幼儿园庆六一创意活动方案(案例)【最新4篇】

1/16幼儿园庆六一创意活动方案(案例)【最新4篇】无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。那么我们该如何写较为完美的方案呢？以下是我给大家收集分享的“幼儿园庆六一创意活动方案(案例)【最新4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园庆六一创意活动方案【第一篇】xx年xx月xx日（星期xx）上午。xx完小操场。展示风采，超越梦想。“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的`能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。总策划：xxx。成员：xxx。组长：xxx。成员：各个班主任。1、6：00演员化妆。2、8：00举行升旗仪式；2/163、8：10校长致六一献辞；4、8：20新队员举行入队仪式；5、8：40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖。6、9：00文艺演出开始。7、11：30活动结束。8、12：00颁奖仪式。xx月xx日（星期xx）下午（从低年级到高年级）。各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，穿白跑鞋，遵守各项规定，有事向班主任请假。5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。幼儿园庆六一创意活动方案【第二篇】3/16为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。1、学生作品展示；各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。2、文艺节目汇演。组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。地点；xx小学。主办单位：xx中心学校。场所布置：会标，宣传标语。出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。4/161、8；00-8；30；庆祝仪式。升国旗。领导讲话。xx溪小学学生表演校园集体舞。3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。1各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去最高分和最低分，取其平均分为该项目得分。25月23日上午，。.。.各（提供）校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。3各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点。4活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成。1、奖项设置；2、奖金设置。幼儿园庆六一创意活动方案【第三篇】活动目标：1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长。活动地点：幼儿园大操场及各班活动室活动主。一、庆祝大会。5/16主持人开场白迎六一联欢祝词{播放背景音乐《如果你感到幸福你就拍拍手》}。2、园长及各方代表发言8：30―8：40。1园长讲话。2幼儿代表（男女各一名）发言。3家长代表发言。3、升旗奏国歌8：40―9：20。4、幼儿体操节表演9：00―9：30。1大班器械操表演（滑稽表演桌别林）。2中班徒手操表演《健身娃娃》。3豆豆班模仿操表演《动物模仿操》。4苗苗班班亲子操《猪都笑了》（家长与幼儿一起）。主持人预祝孩子快乐健康成长。结束后（幼儿进班休息，入厕，洗手，喝水）9：30―9：45。各班进行“我运动，我健康，我快乐”户外体育亲子游戏。二、幼儿各班亲子户外体育活动9：45―10：40。（一）各班在指定区域进行户外游戏。（二）各班教师与保育员负责亲子游戏的组织和器械、道具。（三）由家委会担任裁判和评委颁发奖品。1、小班幼儿亲子户外体育游戏竞赛。2、中大班幼儿亲子户外体育游戏竞赛。6/16三、奖品发放，幼儿回活动室10：45―11：20。1、互动游戏。幼儿与家长进行击鼓传花游戏，表演或说唱后进行摸奖。（奖品为幼儿喜欢的贴画，小手工制作，幼儿喜爱的小玩具等）。幼儿园庆六一创意活动方案【第四篇】校园里喜气洋洋，到处飘扬着五彩缤纷的彩旗，教学大楼的上面高高地挂着“庆祝六一国际儿童节”的标语。本站小编在此整理了20xx六一儿童节幼儿园创意。活动方案。设计，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!一、设计意图：美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动主题：《大手牵小手、大家同欢乐》。7/16四、活动目标：1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。五、活动准备：幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。六、活动过程：1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛。2、主持人出场。3、领导致词。4、家长代表讲话。5、主持人宣读活动目标。6、文艺表演。7、讲解游戏中的注意事项。8、游园活动的开展。七、游园活动游戏内容。(一)爆气球比赛。地点：小班教室前。活动班级：小班。负责人：材料：气球。规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定8/16的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。(二)夹豆子比赛。地点：滑滑梯旁。活动班级：大班。负责人：材料：筷子、球。规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。(三)游戏名称：小小领路人。游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。参加人员：家长和幼儿。游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。地点：厨房前。活动班级：大大一班。负责人：(四)投球比赛。准备：球数个、小框框数个。参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)。游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响9/16起时幼儿开始往家长手里的小框框。投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。地点：舞台前。负责人：八、活动地点：幼儿园内。九、人员安排。1、总负责人员：2、节目主持人：3、维持会场秩序人员：4、音响师：5、会场安全员：门卫。6、奖品颁发员：各活动组组长。十、注意事项。1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中注意幼儿的安全。3、注意保持活动场所的卫生清洁。这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目标。通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个10/16性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备。1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备。(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长11/16发出。倡议书。引起家长的重视争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。五、活动时间及场地安排。5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;。5月30日：“二幼之星”比赛;。5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。三、活动内容与要求。1、幼儿诗歌表演赛。(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛。(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，12/16培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”比赛。(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。13/16c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动。(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)游