党员干部学习《党史学习教育工作条例》感想汇篇

党员干部学习《党史学习教育工作条例》感想汇篇近期，中共中央印发《党史学习教育工作条例》，对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要方式以及保障和监督等方面进行全面规范，有助于持续巩固和提升党史学习教育成果，学好党史“必修课”，推动实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，全面营造全党全社会学好党史、用好党史的浓厚氛围，当好时代“答卷人”。党史如“镜”、鉴往知来，汲取艰苦奋斗的耐力。百年党史历久弥新，一针见血地为我们指明民族伟大复兴的出路和航向，不断增强强国振兴的底气和力量。党员干部要深刻汲取党史力量，聚焦挖掘百年党史中丰厚的政治“营养”，深刻感悟革命先辈筚路蓝缕、艰苦创业的精神，全力讲好党的故事、革命故事，用红色厚植底色、用理想提升思想、用信仰强固信心，大力传承红色基因，持续赓续精神血脉，不断坚定政治信念，强化政治担当，牢牢把握正确的政治方向。党史如“灯”、指引方向，汲取不忘初心的定力。历史发展有其内在规律，只有把握规律、认清大势，才能顺势而为、奋发有为，才能吹糠见米、拨雾观天，才能在历史长河、时代大潮中分析演变机理、探究历史规律，增强预见性、创造性，努力做到“船行万里不迷航、惊涛骇浪不打颤”。党员干部要着力在学懂弄通做实百年党史上下足功夫，坚持原原本本学、深入思考学、联系实际学，从党史中品味好“信仰的味道”，传承好“忠诚的品格”，持之以恒增强“感党恩、听党话、跟党走”的政治自觉、思想自觉和行动自觉，矢志不渝坚定前进方向，锚定中心任务目标，为实现伟大复兴的中国梦贡献时代力量。党史如“号”、激励奋进，汲取干事创业的动力。纵观百年党史，无论是土地革命时期“星星之火、可以燎原”，还是抗日战争时期“停止内战、一致抗日”；无论是解放战争“打过长江去、解放全中国”，还是出兵朝鲜“抗美援朝、保家卫国”……无论历史上哪一个重要节点或紧要时刻，都是党吹响奋进号角、传播时代强音、汇聚磅礴力量、激扬革命斗志。党员干部要充分发挥先锋模范作用，以烈火一般的激情投入火热的事业，以火一般的光明照亮前行道路，以火一般的温暖关心关爱同志，脚踏实地、身先士卒，扎实做好为人民服务这篇文章，真正做到让群众的期盼落地、让群众的心意如愿。《党史学习教育工作条例》党员干部学习感想二近日，中共中央印发《党史学习教育工作条例》，要求各地区各部门认真遵照执行。欲知大道，必先为史。广大党员干部要学深学透党史这部丰富生动的“教科书”，辨证联系“著”与“微”、“惑”与“解”、“行”与“知”，将学习成果转化为今后干事创业的强大动能，为奋进新征程凝心聚力。把握“著”与“微”的普遍联系，既要“思接千载”，又要“细节捕捉”，在党史学习中学明“究天人之际、通古今之变”之道。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。回望伟大征程，中国共产党的百年历史，既是一部波澜壮阔的奋斗史、创业史，也是一部伟大精神的构筑史、传承史。正所谓“欲知大道，必先为史”，一方面党员干部要树立“大历史观”，将党史放在中华民族复兴的历史进程中去思考和研究，通过党史学习来厘清马克思主义揭示的普遍规律，明确竞争方位、把握发展态势，做到既高瞻远瞩、统揽全局、辩证思考，又开拓创新、因时制宜、普遍联系，从现象中揭示本质，化被动变为主动，不断增强干事创业的科学性、预见性、主动性、创造性；另一方面，要融会贯通深挖党史的“精神富矿”，深学细悟党史背后的“微妙”之道，于“一条被子对半分”的女红军，“绿我涓滴，会它千顷澄碧”的焦裕禄，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的雷锋等故事细节中深刻感悟共产党人的精神谱系，涵养不负人民的家国情怀。把握“惑”与“解”的对立统一，既要“笃信好学”，又要“学有所思”，在党史学习中学明“温故而知新、慎思而明辨”之理。百年党史内容丰富、资料浩如烟海，蕴藏着历代共产党人的智慧力量，唯有静心咀嚼、细嚼慢咽，才能品甘知味、常学常新。反之，党史学习若是囫囵吞枣、走马观花，一知半解、不求甚解、断章取义、望文生义，则学不深、学不透、学无所获，终陷入“知其然而不知其所以然”之患中。因此，广大党员干部当注重全面系统、点面结合、正本清源、以史鉴今，通过精读、深读、研读党史，科学审视党史故事、党史人物、党的发展历程，以此才能掌握历史脉络、厘清疑点困惑，从而深刻了解中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”、马克思主义为什么“行”，继而成功找到“红色火种如何成功燎原”“人民至上如何付之以行”“夹缝生存如何走向国际”等问题之解。把握“知”与“行”的相辅相成，既要“为学之实”，又要“学史力行”，在党史学习中学明“学史以明智、鉴往而知来”之效。正所谓“击石乃有火，不击元无烟”，学习党史，不仅在于增智、明道，更在于汲取党史背后的智慧和方式，发扬斗争本领，增强斗争能力，坚定新征程奋进的方向。当前，世界百年未有之大变局以前所未有的烈度向纵深演化，动荡变革的转型期特征更加突出，随之而来的是新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求与新的战略环境。面对深刻而复杂变化的形势、艰巨而繁重的使命任务，广大党员干部要以实现满足人民群众日益增长的美好生活为最终目的，不断狠抓落实与实践本领；坚持和发扬理论联系实际的优良学风，以“山不让尘，川不辞盈”为决心做好招商服务、信访维稳、拆迁拔钉、队伍管理等重大关键任务，在急难险重中见世面、长才干、壮筋骨，成为材优干济之人。同时，要增加“明知山有虎，偏向虎山行”的斗志底气与勇气，锤炼斗争本领，迈开步子、攻坚克难、直击矛盾、突破短板、争创一流，扬“建功立业”之风华盛茂，成为堪当民族复兴重任之人。《党史学习教育工作条例》党员干部学习感想三近期，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。历史是最好的教科书。“欲知大道，必先为史”。广大党员干部要学好用好党史这本“生动教材”，牢记“初心”“红心”“雄心”，坚持以史为镜，深入思考，在当前与长远的激流中，找准自身的历史方位，进一步明确来路、走好当下路、更好奔向前路，不断交出历史新答卷。重温党史的信仰力量，坚持一颗“初心”诠释浸透灵魂的味道，明确来时路。初心如炬，使命如山。坚持以马克思主义的历史观和科学方法论，分析历史现象，认识历史本质，把握历史规律，顺应历史大势，深刻感悟共产党人的初心和使命。正所谓：“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”支撑一批批共产党员前仆后继、勇敢牺牲的是理想信念，是初心与使命。对理想信念的坚守与追求，是我们党从最初的几十名党员成长为拥有9800多万党员大党的关键，是中华民族书写千秋伟业的关键。习近平总书记强调：“我们看世界，不能被乱花迷眼，也不能被浮云遮眼，而要端起历史规律的望远镜去细心观望。”对党员干部而言，坚守真理是一生的信仰，要坚定理想信念，恪守为民初心，担当时代重任。始终保持“赶考”的清醒与坚定，不断自我净化、自我革新、自我完善能力，确保红色江山永不褪色，让真理的火炬照亮眼中奋斗不息的光芒，向着远大理想不懈前行。重温党史的理论力量，坚持一颗“红心”点燃求知若渴的炽火，走好当下路。追根溯源忆红心，读懂党的光荣奋斗史。党史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量，迸发干事创业热情。“流水不腐，户枢不蠹”，一个成熟的政党必将是一个善于学习、不断进步的政党，中国共产党成立百余年来，正是在不断地学习和革新中壮大发展起来的。广大党员干部要拜历史为师，尊重历史、缅怀历史、品读历史、研究历史，自觉把学习党史作为“必修课”“常修课”，并内化于心、外化于行，真正做到学而信、学而思、学而行，切实把红色基因浸入骨髓、融入灵魂，汲取成长营养、获取奋进力量。始终践行和落实新时代党的建设总要求，实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，临摹革命先辈的爱国“红心”，开启历史的年轮，走好新时代的长征路，做新时代的追梦人。重温党史的奋进力量，坚持一颗“雄心”激发扬帆起航的斗志，奔向前方路。“行之力则知愈进，知之深则行愈达”，学习党史是解读世界、读懂中国的依据和方法。在认识国际形势的同时，还要思考我们从哪里来、现在在哪里、将到哪里去，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向。始终牢记“生于忧患，死于安乐”的古训，全力破解好“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史性课题。以增强全党的忧患意识，保证党和国家事业的长治久安。面对摆在我们党面前错综复杂的重大挑战、重大风险、重大阻力，我们必须从历史中学习斗争本领，把奋斗精神融于工作岗位，真刀真枪抓斗争，锤炼过硬的斗争本领。对党员干部而言，要深刻理解新时代我们进行伟大斗争的不同形式和不同内涵，要把斗争同新时代的鲜明特征联系起来。从历史中学习斗争方法、汲取斗争智慧，发扬斗争精神，提高斗争本领，做新时代斗争的“急先锋”和“逆行者”。《党史学习教育工作条例》党员干部学习感想四近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知要求，把党史学习教育同做好中心工作结合起来，引导党员干部树立正确党史观，把学习成果转化为干事创业的强大动力。“欲知大道，必先为史”，习近平总书记曾多次强调：“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”作为党员队伍的重要组成部分，农村党史学习教育工作对于党建引领乡村振兴具有十分重要的意义，基层党组织要想“农”墨重彩写实这篇“锦绣华章”，就要“乡”约“田间地头”“花前月下”“庄稼庭院”，与农村党员漫品“甘醇村酿”，让乡村振兴的赶考之路光芒万丈、热辣滚烫。“乡”约“田间地头”，用“土言土语”讲述“历史风云”，“宣讲主体”要“土味十足”。“星霜荏苒，居诸不息”，忆往昔峥嵘岁月，董存瑞、黄继光舍生取义，留存“光辉事迹”；孔繁森、焦裕禄不懈拼搏，绽放“最美芳华”。“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂”，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，铺展百年党史的“历史卷轴”，一幕幕风雨同舟、休戚与共的动人场景跃然纸上。基层党组织要当好党史学习教育的“宣讲者”，让“红色理论”飞入“寻常百姓家”，就要立足农村党员的学习需求，建立起一支“土味十足”的“宣讲团队”，整合优秀的“专职导师”和“兼职导师”资源，以建设农村党史学习教育“精品课”为目标，不断优化课程体系、精选教学内容，让党史理论“更接地气”、让党史知识“多沾土味”，在深入村落、驻村企业、田间地头的宣讲中，让农村党员品尝到“党史知识”的“真理至味”。“乡”约“花前月下”，用“动态场景”带入“红色故事”，“施教模式”要“妙趣横生”。“文律运周，日新其业；变则其久，通则不乏”，随着互联网的深入发展，农村党员的学习载体、学习方式不断产生崭新的变化，基层党组织要在闲聊漫谈中了解农村党员的“接受方式”，探寻党史学习教育的模式创新之法，要变原来的“固定场景”为“动态场景”，将“线上场景”与“线下场景”、“室内场景”与“室外场景”、“讲学场景”与“农事场景”结合起来，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，引导农村党员通过“线上场景”观看“红色故事”的影像图文，直观感受到党史的“发展脉络”；通过“线下场景”感受“红色文物”穿越历史风云的“记忆承载”，在可观、可感中由表及里、由内而外、由浅入深读懂“红色故事”，并将“红色记忆”转化为深耕“庄稼庭院”“希望原野”“百态民情”的实践动力，让党史学习教育理论融入生动的农村生活之中，让“红色之种”在广袤基层绽放“造福人民”的娇艳花朵。“乡”约“庄稼庭院”，用“人间烟火”升腾“民生情怀”，“应用实践”要“直抵人心”。习近平总书记指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，充满温度的“半条被子”，诉说军民一家亲的鱼水情深；降温解暑的“四口水缸”彰显着党和人民血肉相连的深情厚谊，锈迹斑斑中的“淮海小车”印证了民心所向。基层党组织要将党史学习教育与乡村振兴的“实践路向”精准匹配，带领农村党员在“下农田”“入庭院”“进厂房”中紧盯群众“急难愁盼”问题，坚持把人民高兴不高兴、