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1/21幼儿园教师辩论赛活动方案(案例)【精编10篇】方案对于组织和个人的发展都具有重要意义。在制定方案之前,我们需要对问题进行深入的分析和研究。如果你正在困扰一个问题,或许以下的方案能够帮到你。幼儿园教师辩论赛活动方案【第一篇】(1)了解老师的工作,体会老师对自己的关心和爱护。(2)通过游戏增加对老师的认识。(3)用语言表达对老师的爱。二、活动准备。经验准备:幼儿有“六一”国际儿童节的经验。材料准备:老师平时的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片)。三、活动重点难点。重点:知道9月10日是教师节。难点:用语言表达对老师的爱。四、活动过程。重点:知道9月10日是老师的节日,叫做教师节。2、游戏:猜猜这是谁。(1)班里的3位老师分别戴上面具,请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。(老师可2/21以在游戏之前统一服装)。(2)请幼儿摘掉面具验证结果。3、出示照片,讲述老师的日常工作。(1)老师:这是老师的工作照片,谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么?(逐一出示,请幼儿回答)。(2)这些照片记录了老师平时的工作内容,老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们,你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢?(进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等)。4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。老师:小朋友们,你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说,那就是老师一直都很喜欢你们!你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感,如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。一、背景。九月,秋风飒飒,秋叶飘飘。这是秋的季节,是收获的季节,是回报的季节……老师,就是这季节的主题。今年的9月10日是我国的教师节,正因为这个美好的节日,才让我们的感激之情有了表达,也让社会充盈着尊师重教的温暖,也让学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。值此之际,作为岛城极具号召力的_媒体,青岛早报整合各方资源、联合商家适时推出教师节主题活动“九月的献礼”。3/21旨在通过真诚祝福、点滴心意表达社会各界对教师节的重视、对教师的尊重和感谢。中国论文联盟_编辑。二、活动主题。“九月的献礼”三、活动内容。(一)帮您圆梦:这个教师节,梦想和期待不再空白……。老师,是我们成长的第一个台阶。是她,把我们从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;也是她使我们的人生开始有梦想。在这个收获的季节里,说出祝福,画出梦想——让我们帮您圆梦。参与形式:参与者可以通过短文和绘画两种形式,通过不同主题或侧面,鲜明的表达出对老师的感谢和想实现的愿望。商家可以根据参与者提交的作品,结合自身的资源优势选择性的为参与者提供赞助支持,帮助实现愿望,如:为教师提供一次免费体检等。成功实现愿望的作品,将连同商家的寄语一起刊登于青岛早报活动专版。(二)商家献礼:有了老师,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,这满园秋色,这满园桃李,都在向您敬礼!“教师节”作为商家必争之地,纷纷举办打折促销的活动以借此挺高知名度和人气。青岛早报整合资源优势推出“商家献礼”特刊,通过这种专刊的形式,商家可以选择不同的形式4/21体现自己的“教师节”回报特色。包括购物赠礼、持教师证享受折扣、学生礼物选购优惠等等,具体内容和形式商家自定。青岛早报可派出编辑协助商家做选题策划,以特刊方式予以集中刊登,就有较强的传播针对性,是广大企业商家提升品牌形象、借势节日精准宣传的平台。(三)跟踪报道:圆梦时刻,共同见证。青岛早报将以图文并茂的形式生动报道圆梦时刻,通过采访参与者和受惠教师的感想侧面宣传赞助商家,有效提升品牌形象,达到节日宣传的有效关注。20__年的9月10日,我们迎来了第_个教师节。组织好今年教师节的活动对于推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是_幼儿园创园后迎来的第一个教师节,有着特殊的意义。今年教师节的主题是:_。活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和资料,增强活动的感染力和影响力。一、活动主题。花满学校语成蹊。二、活动目标。1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。3、幼儿能够在教师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。三、活动时间。5/219月_日——9月_日。四、活动地点。五、活动资料。第一阶段:以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动资料,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动资料。第二阶段:各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的教师》,布置主题墙饰板块。第三阶段:教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。一、活动目标:1、让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。2、通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。二、活动准备:1、多张老师平时教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》。2、每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。三、活动过程。1、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国a班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)。6/212、看幻灯片,了解老师的劳动。看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。3、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动,怎么关心老师。吃饭的时候不浪费粮食,活动的时候听老师的话等等。4、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。6、做长寿面,庆祝教师节。我们全中国的教师都很高兴,9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了,我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有营养,让咱们的.老师们吃了以后身体棒棒的。一、活动目标:1、了解老师工作的辛苦,知道9月10日是教师节。2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。二、活动准备:1、各种纸、水彩笔、胶水。2、教学音带《我为老师唱首歌》。三、活动过程:1、播放歌曲录音,引出教师节的话题。(1)提问:歌曲里说了什么?今天是什么节日?7/21(2)小结:每年的9月10日是教师节,是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐,因为有很多的人会祝福我们。2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。(1)老师平时都为你们做过什么?(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。3、播放教师平时工作的课件,幼儿认真观看,了解老师的辛苦。4、幼儿制作礼物。(1)请幼儿讨论:你想做什么礼物?(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。(3)请幼儿介绍自己的礼物。5、幼儿送礼物。在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中,请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。活动建议与提示:1、将幼儿制作的礼物布置成展示角,大家共同欣赏。2、活动前可开展相关的社会活动,了解老师的辛苦。3、可鼓励幼儿将礼物送给园长,其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动,请幼儿表演节目,说祝贺的花语,送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。8/21幼儿园教师辩论赛活动方案【第二篇】(xxx幼儿园简介)。1.观看反映幼儿园特点的《幼儿园的一天》表演。2.观看反映幼儿园特色的《幼儿园趣味国际象棋教学——保护国王》表演。1.了解我们幼儿教师在园一日工作生活的活动片段。2.了解我们实验幼儿园教师国际象棋游戏教学的特色。一、活动目的:1.通过邀请家长观看幼儿园孩子表演,促进家园关系,强调幼师的责任感。2.通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示,展现xx幼儿园教师队伍的风貌,表达全体教师对家长的感谢。二、活动时间:20xx年9月10日上午。三、活动地点:xx幼儿园。(一)校园环境卫生及前院活动场地布置。1.门前拱形门及庆祝教师节标语。2.红地毯。3.长条会议桌4个。4.鲜花300—400盆。5.音响(租用)。6.各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂。9/21(二)教师集体自制幼儿活动室区域作品。(三)幼师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)。(五)xx幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)。(一)主持:主持人串词。活动时间:30—40分。活动指导组:xx、xx、xx。活动联络组:xx、xx。活动接待组:xx、xx。(二)程序。幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接家长入园就坐。1.介绍幼儿园。2.请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者:幼儿园全体师生。3.请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者:全体教师。4.请园长上台致辞。5.由园长向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)。6.幼儿园全体师生与家长合影留念。幼儿园教师辩论赛活动方案【第三篇】广播操是幼儿与教师每天都在进行的活动,但在实际工作中发现,教师之间的`广播操动作不一致,幼儿的动作还缺乏10/21力度和熟练度等问题,于是,我们开展了本次活动。1.提高教师对指导幼儿规范做操的意识。2.能规范教师的示范动作。1.教师广播操评比标准。1动作到位,与音乐节奏合拍。(25分)。2动作有力度,精神饱满。(25分)。3同年级的老师之间的正确动作保持一致。(25分)。4表情大方,笑容可掬,能适时引导幼儿。(25分)。2.幼儿广播操评比标准。1中大班。1)整队速度快,能很快投入做操。(25分)。2)动作到位,与音乐节奏合拍。(25分)。3)动作有力度,精神饱满。(25分)。4)动作整齐、与同伴友好合作。(25分)。2小班。1)能听到信号,很快站好,并愉悦参与做操。(25分)。2)乐意跟音乐摆动身体,有一定节奏感。(25分)。3)自始至终参与做操,不离开集体。(25分)。4)整体效果。(25分)。活动说明:1.全体教师既是参与者,又是评价者。2.小、中、大年级组分批进行展示,各年级组教师评价除自己组外的其他两个组。3.活动将评出幼儿组一、二、三等奖3名,教师组评出一、11/21二、三等奖6名。幼儿园教师辩论赛活动方案【第四篇】1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2.幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。1.各班主任制定本班活动内容与形式。2.为幼儿提供相应的材料。3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。9月10日上午。1.各班在晨间谈话环节中,以”教师节”为主题,展开谈话活动。2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。3.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)。4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,12/21特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。5.第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。6.互动:a.祝福送老师:1爱要大声说出来。2大班幼儿代表讲话。b.爱心手工送祝福:1大班幼儿献画活动。3小班幼儿献花活动。c.深情拥抱爱升华。与身边的'老师拥抱,亲亲你爱的老师。活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。幼儿园教师辩论赛活动方案【第五篇】为了引导教师逐步转变教育教学理念:从注重教转向注重教与学结合;从注重研转向注重研与评结合;从注重练转向注重练与讲结合,苦练内功提升素质,争做新时代好老师。经中心学校研究决定举行幼儿教师素养比赛活动。故事表演:现场讲儿童故事。1.自我介绍(20分):新颖,有创意(不能涉及姓名和园13/21所)。2.完整性(20分):能完整讲述故事,
本文标题:幼儿园教师辩论赛活动方案(案例)【精编10篇】
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