幼儿园社会实践活动方案(案例)设计【参考5篇】

1/11幼儿园社会实践活动方案(案例)设计【参考5篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。幼儿园社会实践活动方案设计【第一篇】1、喜欢交朋友，愿意和朋友分享。2、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。3、学会一些简单的主客礼仪。1、《欢迎你们来我家》ppt2、提前和班上的小主人约定拜访时间，请小主人直接在家里等客人来访。1、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。2、学会一些简单的主客礼仪。一、师幼讨论，引出主题。——怎么样才能当一个很棒的小主人和小客人呢?二、观看ppt，了解主客的礼仪——请你说说当小主人和小客人该注意或该做的事。——到朋友家拜访时有些什么礼仪与注意事项?2/11三、师幼讨论，教师总结。——我们去小主人家可以做些什么?(如：玩玩具、参观房间、看书看动画片、主动帮忙等)——小主人可以为小客人做些什么?(准备点心或玩具招待、介绍房间、带小客人参观家附近的公园等)——去小主人家前要准备一些什么东西?(水壶、小点心或可带上愿意和大家分享的玩具等)——拜访过后要如何感谢朋友?四、师幼共同拜访小主人家，回来后教师和幼儿共同总结。——今天去朋友家你们的心情怎么样?你最喜欢干什么?——下次去的时候我们应该注意些什么?1、若约定拜访时间为早上，可以请小主人直接在家里等客人来访。2、出发前，可以请家长跟幼儿讨论到朋友家玩要有什么样合宜的举止，拜访过后要如何感谢朋友。拜访时可以拍摄一些照片留作纪念。幼儿园社会实践活动方案设计【第二篇】1、向陆院长了解老人的喜好，初步拟定活动方案。2、把我设计的活动方案给陆院长看，并讨论可行性，征求意见，进行修改。3、和陆院长商讨场地布置，院方准备（音箱、老人讲话、）。4、把标语和礼物拿到福利院，并和福利院的工作人员安3/11排好场地，讲好活动时间。1、选定节目内容：儿歌、时装表演、乐器演奏、家长独唱。2、准备节目所需物：磁带、vcd、音箱、乐器（笛子、琵琶、电子琴）、各式3、衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包。3、改编儿歌《我们长大了》。4、选定时装表演的音乐。5、商定家长的节目。5、选定幼儿，排练节目。1、家长和幼儿准备：各式点心、各式饼干、各式糖果、水果、日用品（肥皂、毛巾、牙膏等）、小艺术品，大约有九十份。2、老师准备：幼儿制作红花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。孩子身边都有老人，由于老人对孩子的无条件付出，常使得孩子很少能较主动地关心老人、尊敬老人。孩子都是天真活泼的，口头的说教对孩子来说常常是无用的`，而带孩子走出幼儿园走进社会，让孩子亲身去体验、观察，最能促进孩子身心发展，因而，通过带孩子去福利院和爷爷、奶奶在一起的活动。使孩子能在老师和家长的引导下乐意主动地与爷爷、奶奶交流，了解老人的生活，萌发关心、尊敬老人的情感。来达到教育的目的，把关心、尊敬老人的思想渗透在活动中，可使爱老敬老的教育易于被孩子接受，同时，也给家长们一次思想上4/11的教育，更能取得较好的教育效果。1、通过到福利院和爷爷、奶奶在一起的活动，体验和爷爷、奶奶在一起游戏的快乐。2、在老师和家长的引导下乐意主动地与爷爷、奶奶交流，初步有关心、尊敬老人的情感。重点：体验和爷爷、奶奶在一起做游戏的快乐，有关心、尊敬老人的情感。难点：乐意主动地与爷爷、奶奶交流。1、场地布置、塑料凳40只、幼儿自带一瓶水。2、照相机、标语、录音机、磁带、vcd、塑料筐10只。3、礼物：家长和幼儿共同准备、制作红花、云片糕若干。4、节目：儿歌（我们长大了）、乐器演奏、时装表演（各式衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包）、家长独唱。5、和福利院的领导事先商讨好活动全过程。6、交通工具（汽车）。一、老师的话。亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、孩子们你们好！今天我们和谁在一起做游戏呀？对，今天我们和福利院的爷爷、奶奶在一起，你们高兴吗？（高兴）。二、老人代表讲话，幼儿提问。1、现在请爷爷、奶奶来说说在福利院的生活（老人代表讲话）。2、小朋友，老师想你们心里一定有许多问题要问爷爷、5/11奶奶对吗？（幼儿向爷爷、奶奶提问）。3、老师小结：福利院是老人生活的地方，因为平时爸爸、妈妈工作忙，没时间照顾爷爷、奶奶，所以把他们送到福利院。4、爷爷、奶奶真辛苦，我们送一朵大红花给他们（幼儿送花）。三、节目表演。师：我们在幼儿园里学了许多本领，今天让我们表演给爷爷、奶奶看。1、儿歌（我们长大了）。2、时装表演。3、乐器演奏。4、家长独唱。四、让爷爷、奶奶高兴。师：刚才我们表演这么多精彩的节目，爷爷、奶奶真高兴，怎么让爷爷、奶奶更高兴呢？（幼儿讨论）。1、献礼、说说悄悄话。（出示桔红糕）师：平时是爷爷、奶奶照顾你们，今天让爸爸、妈妈和孩子们送桔红糕给爷爷、奶奶吃。2、家长、孩子送桔红糕给爷爷、奶奶吃。五、参观福利院。1、师：请爷爷、奶奶带我们去参观一下他们生活的地方好吗？2、幼儿和爷爷、奶奶、家长一起参观福利院。6/11六、留影、道别。师：为了留住这段美好的时刻，我们一起和爷爷、奶奶拍照留影好吗？（留影）。师：我们马上要离开爷爷、奶奶了，向爷爷、奶奶说再见，我们以后在来看您们。（道别）。幼儿园社会实践活动方案设计【第三篇】20xx年x月28日。惠泽公园。1、活动对象：小班四个班级所有幼儿。2、教师安排：幼儿排队分两组，每班两名教师协调负责。现在的孩子大多都是独生子，家长的过度溺爱使我们的孩子失去了劳动的机会，为了培养孩子爱劳动的意识，体验劳动的快乐，根据小班幼儿的年龄特点，我们选定了离幼儿园较近的公园为活动地点，让孩子们通过观察公园的美景及地面垃圾形成的对比，亲自拣拾扔弃物。1、通过亲自拣拾扔弃物，体验劳动的快乐。2、萌发幼儿爱劳动的情感。3、激发幼儿保护环境的意识。每班安排两名幼儿家长跟队，协助本班教师。教师：主要负责人：1、活动前做好动员工作，并将路线设计好。7/112、准备物品：每人带一个垃圾袋、相机、旗一面。要求幼儿回家后向爸爸妈妈及家人宣传不乱扔垃圾，保护环境。幼儿园社会实践活动方案设计【第四篇】1、通过感知欣赏民族风俗，乐意表达自己的感受。2、能较清楚地表达自己喜欢的民族风俗。3、萌发幼儿对不同民族风俗的喜爱。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、发展幼儿的观察比较能力。民族风俗资料、《好大一个家》书本等1、感知欣赏：(1)、幼儿选择观看幻灯片、图书。(2)、幼儿交流看到不同民族的风俗。2、讨论交流：(1)、你喜欢哪个少数民族?为什么?(2)、自由交流不同风俗的特点。(3)、个别交流3、情感迁移：长大了你想到什么地方去看看?幼儿园社会实践活动方案设计【第五篇】张老师。8/11老师、家长、全体幼儿、福利院的老人。20xx年x月17日。福利院。1、向陆院长了解老人的喜好，初步拟定活动方案。2、把我设计的活动方案给陆院长看，并讨论可行性，征求意见，进行修改。3、和陆院长商讨场地布置，院方准备（音箱、老人讲话、）。4、把标语和礼物拿到福利院，并和福利院的工作人员安排好场地，讲好活动时间。1、选定节目内容：儿歌、时装表演、乐器演奏、家长独唱。2、准备节目所需物：磁带、vcd、音箱、乐器（笛子、琵琶、电子琴）、各式3、衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包。3、改编儿歌《我们长大了》。4、选定时装表演的音乐。5、商定家长的节目。5、选定幼儿，排练节目。1、家长和幼儿准备：各式点心、各式饼干、各式糖果、水果、日用品（肥皂、毛巾、牙膏等）、小艺术品，大约有九十份。2、老师准备：幼儿制作红花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。孩子身边都有老人，由于老人对孩子的无条件付出，常使9/11得孩子很少能较主动地关心老人、尊敬老人。孩子都是天真活泼的，口头的说教对孩子来说常常是无用的，而带孩子走出幼儿园走进社会，让孩子亲身去体验、观察，最能促进孩子身心发展，因而，通过带孩子去福利院和爷爷、奶奶在一起的活动。使孩子能在老师和家长的引导下乐意主动地与爷爷、奶奶交流，了解老人的生活，萌发关心、尊敬老人的情感。来达到教育的目的，把关心、尊敬老人的思想渗透在活动中，可使爱老敬老的教育易于被孩子接受，同时，也给家长们一次思想上的教育，更能取得较好的教育效果。1、通过到福利院和爷爷、奶奶在一起的活动，体验和爷爷、奶奶在一起游戏的快乐。2、在老师和家长的引导下乐意主动地与爷爷、奶奶交流，初步有关心、尊敬老人的情感。重点：体验和爷爷、奶奶在一起做游戏的快乐，有关心、尊敬老人的情感。难点：乐意主动地与爷爷、奶奶交流。1、场地布置、塑料凳40只、幼儿自带一瓶水。2、照相机、标语、录音机、磁带、vcd、塑料筐10只。3、礼物：家长和幼儿共同准备、制作红花、云片糕若干。4、节目：儿歌（我们长大了）、乐器演奏、时装表演（各式衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包）、家长独唱。5、和福利院的领导事先商讨好活动全过程。6、交通工具（汽车）。10/11一、老师的话。亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、孩子们你们好！今天我们和谁在一起做游戏呀？对，今天我们和福利院的爷爷、奶奶在一起，你们高兴吗？（高兴）。二、老人代表讲话，幼儿提问。1、现在请爷爷、奶奶来说说在福利院的生活（老人代表讲话）。2、小朋友，老师想你们心里一定有许多问题要问爷爷、奶奶对吗？（幼儿向爷爷、奶奶提问）。3、老师小结：福利院是老人生活的地方，因为平时爸爸、妈妈工作忙，没时间照顾爷爷、奶奶，所以把他们送到福利院。4、爷爷、奶奶真辛苦，我们送一朵大红花给他们（幼儿送花）。三、节目表演。师：我们在幼儿园里学了许多本领，今天让我们表演给爷爷、奶奶看。1、儿歌（我们长大了）。2、时装表演。3、乐器演奏。4、家长独唱。四、让爷爷、奶奶高兴。师：刚才我们表演这么多精彩的节目，爷爷、奶奶真高兴，怎么让爷爷、奶奶更高兴呢？（幼儿讨论）。11/111、献礼、说说悄悄话。（出示桔红糕）师：平时是爷爷、奶奶照顾你们，今天让爸爸、妈妈和孩子们送桔红糕给爷爷、奶奶吃。2、家长、孩子送桔红糕给爷爷、奶奶吃。五、参观福利院。1、师：请爷爷、奶奶带我们去参观一下他们生活的地方好吗？2、幼儿和爷爷、奶奶、家长一起参观福利院。六、留影、道别。师：为了留住这段美好的时刻，我们一起和爷爷、奶奶拍照留影好吗？（留影）。师：我们马上要离开爷爷、奶奶了，向爷爷、奶奶说再见，我们以后在来看您们。（道别）。