学校宣传策划方案（实例）_自媒体宣传策划方案（实例）【实用5篇】

1/19学校宣传策划方案（实例）_自媒体宣传策划方案（实例）【实用5篇】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。学校宣传策划方案自媒体宣传策划方案【第一篇】一、营销环境分析1、企业市场营销环境中宏观的制约因素(1)企业目标市场所处区域的宏观经济形势;总体的经济形势总体的消费态势产业的发展政策(2)市场的政治、法律背景：是否有有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场?是否有有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告?(3)市场的文化背景企业的产品与目标市场的文化背景有无冲突之处?宣传策划书模板这一市场的消费者是否会因为产品不符合其文化而拒绝产品?2/192、市场概况(1)市场的规模整个市场的销售额市场可能容纳的最大销售额消费者总量消费者总的购买量(2)市场的构成构成这一市场的'主要产品的品牌各品牌所占据的市场份额市场上居于主要地位的品牌与本品牌构成竞争的品牌是什么未来市场构成的变化趋势如何3、营销环境分析总结(1)机会与威胁(2)优势与劣势(3)重点问题二、消费者分析1、消费者的总体消费态势2、现有消费者分析3、潜在消费者4、消费者分析的总结三、产品分析产品的性能、价格、特性、包装等与同类产品的比较3/19产品的定位分析产品分析总结四、企业和竞争对手的竞争状况分析1、企业在竞争中的地位2、企业的竞争对手3、企业与竞争对手的比较五、企业与竞争对手的广告分析1、企业和竞争对手以往的广告活动的概况2、企业和竞争对手以往广告的目标市场策略3、企业和竞争对手的产品定位策略4、企业和竞争对手以往的广告诉求策略5、企业和竞争对手以往的广告表现策略6、企业和竞争对手以往的广告媒介策略7、广告效果8、总结六、市场分析总结面临的问题：短期需要解决的问题长期需要解决的问题七、广告策略1、广告目标2、目标群体分析3、媒介策略制定(媒介分析、媒介行程)4、广告表现5、广告创意4/19八、九、十、广告排期：广告效果评估结束学校宣传策划方案自媒体宣传策划方案【第二篇】为了给大学生搭建一个实战营销的平台，让大家充分发挥自己的聪明才智，同时加强企业与学生的交流与合作，实现企业、学生、社会的共赢，x学院企业管理协会联合xx有限责任公司隆重举办“壮壮杯”营销实战大赛。20xx年x月x日―20xx年x月x日x市市区范围内以公益・营销实战为主题，在x市区各个地方开展实战营销比赛，以2―3人为一个团队报名参加比赛，比赛中参赛队员要为壮壮乳业在百色的推广写一份营销策划书报告，并作为总决赛的一个评分标准，同时冠亚季军得主将获得现金大奖和荣誉证书，凡是参赛者均有机会到x乳业生产基地参观学习。此次营销大赛采取团队参赛方式，要求2―3个人一队，自行组队，最好是男女组合，可跨年级跨专业。团队数：预计5―6个团队报名参加，各个队伍选出一名队长，参赛人数为18人左右。xxxx1、荣誉证书及奖金xx元2、海报费用x元5/193、参赛工作证x元5、参赛选手进行活动的宣传费用x元6、其他费用x元总计xx元本次活动费用由xxx有限责任公司提供活动流程：报名→营销培训(由xxx有限责任公司董事长负责培训)→为期一个月的营销实战比赛→参观牛奶生产基地→提交营销实战心得及xx乳业在x推广的营销策划方案→颁奖仪式→公益活动方案的实施。报名时间：x月x日―x月x日比赛流程：1、报名登记x月x日起2、营销培训x月x日下午对报名人员进行实战前的培训，包括公司文化、乳类行业发展方向、及营销实战技巧，让选手了解比赛规则以及注意事项，并由公司提供详细的资料给选手，在他们做营销实战过程中有一个方向指导;3、营销实战赛x月x日―x月x日以销售业绩为主要计分根据，同时比赛期间选手可以在不违规的情况下采取各种营销策划方案进行宣传，其策划方案也将进行打分评估。在营销实战时参赛队伍可以以公益活动的名誉进行宣传，同时壮壮公司将拿出销售额的百分之八的费用用于公益活动。6/194、参观牛奶生产基地x月x日由贵公司带领下，本次比赛的参赛选手与企业管理协会的部分会员参观贵公司的牛奶生产基地。5、提交营销实战心得及营销策划方案x月x日―x月x日参赛选手经过半个多月的实战后，都对x乳业和市场需求有一个充分的了解，为了考核参赛选手的.理论与实践相结合的能力，参赛小组将以ppt的形式进行现场讲解。6、颁奖典礼x月x日本次比赛的地点为x学院第一教学106楼多媒体教室，到时将邀请x乳业经理，学校领导老师，各社团代表到现场参观指导。总决赛时各个参赛队伍将上台进行展示本次活动的各个方面，同时接受评委，观众的提问。本赛比赛的评选标准主要看总销售额，但为了增加比赛的观赏性，在决赛中可进行答辩环节，专家现场点评。比赛结束宣布各个奖项并现场颁发奖状及奖金。比赛过后，各个参赛队员将实施自己策划的公益活动方案。学校宣传策划方案自媒体宣传策划方案【第三篇】学风是校风的重要组成部分，是高校人才培养质量的外部表征，是学校可持续发展的重要条件。为进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神7/19投入到学习生活中，以优良学风迎接人才培养评估，结合我系实际情况，特制定本。组长：负责人副组长：负责人委员会成员：团支部干部8人以人才培养评估为契机，以制度建设与完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学院文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。1通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。2教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。3教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，8/19集中精力听课，在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机；杜绝抄袭作业、实训报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。4各班级达到“七高三低一杜绝”的目标，“七高”即：获得职业资格证率高；自考通过率高；上课出勤率高；获奖比率高；大学英语四、六级通过率高；课外科技活动参与率高；学风建设活动层次高；“三低”即学生不及格率低；考试违纪率低；旷课、迟到、早退率低；“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。1做好学生点名工作，坚决不迟到不早退，严守课堂纪律。各班负责人做好记录备案工作，团支部做好配合，对每天的出勤率做出考核，在月末，进行思想汇报专题评比，对先进人员做出表扬，对出勤不勤人员进行教育。2做好早晚自习效率的提升。①早自习：不定时对英语四级词汇进行抽测，并播放四级听力，让每个人都开口读英语，增强语感，也可以播放几分钟英文乐曲。尽量让每个人投入到四级考试当中，预先紧张起来，提高整体学习效率，确保四级通过率。②晚自习：以复习当天所学为主，可以偶尔进行一些放松，大家自由发挥。但必须保证纪律。⑶做好课堂实践活动，通过学习小组的确立，根据老师建议和学生实际情况，做好考核工作，并进行表扬与鼓励。9/19⑷开展视频教育课程。通过视频（形式可为电影，可为公开课视频）让同学们感受到精神力量的伟大，通过激励，来端正学风，营造拼搏向上的学习氛围。⑸开展“规则成方圆，学风铸英才”，通过学生表演（以歌唱，跳舞，朗诵，小品为主），让大家了解到规则的重要性以及良好学风塑造的必要性⑹在班会后大家书写学习契约，并组织一句话行动，让每个人写一句对将来的期望，然后张贴在固定自习室中，并进行拍照留念，将照片放入班群之中，（模式：由学生拿着自己写的期望，把期望和学生一起拍下）⑺进行宿舍学风评比活动，通过对书籍的整理和使用，把优秀者宿舍书柜拍下，放入群空间，以资鼓励和学习⑻开展读书交流会，让大家自由发言，推荐自己喜欢的书以及理由。通过书籍来做好思想文化的积累，从而塑造高质量的学习氛围。主办社团社艺系“樱之和”日语沙龙社团活动背景。告别中日文化节，迎来了第十一届校园文化艺术节，为了活跃校园文化，作为日本文化节的`系列活动之一，其宗旨在于促进日语的交流，展现日本文化的丰富多彩，通过校园日文歌卡拉ok的形式，张扬个性，表达自我，丰富学生课余文化生活，卡拉ok大赛是日语社团的传统活动，秉承着繁荣文化的旋律而举办的具有多方面展示学生风采的文化活动，大赛活10/19动口号是“我的青春我唱响！”活动目的在卡拉ok大赛的策划和实行过程中引导同学们在学习日语专业知识的同时，驻中发展自身的兴趣。营造一种学习日语与娱乐相促进的氛围，提高同学们的日语文化艺术修养，鼓励同学们朝多方面发展，展现自身特长。歌唱是一项健康积极的文娱活动，通过举行卡拉ok大赛促进同学们对唱歌的兴趣，丰富同学们的课余生活，更为具有歌唱特长的同学们提供锻炼和提高的广阔舞台。活动内容1、比赛主题：以唱日文歌为主，内容健康向上，积极，主题鲜明，促进热情，歌曲形式不限，鼓励自创。表演者可以根据自己的表演风格，可以运用乐器伴奏，伴舞或边唱边跳的形式，演出曲目和表演形式自己拟定。可以以宿舍为单位，或者个人演唱。2、活动时间：20xx年6月7日（18、30开始）3、主要负责人：黄杨楠张璐璐4、活动地点：研发楼报告厅5、参与对象及人数：全体社员及相关老师活动人员及分工1、评委：巫建新经松杨红进山木永谷刘雯徐航庞涛陈宝2、主持人：男主持：王冲（中文）女邹悦（日文）社团成员11/191、确定卡拉ok比赛邀请的嘉宾并且及时送出请柬2、确定好会场服务品，如水杯，茶叶等，并接待好评委受邀嘉宾3、比赛前布置好赛场4、负责购买布置品和比赛所需奖品5、负责活动后会场后清理工作活动流程1、社团一些负责人提前1小时，参赛人员提前半小时进入会场进行最后的准备工作2、比赛开始，主持人先上台进行比赛的开场词3、介绍出席的评委和嘉宾4、宣布比赛开始，请出第一位参赛者5、参赛者依次比赛，这期间由统计人员收集评分，统计比分6、主持人宣布参赛者得分7、比赛中场（学生，或者相关老师表演节目）8、比赛结束，各次统计（老师宣布结果）9、颁奖10、合影详细流程：1、前期宣传：本次大赛采用海报、横幅、宣传单对本次活动进行宣传，向嘉宾送邀请函2、决赛前准备：宣传，对通过复赛进入决赛的歌手进行12/19大海报的宣传，宣传决赛时间，进一步提高大赛知名度并保证当晚现场观众人数。在比赛之前对入选歌手进行简单的彩排保证决赛当晚节目的质量，做好物资购买和场地落实；联络邀请外联嘉宾和表演团体；汇总各方面工作；布置舞美灯光3、决赛：带领嘉宾、评委及观众进场入席，参赛选手进行表演决赛以晚会形式，共设4个环节：开场秀，赛会，教师演唱评委总结开场舞蹈：开场秀以此作为整场卡拉ok的开始，将全场气氛调动起来赛会：所有选手演唱自己的曲目，可加入才艺表演，如乐器、舞蹈等教师演唱：此环节特意为日语系老师设定的，想唱就唱，展现老师的风采。中文老师也可参加演唱自定歌曲。最后评委对选手表现进行综合评价5、活动中工作安排歌唱结束后，评委进行打分。全部比赛结束后，进行颁奖。邀请所有评委，嘉宾，参赛选手及工作人员合影留念主持人宣布比赛结束礼仪送走嘉宾6、活动结束做好现场指挥，引导观众分批次按秩序退场；后勤人员整理打扫会场评分13/19要严格按照评分标准，各位参赛选手应在规定时间（4到6分钟）内满分为10分：①语调准确，声音圆润，能恰如其分表达歌曲的内涵