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大学的心得体会范文【汇编4篇】下面编辑给大家分享“大学的心得体会范文【汇编4篇】”,非常感谢您读完这篇文章。无论是工作还是生活,我们都会刷新自己的看法和见解,我们可以将自己的想法写成1篇简单的心得体会。心得体会要想用文字表达自己的心情感受,大量的课外参考下载是必不可少的。大学的心得体会篇【第一篇】敬爱的党组织:您好!我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,为共产主义事业奋斗终身,随时准备为党和人民奉献一切,永不叛党。在此,我向尊敬的党组织交纳我的入党申请书。中国共产党自一九二一年七月一日成立以来,已经走过了九十年光辉历程。英明、伟大的中国共产党高举着马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的伟大旗帜,最广泛地团结各民主党派,领导者中国人民,经过艰苦卓绝的斗争,取得了新民主主义革命的伟大胜利,取得了抗日战争和解放战争的胜利,推翻了压在中国人民头上的帝国主义、封建主义和官僚资本主义这三座大山,建立了中华人民共和国。使中国人民坚强地站立起来,脱离了苦海,当家做了主任,过上了好日子。建国后,中国共产党领导着中国人民大搞社会主义革命和社会主义建设,特别是改革开放以来,我国的综合国力不断增强,国际地位日益提高,现已成为全球第二大经济体,我们不但恢复了在联合国的合法席位,而且还是国际安全理事会的五大理事国之一,我们的军队已成长为包括敌对势力在内的世界各国都不敢小视的保卫国家安全维护世界和平的一支强大的军事力量。历史已经雄辩的证明并将继续证明:没有中国共产党就没有新中国,没有中国共产党,我们国家就不可能取得如此辉煌的成就。历史还雄辩地证明了:领导我们事业的核心力量是中国共产党,指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。我打心眼里崇拜中国共产党,热爱中国共产党,衷心地拥护中国共产党的方针、路线、政策,决心一辈子跟着中国共产党走,我十分渴望着成为中国共产党的一员。我认为,没有追求与理想,人便会碌碌无为;没有信念,就缺少了人生航线上航标,人便会迷失方向甚至迷失自我,难以到达理想的彼岸,更不会完全发出自我的光和热,激发出人生的意义和生命的价值。要成为新时代的优秀年轻人,就要向中国共产党这个光荣而伟大的组织去靠拢。只有在党组织的激励和指导下,我才会有新的进步,才能充分地去发挥自己的潜能,为国家、为人民、为集体作出更多的贡献。正是带着这种对党的崇高敬意,在童年时代我便积极向上,我是一个喜欢上进,不甘落后的人,从童年到高中时代的生活经历让我坚信中国共产党是一个先进集体和光荣组织,因此早在中学时代我就盼望着能早日入党。我来自一个普通的农民家庭,父母常常告诉我,是共产党让农民阶级过上了幸福安康的日子,没有共产党就没有新农村建设,一定要争取机会加入敬爱的中国共产党,而我也一直为了这光荣而神圣的一刻在努力着。在学校,从小学到大学我的成绩一直都比较突出,并且多次担任过班干部和学生干部的职务。这些宝贵的经历让我体会到作为人应该自强不息、力争上游,同时也让我有机会跟同龄人和大人们打交道,体会到为他人着想和维护整个社会利益的重要意义。生活和周围的人们告诉我:人生的意义,正如雷锋所言,生命在于奉献而不是索取。中国共产党正是这样一个为全体人民某福利的政党,所以我向往加入中国共产党。本人加入党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动,而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念,这种信念给了我克服一切障碍、追随中国共产党建设社会主义中国的勇气、信心和力量。敬爱的党组织,今天我郑重地递上申请书,是我人生历程中最庄严神圣的一件事,是我在入党前对人生的一次宣誓。若党组织在严格审查后能予以批准,我将认真履行党章上所要求的一切,严格要求自己,接受党组织和同志们的监督,严于律己、勤奋进取,努力作一名合格而且先进的共产党员,为党的事业、为我国的社会主义向现代化事业贡献我毕生的精力和热血。即使组织上认为我尚未符合一个党员的资格,我也将按党章的标准,严格要求自己,总结经验,寻找差距,继续努力,争取早日加入党组织。我渴望成为一名共产党员,并诚请党组织能够对我进行多方面的考验,批准我入党的申请。此致!敬礼!申请人:时间:20xx年x月x日大学的心得体会篇【第二篇】11月7日11日,学校组织中层干部到四川大学参加高校发展战略与管理创新的专题培训,学习了领导科学与艺术(吴永红教授主讲)、领导干部的思维方式与智慧(徐开来教授主讲)、管理沟通技巧与团队建设(罗哲教授主讲、在变革中追求成功高校行政效能建设(姜晓萍教授主讲)、危机传播管理与舆论引导(蒋晓丽教授主讲)、中国传统文化(黄德昌教授主讲)、现代政务礼仪(侯萍教授主讲)、心理调节与压力纾解(刘艳教授主讲)等8个精彩的专题讲座,受益匪浅。一、以德为先,树德育人作为一名中国人,泱泱大国之后,历朝历代,无不以德昭天下。做人应以德为先,不管面对社会、集体、家庭和个人,都要讲德,要讲德性,要讲品德,不害人,不损人,要做对社会有用的人,至少要做君子,还要追求做圣人,不可为愚人,更不为毒才。作为一名高校的中层干部,为政以德,要讲公德,要用好公权,以德性战胜私欲,办好事,服好务,身处知识份子群中,更要讲仁信礼,要以德服人。作为一名教师,要注重德育,既要教书又要育人,把德育放大首位,要在课堂人潜移默化地树德育人。静以修身,俭以养德。德性的养习,并非一朝一日之功。养德首先要俭,要端正自己的追求,要有自己的理想,不一味贪图享受,不搞金钱至上,不搞个人主义。养德其次要学习,要提高文化品味,不做有知识没有文化的人,没文化是可怕的。要有文化就要学习、要读书,中国传统文化博大精深,如一个阴阳鱼就够我们品味一辈子。尤其是学习中医的,中医离开中国文化土壤,就无从生存,无从发展。去年我读《明朝哪些事》,在工作之余几乎是连续不间断地将将7本书读完,前段时间,我读了五运六气,对干支地支的认识更加形象生动,对中医运气学说加深了理解,对所谓的科学有一些新认识,对中医的阴阳术数系有所感等等,实觉读书是件畅快事。中医文化实该发扬光大,眼下筹建三峡中医文化馆,这是一件大事,我们应该积极参考。养德还要实践。格物,致知,修身,齐家,治国,平天下,这是前人提出来的,我们需要在生活中,在工作中,在讲台上,在家庭里,一以贯之,时以行之,德方可备。二、增长才干,提高效能行政效能不等于行政效率,行政效能是战略层面的,是方向性的。搞管理,首先要做战略决策,什么该做,什么不该做,先做正确的事。比如示范院校,讲究改革创新,那先要分清哪些需要改革和创新,不能为了改革而改革,还要分清主次,先抓什么,重点抓什么。其次是要做战术决策,要用正确的方式做事,这是我们这些中层干部最应该学习和提高的。比如领导交给我们一项任务,如示范院校建设已经决定要重点建设中药专业了,那我们就应该思考怎么来建好,这如同打扙一般,3年建出有特色的中药专业,那我们就要研究战术,要为把事情做正确提供战术指导,即摸清中药专业现有基础,搞清楚中药专业的发展现状,弄明白中药专业的人才需求,找好改革的着力点,制订改革和建设方案,提供人才、技术和资金保障,想出激励机制,做好评价标准和考核办法等等。实际上,老师教学,也要讲战略战术,最典型的是授之以渔与授之以鱼的区别。对于高职高专的医学生,三年的时间,根本不可能将医学知识与技术学到家,毕业后能在临床上干得出色。但有的临床老师经常讲病种讲不完,基础课老师讲基础没学好等等,我觉得应该转变观念,先要做战略决策,教什么,排在第一的应该是培养学习兴趣,教会学习方法,养习医德,第二才是具体的专业知识和技能。学生学习也是这样,要讲学习策略,要弄清楚先学什么,后学什么,怎么学习,如何学以致用等等。要提高行政效能,其先要破除不正确的思维方式,如跟风式、家长式、井蛙式、近视式、朋党式等思维方式,而应该建立问号式、坐标式、远眺式、同志式思维方式。要增长才干,尤其是管理才干,要增长智慧,就要靠多种途径修炼,潜移默化地升华。如通过读书、交流、反省、联想、保持好奇心等,不断学习,不断提升。三、业精于勤,不可懈怠业精于勤而荒于嬉。在学习中、工作中,我深深地认识地作为一个医学技术人员,从事教学管理工作是一个巨大的挑战。搞管理是一门高深的学问,需要加强学习,在实践中磨炼。逆水行舟,不进则退,有压力,才有动力。我们一方面要自己努力,要有使命感,既然在这个岗位上,就要想方设法做好。当然,另一方面,也希望学校多给我们提供这样的学习机会。四、放眼未来,再创佳绩这次学习,老师所讲的政绩观我深有感触。谁都希望干出成绩,最好还要有亮点。但确实我们更应该思考,这个成绩是现在的成绩,还是今后的成绩,这个亮点是个长久的亮点,还是暂时的亮点,甚至是今后的暗点。教师之所做,就是在潜移默化中去培养学习,让学生成长,为学生的发展指明方向、奠定基础,虽然没有即时效应,却影响学生的一生。我之所悟,就是戒骄戒躁,踏踏实实,认认真真把教学管理工作做好,为教师和学生服务好,希望所作所为能经得起未来的考量,在未来回首之时,少一些遗憾,多一些安慰。大学的心得体会篇【第三篇】《大学》总结了人一生实现远大理想抱负的模式,这就是:“修身、齐家、治国、平天下”,把“修身”放在第一位,作为人生的第一大学问。“修身”就是我们所讲的“做人”。一个人只有先学会了做人,然后才能管理好自己的家庭,进而才有能力云治理一个国家,达到天下太平,人民安居乐业。如果一个人没有学会做人,连自己的事,自己家庭的事都管不好,那么,他就没有资格去做官,去治理国家,否则,将会给他人,给社会造成损害。所以说,一个人如果不知道怎样做人,不管他学富五车,有亿万财富,他的人生最终都是失败的人生。正如古人所说的“官品即人品,做官先做人”。反过来讲,那些懂得做人,具有高尚的人格魅力的人,则永远被怀念,被学习。所以,古人说:“才智,德之资也;德者,才之师也。”大雁南飞就是一个团队合作的过程,是一群志同道合的伙伴互相协作,互相鼓励、直至实现共赢的过程。它们总是喜欢排成“人”字飞行,在这种结构中,每只大雁翅膀的扇动都会给紧随其后的同伴增添一股向上的力量,支持它们顺利完成长途旅行。有人这样总结说:“一个团队的生命力,不是技术,不是人才,不是资金,而是共同的信念和团结一致的步调。要做像白求恩一样的高尚的人,纯粹的人,有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。爱岗敬业,乐于奉献。我们都是为着一个共同的目标,走到这个集体中来的。这是一种缘分,更是一种机遇,一种在履行管理职责中实现个人价值的机遇。而集体是我们每个人施展才能和抱负的舞台,是走向成功的载体,两者是相互依存、相互促进的关系。不断增强工作的自豪感、责任感和使命感;就能自觉地把个人融入集体这个大家庭里,与之同喜同乐,无私奉献,贡献出自己全部的力量。身体力行去实践,按照日常对自己的反思以及改正计划,要毫不迟疑地付诸于行动,把自己对做人的点滴领悟,迅速运用到实际工作和生活中,在运用中学习,在实践中体会,相信一定会有明显的收获。人生最大的敌人是自己,人生最大的失败是自大;人生最大的无知是欺骗;人生最大的悲哀是嫉妒;人生最大的错误是自弃;人生最大的法宝是精进;人生最大的罪过是自欺欺人。希望我们都能成为高尚的人,团结携手建设我们的美好明天。怀着恭敬的心,我读了一遍《大学》,合上书,闭上眼,我想起自己这三十年的经历,想起自己的学生时代,也想到我教的那些学生,想起书上说的古人的学习教育,同时也想到了当今层出不穷的社会问题。每个人刚出生的时候是无所谓善恶、愚智的,经过家庭的影响,学校的教育和社会的熏陶,变成了各种各样的社会人。自从白话文运动后,这种读四书五经的教育已经消失八九十年了,,几十年的国人没有机会读到这种教人修身齐家的书,一个人不修德,不会做人,即使有了学问也不会有多大的贡献。虽然有人能得到好的家教,具备良好的美德,那毕竟是少数,全社会的学龄儿童的德育大部分还要靠学校靠老师来完成的,我作为一个教师,一定要教会孩子文化知识,更重要的是做一个合格的人,一个心理健康,品德高尚的人。《大学》作为传承两千多年的中
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