幼儿园活动方案(案例)设计通用4篇

1/11幼儿园活动方案(案例)设计通用4篇为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。以下是网友为大家分享的“幼儿园活动方案(案例)设计通用4篇”，供您参考阅读参考下载。幼儿园活动方案设计【第一篇】一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演、亲子活动与成果展示等，让全园孩子过一个既快乐又有意义的儿童节，让更多的孩子在节日里更好地展示自我和表现自我，幼儿园围绕上级确定的“欢庆六一展风采，家校携手育英才”主题开展庆“六一”活动：通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促2/11进我们的各方面如期顺利完成。1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的`童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月20日至20__年6月1日。3、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。3/11(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。4、识字展示1指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。2带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。3我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。4扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。5歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”6听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。（注意4/11安全）7串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。8萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。9单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。10抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。1、安全着重做好防暑工作：为防止孩子由于天热发生中暑，特布置庆祝活动在幼儿园前院活动场地进行，这里树阴多。此外，提醒孩子及家长活动当天带好遮阳伞、遮阳帽，每班现场放一桶纯净水随时供应。2、以班为单位家长与孩子在指定位置就座，自觉遵守活动场所秩序。离开时请各班级做好环境卫生及清场工作，教育孩子养成良好的环保习惯。3、全体老师要加强责任心，对幼儿进行安全事项等多方5/11面教育，确保无事故。幼儿园活动方案设计【第二篇】幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一敢说、喜欢说、有机会说的环境”。讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆信与勇气。为了让幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，并提供一个展现自我儿的综合素质。我园特举行一年一度的“我是故事大王”讲故事比赛。具体方案如下：二、动目标1.积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣；2.提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事；3.认真倾听别人的讲述；：中、大班幼儿初赛：20xx年10月25、26日决赛：20xx年10月31日（下午15：00）户外舞台或音乐媒体室中班每班推选3名幼儿，大班每班推选4名幼儿1.内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣；2.技巧要求：(1)语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述6/11流畅，声音响亮；(2)舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣；(3)个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然；3．时间要求：2-5分钟1．故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。20分2．表演技能：表演生动，富有吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。30分3．表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。40分4．仪表形象：仪表整齐、仪表大方、体态自然。10分：家长代表和教师代表1、指导奖:年级组根据决赛结果设定指导奖奖项。2、参赛幼儿参加决赛的幼儿以年级组为单位，分数从高到低排列，选出：一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：3名；优秀奖：若干名：音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。1、10月20日——把参赛名单、参赛故事、参赛形式交7/11到园长办公室；2、10月25、26日——初步审核各班“故事大王”节目（初赛）3、10月29日——整理“我是故事大王”幼儿讲故事比赛决赛名单、主持稿；4、10月31日（下午15：00）——“我是故事大王”幼儿讲故事比赛决赛；幼儿园活动方案设计【第三篇】主题：欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。人员：本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。内容：年俗活动、联欢、吃团圆饭。14:00父母到园(其中部分父母13:00到园协助进行准备工作)。14:00-xx:30年俗活动(主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子)。1、为了让孩子保持一个优良的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。2、请父母最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。3、父母到园以后，可以按照自己的兴趣参加相应的年俗8/11活动。4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子。5、年俗活动中有一项是请父母们自己写春联(或者请在场的父母写)，写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来!(二)联欢活动(分为三个板块)。1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。)。2、揭晓20xx年心愿和祈福(冬至祈福)。3、节目表演(期待大家精彩的表演)。(三)吃团圆饭。1、各家自带食品。2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间xx秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。2、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子。)。3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿：可以提前调制9/11好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉;面团要彩色面团，量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。1、请穿戴节庆服装。2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。3、请准备室内鞋。4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带领孩子在这三个场地活动。5、喜欢拍照的请准备相机。6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品)，每家一盘;包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。8、活动结束，请父母协助幼儿园恢复场地。幼儿园活动方案设计【第四篇】根据xx市办（20xx）10号，关于开展20xx“12.4”全国10/11法制宣传日宣传活动的通知和闽教办法（20xx）5号，转发中共xx省委宣传部、xx省司法法厅、xx省法制宣传领导小组办公室关于开展20xx年“12.4”全国法制宣传日暨全省宪法宣传周系列活动的通知的精神要求，结合本园实际，制定如下活动方案：“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神。”1、为了深入开展法制宣传教育，提高广大教师、家长、幼儿的`法律意识。2、抓好法律知识的学习，切实增强广大教师的法律意识和法制观念，不断提高依法施教水平。12月1日——12月10日。成立“12.4”法制宣传日系列活动领导小组：组长：副组长：成员：（一）环境宣传。1、利用国旗下讲话向师生进行法治教育宣传，使整个校园形成良好的教育氛围。2、悬挂法治教育标语，营造良好教育氛围。3、幼儿园网站上宣传有关宪法知识。（二）向教师宣传。1、组织广大教职工学习《宪法》中有关法律条文。2、要求教师网上自学宪法知识，并讨论交流。11/113、组织全园教师进行普法考试，让教师进一步增强普法意识。（三）向幼儿宣传。1、各班利用法制宣传主题教育活动开展一次教学活动。2、各班组织幼儿观看法制宣传的碟片。