笨猪看到了苹果会怎么想呢？”“捡到第三只苹果时，笨笨猪会怎么想呢？”“大灰狼会吃掉笨笨猪吗？笨笨猪会想怎么样的办法逃脱呢？”2、教师分段重复讲解故事，与幼儿一起分扮角色进行故事对话。完整欣赏听故事录音：“小朋友们觉得笨笨猪笨吗？”“狼聪明吗？你喜欢谁？”小猪、小狼等小动物都是幼儿非常感兴趣的东西，所以用小动物来激发幼儿对故事的.兴趣。在小朋友上课的过程中，小朋友对小动物的故事都很感兴趣，很乐意回答老师提出的问题。参考资料，不熬夜4/4