幼儿园的国庆节创意活动方案(案例)【推荐8篇】

1/12幼儿园的国庆节创意活动方案(案例)【推荐8篇】方案的成功与否，往往会决定工作的成败。制定方案前，我们需要全面了解问题的背景和现状。通过借鉴以下方案范文，我们可以提高自己的方案制定和解决问题的能力。幼儿园的国庆节创意活动方案【第一篇】一、活动形式：十一国庆联欢会。二、活动目的：1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。三、活动时间。四、活动过程：1、集体齐唱国歌。a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。2/122、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)。3、钢琴独奏(中一班梁小朋友表演)。4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)。5、木兰诗(中一班冯小朋友朗诵)。6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)。7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)。8、各班集体儿歌展示。9、互赠节日礼物。(以班级为单位)中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)。10、社区__。(结束)。准备：1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。幼儿园的国庆节创意活动方案【第二篇】祖国妈妈已经有67岁了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十一”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的`，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。3/122、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片。2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置。3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。幼儿园的国庆节创意活动方案【第三篇】指导要点：1、让幼儿欣赏一遍国歌。2、观看录象(边放录象，边看画面，边听国歌音乐)3、教师小结不同升旗的仪式。4、教师弹奏国歌，演唱国歌。5、教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。活动四：领奖台上活动目标：1、能为中国运动员为国争光感到自豪，增强热爱祖国的情感。2、认识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。材料与环境创设：4/121、活动前举行过拍球或其他体育比赛，选出冠军、亚军和季军。2、在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。3、国旗一面;国歌磁带指导要点：1、举行颁奖仪式。2、观看运动员登台领奖的录象。3、认识国旗，听国歌。4、启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。活动五：“参观”天安门活动目标：1、了解我国的首都是北京，北京有天安门。2、引导幼儿萌发爱祖国的感情。材料与环境创设：收集图片和照片，以及搭建的模型进行环境布置。指导要点：1、布置展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分工(解说员、接待员、摄影师等)如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，中途是否安排摄影或休息等)2、制作“一次性成像照片框”，准备模拟为弟弟妹妹照相。5/123、邀请弟弟妹妹参观展览。活动六：歌舞——我爱北京天安门活动目标：1、了解我国北京有天安门，引导幼儿萌发爱天安门的感情。2、通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪。材料与环境创设：收集有关首都北京的儿歌等歌曲。指导要点：1、跟着音乐学唱歌曲“我爱北京天安门”，用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。2、尝试有感情地演唱整首歌曲。3、根据歌词内容，结伴为歌曲配动作造型。活动七：我是中国小娃娃活动目标：1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。材料与环境创设：1、各色肤色的小朋友图片和录像。2、世界地图、中国地图指导要点：6/121、出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。2、启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较，说说他们的不同之处。3、讨论我们爱吃什么，外国小朋友爱吃什么?4、请幼儿在世界地图上找找中国的位置。5、看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大6、欣赏诗歌《我们的祖国真大》。活动八：画个中国娃娃活动目标：1、要求把中国娃娃的明显特征画出来。2、幼儿能大胆绘画，正确运用颜色。材料与环境创设：娃娃的图片;音乐;蜡笔;纸等。指导要点：2、出示美丽的中国娃娃图片和教师作品，让幼儿观察。3、幼儿作画，教师巡回指导。4、挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏，同时进行点评。5、跳集体舞：我是中国小娃娃活动九：看灯笼活动目标：1、通过观察灯笼特点，培养幼儿细心观察的能力，和语7/12言表达能力。2、挂灯笼，感受节日的快乐气氛。材料与环境创设：1、活动室门口节日的布置——挂5盏灯笼(有大小、方圆、颜色及挂的高低不同)2、得数是5的加法式题卡幼儿园的国庆节创意活动方案【第四篇】1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。安全活动图片。（一）让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。（二）组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。8/123、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？（三）总结假期里要注意的安全事项。1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。6、熟悉三个特殊电话号码的用法。7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。幼儿园的国庆节创意活动方案【第五篇】活动时间：__月__日。9/12活动内容：美术——粘贴画《五星红旗》。活动目标：1、通过活动，激发幼儿热爱祖国，喜欢并爱护国旗。2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。3、知道每年10月1日是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。活动准备：裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌。活动过程：1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。2、知识点的介绍：每年10月1日是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。3、认识国旗。4、粘贴国旗，教师巡回指导。5、幼儿作品评价。6、幼儿作品展示。活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。幼儿园的国庆节创意活动方案【第六篇】1、经过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。10/122、经过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿明白我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。3、经过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。1、教师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。2、认识国旗、国徽的特征。3、明白我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》。发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。中国地图：让幼儿明白，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。明白中国北京有那些名胜古迹!版面设计：略。幼儿园的国庆节创意活动方案【第七篇】11/121、知道国庆节是祖国的生日。2、激发热爱祖国的情感。网上搜集人们欢庆的场面的资料;欢快的音乐磁带1、了解国庆节是祖国妈妈的生日。1)师：你们知道国庆节是谁的生日?(学说：国庆节是祖国妈妈的生日)2)请幼儿观看人们欢庆的场面师：人们都在干什么?2、通过“过生日”活动激发幼儿热爱祖国的情感。1)再次观看欢庆场面，教师向幼儿介绍这是大人们为祖国妈妈准备的礼物。2)师：我们小朋友可以送什么礼物给祖国妈妈呢?3)幼儿自由讲述。请个别幼儿上前大胆讲述自己的想法。教师小结。5)游戏：做礼物根据大多数幼儿的意愿提供一些轮廓的纸，让他们利用画笔涂色等活动。幼儿园的国庆节创意活动方案【第八篇】幼儿通过观察记录、采访调查等方式，感受身边周围事物的变化。幼儿通过交流与分享，体验国庆节即将到来的喜悦之情。二、活动准备。12/12与幼儿、家长共同收集国庆节相关资料如：报纸、图片、视频等。三、活动过程。1.观看前一年各地庆祝国庆节的新闻视频，引发幼儿活动兴趣。教师：“我们一起来看看关于国庆节的新闻，小朋友要认真看哦。2.以提问激发幼儿参与讨论的兴趣。教师：“国庆节是谁的节日？国庆节是哪一天？为什么要过国庆节？”3.引导幼儿按班级和家里如何庆祝的方式将自己所思所想用绘画的形式展现。教师：“国庆节快到了，我们在班里可以怎样庆祝？在家里和爸爸、妈妈又可以怎样庆祝？请把你们能想到的庆祝方式画出来吧！”4.幼儿互相分享自己不一样庆祝方式的想法。四、活动延伸。与幼儿将庆祝的方式进行分类并按幼儿的想法庆祝国庆节。