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新生入学发言稿(样稿)【5篇】演讲稿的使用范围正在变得更加广泛。提前准备演讲稿可以更好地调整演讲的情感和情感表达,演讲稿是向听众表达自己观点和建议的重要方式之一,优秀的演讲稿应该是怎么样的?三一刀客编辑为您分享的“新生入学发言稿(样稿)【5篇】”,请认真分析本文中的数据和统计。新生入学发言稿篇【第一篇】尊敬的各位领导、各位来宾、20xx级的新同学们:你们好!受学院领导的委托,我谨代表全体老师向所有新同学表示最热烈的欢迎,欢迎你们加入江苏警官学院这个富有朝气的集体。你们将给警官学院带来新的活力。亲爱的同学们,当你们跨入学院的大门,你们就站在了一个崭新的起点。从今天起,你们将开始全新的、多姿多彩而又充满挑战的大学生活。同学们,你们已经跨进大学校门,到了大学,学什么?这是你们最想知道的。学什么?首要的是学做人。学做一个有远大理想的人,学做一个自主、自强、自尊的人,学做一个严于律己、宽以待人的人,学做一个关心集体、能于与他人合作的人。学做人,永远是最重要的。第二是学习科学的思维方式,掌握好专业知识和专业技能,培养敢于创新、善于创新的精神和能力。同学们,要达到这两点的要求,除了老师的努力,更重要的是靠你们自己。需要你们能自主地学习,在学习上、在生活上树立正确的态度,掌握正确的方法。一是在学习上要勤于思考。大学的教学方式与中学有较大的差异,大学的课堂教学面广量大,教师往往只做粗线条的讲解,更多的是靠你们自己去学习。必须及时调整好自己的学习方法,由被动听讲变为主动研究,变机械学习为积极思考,有意识地培养自己的自学能力,思维能力,实践能力和创新能力。二是在生活上要善于自控。到了大学,每个同学都来自不同的地域和不同的家庭,思想观念,生活方式,行为习惯,难免存在着差异,你们必须学会相互承认,相互体谅,相互容忍。努力培养自己的自治,自理,自我控制能力,用理智把握自己,驾御自己,学会做自己的主人。同学们,我们之间既是师生关系,也应该是朋友关系,你们的学习过程是我们之间互教、互学、互助、互动的过程。在向新同学提出希望的同时,作为教师,我们深切地知道,教师的人格,就是教育工作的一切。教师要以身作则、为人师表,才能起到人格感召的作用,才能培养出言行一致的人。学高为师,身正为范。我们会不断的学习,不断地完善自己,做到“学不厌,教不倦”。我们会切实贯彻以学生为中心的教育理念,不断推进教育创新,推进素质教育,为同学们的全面发展提供良好的教育平台。同学们,相信我们一定能愉快地合作,圆满地完成教和学的任务。今天的耕耘,就是明天的收获。祝你们身体健康、生活愉快、学业有成。4年以后,昂首阔步,迈向人生更高的起点!谢谢大家!新生入学发言稿篇【第二篇】同学们:首先我代表我班的所有科任教师真诚的祝贺你们光荣的成为七里坪中学的学生!又迈出自己迅速成长的一步。但要成为一名合格的初中生,不会像变称谓一样简单,初中不是小学的简单继续,而是一种转折和跨越,生活常识告诉我们:当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的人很容易站立不稳摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们作好笔记———在初中这个新起点,首先要重新定位自己,调整好心态。也许你是踌躇滿志的来到新学校,希望能展现自我的风采,但中学招生范围扩大,新集体里人才济济,以前出色的你或许不再拔尖,还可能评不上班干部,成绩不尽如人意等,当你遇到或这或那的挫折时,请你千万记住:不要悲伤,不要心急,有困难的日子里需要镇静,相信吧,只要努力,一切皆有可能;也许你在小学时表现一般,入学成绩比别人低,但那只代表过去,证明不了现在和将来,新的竞争刚刚开始,孰胜孰负还看今朝。我们是共同跨进中学大门的,我们是站在同一起跑线上的,不管以前成线是否优秀,我们都不能因过高或过低的自我评价困住我们前行的脚步,新的生活面前需要我们重新定位打造自己。小学主要的语数两门课,而中学,初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三将增加化学,随着学习内容的增多,难度的加大,这些猛增的学习量可能会让我们应接不暇,颇有点狗咬刺猬,无从下口之感,如果再沿用以前的学习方法肯定是会不适应的,这里我给大家讲讲我读初中时的情况吧———读初一时我是全年级前五名,但初二时因家庭原因,一学期我有三分之二的时间没上课,于是成绩急剧下滑,没办法,只有留级。留级后,我非常珍惜这来之不易的学习机会,上课我聚精会神,下课我立马将老师讲的重点在脑里重现一遍,每天晚上就寝时,我又将白天所学在脑中过一遍,并计划好第二天的任务。我主要就采用了这两种学习方法,自此后我的成绩一直是全班第一。当时我有这样的成绩,绝对不是我天资如何聪颖。我只是一个智力平平的凡人。在坐的有很多同学,天资要过于那时的我,如果你们都能注意一学习方法的应用,你们就会强于为师的!那么到了中学要注意哪些学习方法呢?第一要主动适应老师的授课方式。包括老师的语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这点有两个诀窍:一是预习,拿着书随便看看不是预习,预习是把第二次课要上的尽可能的看懂,并找出不懂的地方,在课堂上做为重点听,这样就可以提高我们的听课效率,也就不会出现人在课堂心在外的情况。二是多请教,主动的把自己的学习情况向教师介绍,有问题就大胆问,你们小学不是学过论语中的“敏而好学,不耻下问”吗?我们要从一开始就不欠学习帐,否则学习中的漏洞就会越来越多,那时要再亡羊补牢,就晚矣!往往有初一的新生,整天哭哭啼啼,没有朋友。这实际上是典型的学校环境适应障碍。刚到一个新的学校,这时候环境变化太大,同学彼此陌生,这时会有一种孤独感,想念过去的同学,这是很自然的现象。但你得及早的摆脱这种不良状态,这时你可以主动和同学搭讪,问问同学叫什么,然后把你介绍给他(她),同学需要帮助,你可以主动去帮他。……总之,你要张开双臂,欢迎每个同学成为你的朋友。到了中学阶段,很多行为规范发生了变化。这时你得认真学习七里坪中学校规,牢记我班班规,时刻以这些规范律己。下面我将前几天我们所学的这些规范简要的总结给大家————。新生入学发言稿篇【第三篇】尊敬的各位家长、新同学、老师们、同学们:大家晚上好!今天我们在这里召开20xx级新生开学典礼,我代表社会学系全体师生员工向所有家长表示真诚感谢!感谢你们为了孩子们的成长付出的一切!向所有20xx级本科、硕士、博士生表示热烈欢迎!欢迎你们成为华中科技大学社会学系的新生力量开学典礼系主任发言稿!大家已经通过多种途径了解了华中科技大学和社会学系,但是,作为社会学系的一名教师,我还是很愿意向大家比较系统地介绍社会学系不平凡的发展历程、令人鼓舞的发展现实和必将充满期望的发展未来。上世纪80年代我校是全国最早恢复重建社会学学科的高校之一。1980年,学校成立社会学研究室。1982年,中国社会学学会成立大会在我校召开,1983年,成立社会学研究所,知名社会学家王康教授担任第一任所长。1985年,成立社会学系,王康教授担任首任系主任。90年代我校已成为中国社会学重镇之一。1997年中国社会学学科恢复重建二十周年纪念大会均在我校举行,著名社会学家费孝通、雷洁琼等与会,并为在我校举办的中国社会学讲习班亲自授课。我系在工业社会学、科学社会学、社会研究方法、社会问题研究等领域取得了一批有影响力的成果,培养了一批高素质专业人才,复旦大学、武汉大学、北京师范大学、华中农业大学等近15所高校社会学院(系)的院长(系主任)均曾在我系工作和学习。社会学系不平凡的发展历程凝聚了几代师生的优良学风、创业意识和奋斗精神,这是我们系发展的基础和财富,我们理应引以为豪,继承发扬,并用自己的实际行动为其增光添彩。目前,社会学系学科布局合理。初步形成社会学、人口学、社会工作、社会保障等学科专业相互支撑的学科布局。拥有社会学和社会工作两个本科专业,社会学一级学科博士点和硕士点,社会保障二级学科博士点和硕士点,社会工作专业学位硕士点,社会学为湖北省省级重点学科,并建有社会学博士后流动站。学科实力比较雄厚。20xx年发布的学科评估结果中,我校社会学学科绝对排名进入前十名,其中代表性学术论文质量居第三,出版专著居第四,整体科研水平居第七,教师队伍人数计算学科评估分人均分最高(大大高于排名前十各校的人均分)。享有较高学术声誉。我系是教育部社会学类专业教指委副主任委员单位,人类学类专业教指委员单位,社会工作专业硕士研究生教指委员单位;国家社科基金专家组成员单位;中国社会学学会副会长单位,中国社会工作学会学术委员单位,中国社会工作教育协会常务理事单位,湖北省社会学会会长单位,中国社工教育协会华中区主任单位,中国社会保障学会教学委员会副主任委员单位等等。建有国家级“社会工作人才培养基地”。国际学术交流和人才联合培养稳步推进。与加州大学伯克利分校、亚利桑那州立大学、加拿大卡尔加里大学、香港理工大学等近10所国际知名高校建立长期合作关系。今年上半年,我系先后7名教师出国交流,10人次海外学者来到我系交流甚至授课,约15名本科、硕士毕业生在伦敦政治经济学院、伯明翰大学、亚利桑那州大学、休斯敦大学、香港大学等攻读硕士或者博士学位,参与短期国际交流的本科生、硕士生30多人次。社会学系令人鼓舞的发展现实是其不平凡发展历程凝结而成的果实,得益于国家关注重大民生需求和学校的支持,更是包括同学们在内的全体社会学系成员共同努力的结果,我们每一个社学学人都应该呵护她,用勤奋、进取、团结、合作乃至奉献来壮大她。可以这样说,社会学系在“十二五”期间的表现不凡,明年将迎来的“十三五”理应成为我系发展的更好阶段。我们应该确定明确的发展目标。做到教学与科研、学科实力与学科声誉、人才引进与培养、团队建设与个性发展、基础研究与应用研究五个并重,努力在和20__年学科评估中的绝对排名能够稳中有升。我们要建设一流的师资队伍。师资队伍是人才培养、学科建设的基础。师资规模达40人以上,博士学位获得者100%。长江学者、青年千人、青年拔尖人才等高层次人才有突破。合理配备各学科专业师资队伍。积极引进海外博士学位获得者,聘请稳定的外籍兼职教师。重点支持青年教师发展和教学、科研团队建设,建立高水平博士后研究队伍。我们更要提高人才培养质量。人才培养是大学立身之本,也是学科建设的核心目标。本科按大类招生,学生自主选择专业,完善本科生导师制。改进人才培养环节,推行模块型本科课程计划和选修课程计划,增加二级学科博士招生,提高研究生学位论文质量,增强各类学生学习主动性与社会适应能力。鼓励和支持学生出国学习和交流,增加外国留学生人数。我们还要进一步完善学科布局。强化学科间的交叉和融合。将社会学建设成为国内一流国际有影响的学科,推进社会工作专业建设和发展,强化人口学学科建设,进一步提升社会保障专业在国内外的影响力,努力建设好中国乡村治理研究中心、社会调查研究中心、社会保障研究所、人口研究所、城乡文化研究中心,养老服务研究中心等,争取在省部级重点人文研究基地上有突破。我们也要进一步提升研究质量。高水平科学研究是学科建设和人才培养的关键因素之一。立足学科互补和交叉,关注和服务国家和民生重大需求,立足现有优势方向,利用重大课题,构建研究团队,培育有影响力的新研究方向或领域。争取重大攻关项目,取得一批高水平的研究成果,提高科研获奖等级。老师们,同学们,“十三五”理应成为我系发展的更好阶段,但首先应该是我系发展的关键阶段。再好的基础不进步就必然退步,再好的目标努力就实现不了,再好的期望不实干终将面对失望。十三五的五个年头将是所有新同学们成长的关键阶段,我们应该怎么办?我们将来会向自己、家人和社会交出什么样的答卷?这是一个令同学们苦恼的问题,但也是一个将促使同学们走向成长和成熟的过程。在20__年全美中学开学致辞中说,“每一个学生都不能放弃你们自己,因为放弃自己就意味着放弃了国家”。让我们共同努力,争取我们系能够交出令师生满意的答卷,争取每一位同学能够交出令自己、家人、学校和社会满意的答卷。祝愿新同学们健康、进步、学业有
本文标题:新生入学发言稿(样稿)【5篇】
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