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1/21cad实训心得体会范文【最新5篇】每个人都有自己独特的心得体会,它们可以是对成功的总结,也可以是对失败的反思,更可以是对人生的思考和感悟。大家想知道怎么样才能写得好的心得体会吗?以下我给大家分享的“cad实训心得体会范文【最新5篇】”,希望对大家能够有所帮助。cad实训心得体会【第一篇】为加强粮食督查检查能力,提高粮食监管水平,按照单位统一安排,5月18日-27日,我和粮棉糖处苏楚彪、罗导远及财务审计处陈润深等4人作为第一批队员到广东省储备粮管理总公司东莞直属库学习实训。在为期10天的实训中,我们采取跟班作业和集中研讨相结合的方式,重点学习了粮食管理的规章制度、工作流程及相关操作规范、粮食品种属性、保管要求、粮库账目处理、出入库管理、粮食监管检查难点、重点、粮温、粮情的判断及常见问题的发现方法和处理办法等。粮库领导高度重视,组织粮库各方面的业务骨干,全程轮流教学,答疑解惑,毫无保留,倾囊相授,我们深感此行受益匪浅,收获良多。现将我在东莞粮库学习实训的心得体会进行简单梳理:一、科学技术的研发和应用,是不断提高粮食管理水平的重要手段。实训第一天,在总公司和库领导的带领下,我们参观了粮2/21库现代化的50000吨级的海港码头和5000吨级的内河码头、气调控制中心、智能化粮库中控室以及浅圆仓和大直径筒仓,参观中,我感受最深的一点就是东莞粮库极为注重储粮技术的研发创新及应用,并始终把它作为不断提高粮食管理水平的重要手段,粮油科学储藏技术的应用贯穿东莞粮库粮食管理的全过程。在粮食出入库中,通过大型机械传送带把现代化码头与大直径筒仓连为一体,粮食装、卸全程机械化,实现粮船与粮仓的无缝对接,目前东莞粮库的散粮接收能力达吨/小时,散粮发放能力达吨/小时,年粮食中转量达万吨,大大提高粮食接收能力和发放能力。在粮情监测中,粮库采用智能化粮库管理监控技术,通过布设在粮堆中的传感器,把粮情远程监测、智能出入库监管、库存数量监测等多功能集于一体,每栋仓房的粮食温度、湿度可以被实时采集、分析、预警,并清楚精确反映到粮库中控室的大屏幕上,每栋仓房的存储信息、管理记录、和粮情粮温可以随时抽查生成,做到“看得见、管得住、储得好”,实现信息化技术与粮食储备业务的深度融合。在粮食储存安全的隐患排查和处理中,东莞粮库在实践中不断总结创新,先后研究发明出仓房性能测试技术、通风降温技术、熏蒸杀虫技术、谷物冷却技术、充氮气调技术、大直径筒仓安全储粮技术等多项科学储粮技术,为确保粮食储存期间做到无鼠雀、无虫害、无变质、无异常提供强大技术支撑。3/21二、注重人才队伍建设,激发员工主动创新积极性,大力营造“科技兴储”氛围,是加快粮食储备良性发展的重要保证。东莞粮库自20__年成立之初就制定了“人才兴储”计划,通过10多年持续不断的努力,取得了骄人的成绩,截止20__年,已完成的技术改造创新项目达32项,其中,稻谷胶稠度测定仪、粮食库仓深层粮食扦样设备、筒仓用测温电缆预埋件、粮温和气体浓度检测专用线缆等7项技术发明还取得了国家专利,他们在人才队伍建设和鼓励创新的许多经验做法值得我们好好借鉴。一是设立省级技能人才工作室,对外引进、对内培养创新技能人才,不断加大和更新人才储备,每年,按照粮食管理的需要拟定年度调研科研课题,组建各类技术研发团队,积极开展粮油科学储藏研究和技术攻关;二是积极与相关高校交流、对接、沟通和合作,及时了解国内外粮食管理前沿技术,进一步调整、充实和完善年度科研课题的内容;三是组织开展与各粮食行业单位粮油科学储藏技术交流活动,促进行业间、企业间的经验交流和技术合作;四是定期邀请专家,举办粮油科学储藏技术专题讲座,组织粮油仓储保管人员及质检管理人员学习、培训,不断提高工作人员的工作能力和业务水平;五是做好已完成科研攻关项目的资料收集整理和建案立档工作,科研攻关全程可查,实行痕迹化管理;六是建立创新激发机制,充分发挥全库人员的主动创新的积极性,大力营造“科技兴储”浓烈氛围。三、理论和实践相结合,实践出真知,从实践中不断总结4/21工作经验和工作方法,是快速提高粮食执法督察检查水平的重要途径。实训前,我简单以为只要熟悉掌握《粮食流通管理条例》、《中央储备粮管理条例》、《粮食库存检查暂行办法》、《粮食流通监督检查暂行办法》等法规政策制度,对照条款要求就能开展好粮食督查检查工作了,10天的学习实训,通过参观现场、跟班作业、专家讲座和老员工的经验介绍,彻底*了我的这一看法,意识到要成为一个合格的粮食监管和粮食督查检查的管理者,光熟悉掌握粮食管理的法律法规政策,有理论知识远远不够,还必须要有丰富的粮食管理经验。包括:一要熟悉粮食流通的收购、销售、储存、运输、加工、进出口等各个环节的具体流程和管理细节;二要懂得通过储仓的气温、仓温和粮温熟练判断粮情;三要能一看二嗅三触摸,通过存储粮食的色泽、气味、手感评估储粮的质量等级;四要熟悉掌握粮食财务检查的相关知识,通过分别核对保管帐、统计帐和会计账与粮食库存实物的性质、品种、数量是否帐帐相符,帐实相符;五要了解不同粮源品质的地区差异,知道各个地方通常存在的原粮卫生问题;六要熟悉掌握粮食储存的各类储藏技术,粮库储藏技术的先进和落后往往决定着粮食储存的质量水平;七要在粮食检查时,学会换位思考,站在被检查者角度思考问题,了解被查对象心理,以事实为依据,切忌先入为主,搞有罪推论,这样,才能发现真实情况,找到问题所在;八要熟悉粮食质量检验技术、检验合格指标及参数标准,懂得将粮食掺杂掺假,以5/21假充真,以次充好、新旧粮和不同等级粮混装等违法违规现象的分辨方法。总之,这次学习实训,让我进一步深刻理解了“理论和实践相结合,实践出真知”的真切含义,为今后成长为一个合格的粮食执法督查管理者指明了方法和路径。cad实训心得体会【第二篇】大四上学期,在陈老师的带领和指导下,我们班进行了为期八周的机械cad实训,实训主要是以三维图形的绘制为重点,然后取出轮廓绘制成二维图。选择一些典型的三维实体进行训练,以达到正确合理地使用常用的绘图和编辑命令,熟练绘图的效果。进一步掌握cad的应用,增强cad作图能力。实训的第一天,老师首先给我们讲了这次实训的课程安排,说明了本次实训的主要内容,实训目的以及意义所在,然后交代了一些细节方面的问题,强调应当注意的一些地方。使用cad画图,最重要的是什么?对这个问题,每个人的理解都有可能不同,但在我看来,最重要的是时时刻刻记住自己使用cad画图的目的是什么。我们进行设计时,不管是什么专业、什么阶段,实际上都是要将某些设计思想或者是设计内容,表达、反映到设计文件上。而图纸,就是一种直观、准确、醒目、易于交流的表达形式。所以我们完成的东西(不管是最终完成的设计文件,还是作为条件提交给其他专业的过程文件),一定需要能够很好的帮助我们表达自己的设计思想、设计内容。6/21有了这个前提,我们就应该明白,好的计算机绘制的图纸应该具有以下两个特征:清晰、准确。清晰:我们要表达的东西必须清晰,好的图纸,看上去一目了然。一眼看上去,就能分得清哪是墙、哪是窗、哪是留洞、哪是管线、哪是设备;尺寸标注、文字说明等清清楚楚,互不重叠。除了图纸打印出来很清晰以外,在显示器上显示时也必须清晰。图面清晰除了能清楚的表达设计思路和设计内容外,也是提高绘图速度的基石。准确:200宽的墙体不能画成220;留洞不能尺寸上标注的是1000×20xx,而实际量是1150×2150;更常见的错误是分明是20xx宽的一条线,量出来却是1999.89。制图准确不仅是为了好看,更重要的是可以直观的反映一些图面问题,对于提高绘图速度也有重要的影响,特别是在图纸修改时。我们在使用cad绘图时,无时无刻都应该把以上两点铭刻在心。只有做到这两点,才能够说绘图方面基本过关了。图面要“清晰”、“准确”,在绘图过程中,同样重要的一点就是“高效”了。能够高效绘图,好处不用多说,如果每人都能提高20%的绘图效率,可能每个项目经理和部门主管都会笑不动了。清晰、准确、高效是cad软件使用的三个基本点。在cad软件中,除了一些最基本的绘图命令外,其他的各种编辑命令、各种设置定义,可以说都是围绕着清晰、准确、高效这三方面来编排的。我们在学习cad中的各项命令、各种设置时,都要7/21思考一下,它们能在这三个方面起到那些作用;在使用时应该注重什么;在什么情况和条件下,使用这些命令最为合适。在这次实训的过程中,让我进一步熟悉了cad的基本操作,在绘图前必须要进行以下基本的操作,进行各方面的设置是非常必要的,只有各项设置合理了,才为我们接下来的绘图工作打下良好的基础,才有可能使接下来“清晰”、“准确”、“高效”。如选项卡的设置,单位控制设置要根据图上的要求,符合图的标注,图形界限的设置,线型的加载,全局线型比例设置,在图层设置的过程中,需要按图上要求设置,图层的设置应遵循在够用的基础上越少越好。此外还有颜色、线型、线宽等等设置都随层,这样会简单很多,但都需按照要求进行。cad课程的学习,我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。同时也感觉到,绘图作为机械设计过程中设计思想的载体,具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。如果要我用三个字来表达我对cad的感觉,就是快、准、美!结合我自身的情况,我将继续练习使用cad,做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如,使它成为我今后学习和工作的助手。同时,也要培养良好的绘图习惯,保持严谨的态度,运用科学的学习方法,不断地提高自己,完善自己!在本次的cad实训中,学到了很多东西,有些绘图技巧在平常的学习中是学不到,我希望以后能够有更多的这种实训的机会。这几周感觉过的很充实,我也真正的融入到了学习当中去,在以后的学习过程中,我会更加注重自己的操作能力和应8/21变能力,多与这个社会进行接触,让自己更早适应和融入这个社会,相信在不久的将来,可以打造一片属于自己的天地。cad实训心得体会【第三篇】20xx年下学期第13周,在祝春华老师的指导下,我们班进行了为期一周的cad制图集中实训,实训主要是以二维图形的绘制为重点,选择一些典型的平面几何图形专用图等进行训练,以达到正确合理地使用常用的绘图和编辑命令,熟练绘图的效果。实训的第一天,老师首先给我们讲了这周实训的课程安排,说明了本周实训的主要内容,实训目的以及意义所在,然后交代了一些细节方面的问题,强调应当注意的一些地方,以及考试成绩打分等。由于我们只有一周的时间,实训的时间比较紧,所以一听完老师的讲解,我便投入到制图实训的过程中。但由于自己急于求成,在制图的过程中没有很好的了解线型的使用和线宽的多少。所以导致自己一上午的劳动付诸东流。在接下来的几天里,我吸取了第一天的教训,从头到尾都认认真真去绘制每一个图,思考每一个细节,作图步骤,哪怕是一个很小的问题,也都会很仔细,在作图的过程中的确遇到了不少的难题,但都在老师和同学的帮助下,一个一个的被我击破,自己难免会感到有点惊喜,从而增强了对cad的兴趣。学习最怕的就是缺少兴趣,有了兴趣和好奇心,做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于cad的资料。了解到9/21cad的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授,依1955年林肯实验室的sage系统所开发出的全世界第一支光笔为基础,提出了所谓“交谈式图学”的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上,再利用一手持的光笔来输入资料,使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置,并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕,那支光笔现在可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的,不过,无论如何,这个计划开启了cad的实际起步。事实上,此计划也还包含类似像autocad这样的cad软件,只是其在功能上的应用非常简单罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后,在美国,像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统。因为在当时,只有这样的公司才付得起开发所需的昂贵电脑设备费用和人力到了20世纪70年代,由于小型电脑费用已经下降,交谈式图学系统才开始在美
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