小学开展_“忆革命先烈过文明清明”主题活动方案(案例)2024年

1/14小学开展_“忆革命先烈过文明清明”主题活动方案(案例)2024年习近平总书记说：“对为国牺牲、为民牺牲的英雄烈士，我们要永远怀念他们。”下面网友为大家分享的“小学开展_“忆革命先烈过文明清明”主题活动方案(案例)2024年”，大家快一起来看看吧！小学开展“忆革命先烈过文明清明”主题活动方案2024年【第一篇】学先贤祭英烈在集全民之力打赢疫情防控阻击战的决胜之际，我们也在不知不觉中迎来了一年一度的清明节。为认真贯彻习近平总书记关于防控新冠肺炎疫情和英烈褒扬的重要指示精神，学校根据省退役军人事务厅《关于开展“致敬·20__清明祭英烈”网上祭扫活动的通知》文件精神，现将清明期间开展网上祭扫，致敬英雄烈士相关活动通知如下：活动目的为缅怀先烈、弘扬英烈精神，继承发扬杨园先生以及老一辈革命志士的优良传统，激励学生爱祖国爱家乡的情怀，教育广大青少年奋发学习，健康成长，感恩今天来之不易的幸福生活，感谢先烈们、逆行者们无畏向前，为我们今天平静的生活负重前行。2/14活动主题学先贤祭英烈活动时间20__年4月1日——4月4日活动对象__小学全体队员活动内容（一）参加网上祭英烈活动（全体队员）登录相关网站：中华英烈网（__）__革命烈士纪念馆（__）参与网上献花、向英烈鞠躬、学习英烈事迹，写英烈留言等网上祭奠活动。（二）深入学习英烈事迹（全体队员）20__年正值抗战胜利__周年、志愿军入朝参战__周年；开年新冠肺炎疫情防控期间，亦涌现了一大批疫情中的“逆行英雄”。请全体队员通过学习不同时期英烈的光辉事迹，了解英烈们的感人事迹，重要贡献！（三）一朵纸花诉衷情（1-2年级）献一朵白花，寄一份哀思，让我们动手做一朵小纸花，和爸爸妈妈一起读一读先烈英雄们的感人故事，写下一句想对他们诉说的话，表达追思之情。3/14小学开展“忆革命先烈过文明清明”主题活动方案2024年【第二篇】一、活动目的清明节是祖国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。为了进一步加强我校少先队员的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活，现决定在全校开展清明节主题实践活动。二、活动时间20__年4月1日—4月30日三、活动主题缅怀革命先烈传承红色精神四、活动内容1、网上祭英烈4月1日——4月5日点击进入中华英烈网__通过屏幕给烈士们送上一朵花、敬一个礼，表达自己的敬意和感恩。2、传承清明情4月1日——4月9日根据本年段特点，可选择用绘画、相片、PPT、视频、手绘或打印的图文资料或手抄报等形式，汇报分享自己了解到的与清明节相关的知识，如：清明来历、清明习俗、清明美食、4/14清明诗词、清明美文、缅怀先烈，了解自己的家族家风故事……3、经典美文颂结合学校红色教育，利用清明假期时间阅读红色故事、书籍或有关清明节的诗词文章，并为家人朗诵，可录成3分钟内的音频或视频发班群分享。4、主题班会4月2日各班开展“缅怀革命先烈传承红色精神”为主题，内容丰富、形式多样的班队会、诗会、歌会……5、校长思政课4月1日——4月29郑蕙校长为全校师生上关于生命主题教育的思政课。6、雏鹰小队活动4月1日——4月30日各小队根据疫情防控防疫工作要求和实际情况，自行开展线下或线上相关活动。小学开展“忆革命先烈过文明清明”主题活动方案2024年【第三篇】活动安排一、活动目的清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，学5/14校开展清明节主题活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。二、活动主题“指间祭英烈情”三、活动对象全体师生四、活动时间20__年3月30日至4月4日活动内容1（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：1、了解清明节的由来2、了解各地的清明节习俗3、了解有关清明节的传说、故事2（二）影视育人：观看影片，熏染爱国情1、观看爱国主义教育影片《我是中国人》6/142、线上交流心得，表达感受3、各班组织学生进行影片观后感线上评比，重在说真话，诉真情。3（三）网络活动：清明祭英烈，缅怀·致敬·传承由文明江西发起的“清明祭英烈”网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。详见《清明节网上主题活动方案》。4（四）实践活动：亲身体验，感受清明文化一年级：诵读清明小诗。要求各班级开展诵读清明小诗活动，做到人人会背一首，可结合音乐、服饰进行表演诵。二年级：向战疫当中牺牲的英雄敬礼。要求各中队组织线上祭奠，面对烈士敬礼，默哀，悼念，许愿，献花。三年级：介绍英烈事迹。要求各中队每个队员会讲一个英雄故事，能介绍烈士事迹。四年级：制作“我心目中的英雄”卡。要求各中队组织学生把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在纸上。五年级：制作手抄报。学生搜集清明节知识和英雄故事，制作手抄报。六年级：写1文章，缅先烈，话理想。一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而英勇牺牲。7/14活动说明：1、前三项活动对象为全体师生。第四项活动分年级开展。2、以上活动均为线上活动，活动完成后，各中队在班级群线上交流。交流完成后，各中队从中选出部分优秀作品上交大队部。3、除作品之外，班主任注意收集过程性资料。例如学生观看影片，阅读书籍，向烈士敬礼，为烈士献花等。小学开展“忆革命先烈过文明清明”主题活动方案2024年【第四篇】一、活动目的清明节是二十四节气中最具人文历史的节日，为纪念这个有着深远意义的日子，我校将开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在缅怀先辈的情怀中尊重、继承、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。自新冠肺炎疫情发生以来，举国上下勠力同心、迎难而上。疫情，让我们看到无数逆行者身上闪耀，光芒汇聚，照亮每个城市。新时代的“真心英雄”们，用行动书写战“疫”故事。医生、护士、警察、引航员、志愿者……他们来自各行各业，用坚守为我们筑起一道道保护墙，让我们记住他们的面庞……二、活动主题缅怀先烈，致敬英雄8/14三、活动时间3月23日—4月7日四、活动对象全体学生五、活动内容（一）网上祭英烈共铸中华魂父母同孩子在家上网活动，组织队员们网上祭奠英烈，登陆该活动平台，可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。充分利用现代科学技术，开展教育活动，充分了解革命先烈的丰功伟绩，感受到现在幸福生活的来之不易。让我们做文明祭祀的带头人，积极参与网上祭扫英烈活动，文明祭祀，爱护环境，移风易俗，共克时艰，过一个安全、文明、低碳、环保的清明节。要求：着装整洁，戴红领巾，打开下面的网站，向英烈敬礼，献花，查看英烈事迹，表达自己的缅怀之情。复制下面网址打开__（二）组织清明活动1、一、二年级：吟首小诗颂英烈。开展诵读清明小诗词活动，要求人人会背一首。拍视频，尽量手机竖着拍，着装整9/14洁，视频背景干净。2、三、四年级：绘张小报学英烈。制作手抄报，要求搜集清明故事和英雄事迹，结合疫情，各中队5幅以上；交照片。3、五、六年级（征文2选1）：写下文字思英烈①将思念诉诸笔端，或追思、或祭文、或感怀、或致逝去亲人的一封信，用我们深情的文字去触摸那曾经鲜活的生命，用这种文明的方式去感恩先人，缅怀故人。②和长辈谈话。了解家族中各人的姓名、经历等；关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗；谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的。要求：征文具有真情实感，不得抄袭。字数不少于400字。拍照提交，照片要清晰。[活动要求71、亲子手工制作一朵小花（白色或黄色）。2、亲子共读1-2关于革命英烈的故事。3、在爸爸妈妈的指导下给革命英烈写一句话，卡片上留下班级姓名（格式：101班张三）。4、做好之后将小花和文字摆在一起，拍照发送给班主任老师。（照片要求竖版拍摄，原图发送）[作品上交710/14每个班级择优挑选1个作品上交至晨检群。（四）一则训语祭杨园（3-4年级）杨园先生是__当地的先贤，《训子语》是其晚年的重要著述，倡导以忠信笃敬为本，以立身行己为要，积善与耕读的农士家风。通过让学生抄一抄、诵一诵杨园《训子语》，在抄写、诵读中感悟先贤力量，更好地发挥见贤思齐、崇德向善的力量。[活动要求71、书写内容选自杨园先生《训子语》，字迹工整、美观。2、书写格式可多样化，毛笔字、铅笔字、硬笔字皆可。3、书法完成后以照片形式发给班主任老师（注意：照片要求竖版拍摄，“作者班级+姓名”用白字以海报形式呈现，拍摄须清晰方正，按原图发送）[作品上交7每个班级择优挑选1个作品上交至晨检群。（五）一封书信祭哀思（5-6年级）以抗战胜利__周年、志愿军入朝参战__周年、褒扬新冠疫情中涌现的“逆行英雄”为契机，选择一位你熟悉的或感兴趣的英雄人物，写一封书信给远在天堂那头的先烈们，抒发自己对他们的敬慰、缅怀之情。11/14[活动要求71、书写内容符合主题，抒发情感真切、积极向上、格式正确、字迹工整，字数控制在400字左右。2、信件书写完成后可对信纸进行美化（绘画插图、手工装饰等）。3、书信完成后以照片形式发给班主任老师（注意：照片要求竖版拍摄，拍摄须清晰方正，按原图发送）[作品上交7每个班级择优挑选1个作品上交至晨检群。小学开展“忆革命先烈过文明清明”主题活动方案2024年【第五篇】一、指导思想清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，我校将开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。二、主题活动致敬·20__清明祭英烈12/14三、活动时间4月2日—4月7日四、活动对象__区第一小学全体师生五、活动内容（一）4月4日下半旗，全国哀悼。（全体师生）4月4日上午，学校少工委、少先队大队部组织回校举行下半旗志哀活动。（下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。）白衣执甲，时代英雄。你们闻令而动，逆行千里，毅然赴险。你们永远是我们心中的英雄。明天（4月4日），学校下半旗，10时起，请全体师生为在新冠肺炎疫情斗争中牺牲的烈士和逝世的同胞默哀三分钟。（默哀：正装，脱帽，低头肃立。）（二）“网上祭英烈”祭扫活动。（1-6年级）号召学生们登录湛江文明网，开展“致敬·20__清明祭英烈”网上祭英烈活动。在相关专题栏目向先烈鞠躬、献花、抒写感言寄语，寄托对革命先烈的崇敬与哀思，活动链接“__”。要求：留言活动应该注明学校班级和姓名，并截图保存。（三）了解清明文化，制作手抄报。（1-2年级）清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵。让我们逐步了解清明文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅13/14力与丰富内涵：①搜集资料，了解清明文化，包括：清明节的由来，各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事等；②关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗；要求：纸张A3大小。主题鲜明，内容健康正能量。手抄报的右下角要写明班级、姓名、指导老师。（四）朗诵清明诗词，制作视频。（3年级）查找与清明有关的诗词，结合注释，尝试理解作者的情感，并朗诵出来。要求：视频录制不超过2分钟，竖屏拍摄，穿校服、佩戴红领巾。（五）制作一张“我心目中的英雄”卡（4年级）时间的长河流淌不息，却冲不淡我们对革命先烈的缅怀。当年他们浴血奋战的每一寸土地，如今已鲜花朵朵，绿树成荫，我们要珍惜现在来之不易的生活，更要懂得所肩负的历史责任和使命。同学们可以搜集英雄故事，了解英雄人物，包括在新冠肺