幼儿园的创意活动方案(案例)（5篇）

1/10幼儿园的创意活动方案(案例)（5篇）方案的实施需要合适的时间安排和资源分配。方案执行过程中，应及时总结经验教训，以便在后续方案中改进和应用。方案的成功与否，往往需要团队的共同努力和高效协作。幼儿园的创意活动方案【第一篇】活动目标：1、体验洗澡时的快乐，养成爱洗澡的好习惯。2、充分发挥幼儿想象，使幼儿大胆运用肢体表现洗澡的过程，体验和同伴合作的快乐。活动准备：多媒体幻灯《小猪变干净了》，多媒体幼儿洗澡照片，音乐《小白船》，《我爱洗澡》伴奏、音乐，沐浴花。活动过程：一、观看课件《小猪变干净了》引出主题活动：洗澡。师：小猪是怎样变干净的呢?(洗澡)。二、教师和幼儿共同创编洗澡的动作，放背景音乐，师幼随音乐做洗澡动作。教师提问：你在家洗澡时都是先洗什么地方啊?《1》上半身：头——肚子——胳膊——后背。师：后背够不到该怎么办呢?幼儿：(请小朋友帮忙，团结协作)。《2》完整的把洗一遍上半身。2/10《3》下半身：腿——屁股——脚丫。《4》完整的把洗一遍下半身。三、教师变成洒花，幼儿拿沐浴花洗澡。四、休息：看幻灯，欣赏音乐《小白船》。师幼讨论洗澡的好处。五：教师完整跳一遍《洗澡歌》。六、集体完整跳《洗澡歌》。幼儿园的创意活动方案【第二篇】活动目标：1.知道受邀参加婚宴要注意仪表，了解着装得体是对主人尊重和礼貌;。2.尝试设计衣服、礼帽、领结、皮带、项链、手表等，并用有规律的图案进行装饰;。3.在装扮小猪的过程中体验快乐的情绪。活动准备：2.幼儿创作材料：各种小猪造型、彩色水笔;。3.幼儿装扮材料：礼帽、领结、头箍、项链、纱巾等。活动过程：(一)谈话导入，感受婚礼的热闹。1.教师：什么音乐这么热闹啊?(原来是猪先生和猪小姐要结婚啦!)(播放婚礼进行曲，观看ppt图片，)。2.教师：婚礼上新郎新娘打扮得真漂亮，新郎新娘穿的是3/10什么衣服啊?小结：蓝色的背带裤配上高高的黑色礼帽，真帅气;白色的礼服配上蓝色的蝴蝶结，再戴上美丽的花环，真漂亮啊!小结：你们个个打扮得很漂亮，主人一定会很高兴的，打扮得漂亮，就是对主人的尊重。(二)观看动画，欣赏小猪服装设计的特点。1.教师：猪先生和猪小姐的婚礼上邀请了哪些朋友呢?会发生什么有趣的事情呢?我们来看一段动画片!(观看动画)。2.教师：波哥和卷尾妞邀请了谁来参加婚礼?(小猪们，他们就是新郎新娘的亲戚和朋友)。3.小猪们在参加婚礼前，在忙什么呢?(小猪们把身体洗得干干净净，准备穿上漂亮的衣服啦!)。4.教师：小猪们没有漂亮衣服，怎么办?他们是怎么打扮自己的呢?5.逐张欣赏ppt图片，了解小猪服装的款式及有规律的图案装饰。(1)条文间隔的背带裤(2)整齐排列的花边裙(3)一粒一粒串成的珍珠项链。边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式及有规律的图案，并与幼儿一同尝试命名，如彩条衣、花边裙等。引导幼儿说说：纽扣、花边、口袋、绣花一般装饰在衣服的什么部位。小结：有的小猪穿上了的性感的泳装，有的穿上了条纹背带裤、有的穿上了时尚的吊带裙，庄严的神父服、戴上了帅气4/10的领带、领结、美丽的花环;华丽的项链、酷酷的手表、眼镜、皮带;穿上了长长的靴子、带上了高高的帽子、抹上了艳丽口红，他们全都准备去参加婚礼啦。(三)幼儿操作，创作设计小猪们的服装。3.幼儿进行装饰绘画。教师：你们都想好了吗?请你给猪先生和猪小姐穿上漂亮的衣服和戴上漂亮的首饰吧!(播放音乐)。4.教师指导启发，鼓励幼儿大胆地发挥想象力。(四)粘贴大合照，分享交流打扮经验。1.鼓励先画好的幼儿主动粘贴大合照。2.幼儿相互交流欣赏作品。教师：婚礼马上就要开始了，赶快让小猪们和猪先生、猪小姐一起去合个影吧!每一位猪先生都那么帅气，每一位猪小姐都那么美丽，谁来介绍一下你是怎么给小猪打扮的!活动延伸：区角活动：自主装扮，集体参加猪先生和猪小姐的婚礼。教师：为了表示对你们的感谢，新郎新娘也邀请你们一起去参加他们的婚礼，这里有蝴蝶结和_，婚礼就要开始了，我们也来打扮打扮吧!请先生们带好自己的女伴，我们出发吧!幼儿园的创意活动方案【第三篇】亲子互动活动。全班幼儿及家长5/102个小时。教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。注意事项：在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。出自CooCO.nEt.cN家长通知(范例)亲爱的家长朋友，您好!又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。活动形式：亲子互动益智游戏参与范围：全班幼儿及家长活动目的：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。活动场地：多功能厅或本班教室***幼儿园*年*月*日6/10幼儿园的创意活动方案【第四篇】(1)初步了解端五节的来历和一些风俗。(2)参与端五节活动，萌生对民族的。(1)了解民俗民风。(2)自制自玩龙船。料及环境创设：粽子，做龙船的材料，赛龙船的录相或图片。端五节对中班幼儿来讲，比较陌生。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国，从而激起幼儿对民族文化的爱好和情感，又由于中华民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙船、赛龙船等，使孩子有一些感性的熟悉，从而使幼儿爱祖国情感。流程：讲讲来历包粽子、吃粽子制作玩划学唱《过端五》。生活龙船龙船赛龙船。a、讲讲端五节的来历。(1)老师讲屈原的故事。(2)介绍端五节两项主要庆祝活动包粽子、划龙船的意义。b、包粽子、吃粽子。(1)向幼儿介绍包粽子的材料，示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。(2)幼儿吃粽子，边吃边引导幼儿体会粽子的独特口味。7/10(3)知道粽子是中国的特点点心。说明：此活动可在生活环节中进行。c、制作龙船。(1)欣赏龙船大赛的.录相和图片，激起幼儿自制自玩的爱好。(2)制作龙船。将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。画一个龙头，制作龙的头饰。d、划龙船。组织幼儿进行“龙船大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余排成一队坐在龙船里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两船之间展开比赛，哪队动作整齐哪队为胜。e、延伸：可以通过学唱《过端五》，画画《赛龙船》来增强过端五节的感受。幼儿园的创意活动方案【第五篇】我们的周围到处都有线，缝衣服的线，打毛衣的线，电话有线，电灯也有线。哦，原来生活中到处充满了奇妙而有用的线!仔细观察一下，线条也无处不在。双手可以围成一个圆，一根线重新摆弄一下可以形成三角形，门和窗也可以看成由四根线构成的方形。而我们的身体呢，本身就有很多直的，弯的线条。生活中神奇的线条更是无处不在。带领孩子去探索我们周围的惊奇一线吧。让幼儿自己先8/10找找什么是线，发现哪里有线，进而转化到抽象的线条的概念，看看两点之间可以形成哪些千变万化的线条，这些线条又可以构成什么样的图案。让我们的幼儿张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验线的千变万化。因此，在这个惊奇一线主题活动，将引导您和孩子们一起进入生活中无处不在的线，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在充满惊奇的情境中尽情享受探索、发现和创作的乐趣。主题目标。1.认识线并会寻找生活中各种各样的线。2.观察生活环境中各种线的特征，比较各种不同特征的线，发展敏锐的观察力，感受自己动手制作和探索的乐趣。3.学习利用线条画图，运用绳子做造型，在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。环境创设。第十八周。1.收集各种各样的线，如电线、天线、电话线、毛线、钓鱼线、尼龙线、中国结线、棉线等，幼儿完成学习单我收集的各种各样的线，布置成版面。(卢)。2.一同收集各种与线有关物品的照片或图片。(吴)。第十九周。1.收集各种网状物品，如纱窗、菜罩、蝇拍、羽毛球拍、渔网、苹果包装网、发网等。(卢)。9/102.展示用线制成的各种物品：中国结、毛线制品、十字绣、蜘蛛网图片，布置成线在哪里版面。(吴)。第二十周。展示幼儿的编织作品爱心圈，布置成线条变魔术展板。(卢)。第二十一周。1.展示幼儿用各种线在黏贴板上通过弯曲等技能形成各种有趣的图案、画面，布置成和线玩游戏的版面。(吴)。2.展示幼儿的各种线描画作品。区域创设。一、探索区。区域负责人：吴国芸。第十八周。1.会变色的线。材料：提供颜料、水盆、各种各样的线、学习单。指导：1)探索哪些线放入有颜色的水中会变颜色。2)探索放入水中的各种线变色速度的快慢。第十九周。1.好忙的蜘蛛。材料：提供蜘蛛标本或者图片，放大镜。指导：1)指导幼儿找一找、看一看，发现探索蜘蛛的秘密;2)指导幼儿按一定的顺序观察蜘蛛，学习科学的观察方法。第二十周。10/101.神奇传话筒。材料：提供不同材料和长度的线，及其它制作传话筒的工具。指导：1)指导幼儿根据步骤图学会制作传话筒。2)探索不同材料和长度的线的传话效果。第二十一周。1.会吸水的线。材料：提供各种各样的线、颜料和水。指导：1)指导幼儿把线放入有颜色的水中。2)指导幼儿探索哪些线吸水。二、益智区。区域负责人：卢婷婷。第十八周。1.串珠子。材料：投放线条，彩色珠子，学习单。