幼儿园迎新年活动方案(案例)设计（最新8篇）

1/19幼儿园迎新年活动方案(案例)设计（最新8篇）方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是网友为大家分享的“幼儿园迎新年活动方案(案例)设计（最新8篇）”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园迎新年活动方案设计【第一篇】1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。1、幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。1、“家园天地”中及时提供信息告知主题活动进展情况，以便家长及时提供主题活动资料。2、请家长和幼儿一起了解我国年的相关知识。3、和幼儿一起布置节日环境，感受节日的欢快气氛。1、邀请幼儿家长一起来园参加迎新年活动。2、操场集中举行开场仪式2/193、升旗，发志愿者奖状，放鞭炮4、园长的祝福6、赠送礼物，幼儿离园新年放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动，让幼儿进一步感受节日的.快乐气氛，体验新年的快乐情绪，大胆表达对家人朋友的祝福，增强对他们的关爱情感。幼儿园迎新年活动方案设计【第二篇】1.在听听讲讲中感受过新年的愉快。2.对新年产生美好的愿望。活动准备。请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。活动过程。一、说心愿。1.新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告诉你身边的好朋友。2.谁愿意把自己的心愿讲给大家听?3.爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢?(幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。)。二、布置心愿树。1.幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。2.将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿。3/193.将心愿卡挂到心愿树上。1.在布置新年树的过程中感受节日的气氛。活动准备。1.包装盒、彩带、小饰物等。活动过程。一、谈话引题。二、讨论问题。1.怎样才能把大树打扮得漂漂亮亮的?2.可用哪些东西来打扮它?3.怎样将漂亮的东西放上去，不会被风吹走?(绕上去、挂上去……)。三、装扮新年树。1.幼儿带好装饰用的材料来到大树下。2.师生共同装饰新年树。(树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。)。3.围着新年树，师生共唱“新年好”。1.与平行班相互祝福、送礼物，体验集体过新年的快乐。2.能大胆向同伴说一些祝福的话。活动准备。糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机。活动过程。一、谈话。新年到了，朋友见面时会说些什么?可提问启发：4/191.祝朋友身体怎样?(如：祝你身体健康!祝你快快长大!祝你越长越漂亮……)。2.祝朋友学习(工作)怎样?(如：祝你万事如意!祝你学习进步!祝你越来越聪明……)。二、向朋友祝福。1.平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己准备的礼物，在塑胶场地集中。2.在音乐声中，幼儿相互祝福，互送礼物。3.师生同唱新年歌。活动延伸。1.离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝福并赠送礼物。2.回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。1.知道新的一年来到了，自己又长大了一岁。2.体验关爱弟弟妹妹的情感。活动准备。挂历、手工纸等。活动过程。一、看挂历。出示挂历，看看新年是哪一年?幼儿边看边念，认认几个数字。二、讲一讲过年后的变化。1.大一岁了。5/192.身体长高了。3.更能干了，会做很多事情。4.会关心人了。三、做礼物。1.做哥哥姐姐了，应当怎样关心托班的弟弟妹妹?2.我们的小手很能干，可以做好多漂亮的礼物送给弟弟妹妹。3.幼儿制作礼物。四、送礼物。1.幼儿来到托班，向弟弟妹妹问好。2.将礼物送给弟弟妹妹，并向他们说祝贺的话。3.给弟弟妹妹表演歌舞。幼儿园迎新年活动方案设计【第三篇】系列活动一：热热闹闹秀才艺（——。12。24—12。28）。系列活动二：心语心愿送祝福（——。12。24—12。31）。系列活动三：亲子嘉年华（——。12。31）。1、在才艺展示中，发展身体协调能力、创造力、动手操作能力、艺术表现力等。2、能大方地在集体面前展示自己，提高自信心。3、在亲子活动中，培养和谐、温暖的亲子情感。4、体验新年氛围，感受新年新气象。5、通过迎新年系列活动，知道长大一岁了，体验成长的6/19快乐。系列活动一：热热闹闹秀才艺（——。12。24—12。28）。名称规则。会自己穿脱衣服，要求能独立完成，看谁最快。能双脚并拢连续跳五个圈以上，看谁最快。自选演唱一首自己喜欢的歌曲或儿歌，勇敢地上台表演。（可提供伴奏带，服装自备。）。能在圣诞树上添画圆形彩灯，并能均匀地涂色。能根据提供的彩色图形进行按序串珠。1、各班自主进行，每天一项。2、奖项由各班自定教师设计好比赛的记录表，将每个孩子的'情况记录下来。3、赛后及时将结果公示给家长，并结合31日活动颁发奖状。系列活动二：心语心愿送祝福（——。12。24—12。31）。各班结合“心语心愿送祝福”新年系列活动，开展“教师给幼儿送祝福”——寄明信片活动，布置装饰新年环境，让孩子知道新年即将来临，相互表达问候；开展“爸爸妈妈给幼儿送祝福”——亲子心愿包制作，由爸爸妈妈和孩子一起完成，相互说说对老师、好朋友新年的愿望，将贺卡挂到心愿树上，表达新年的祝福。系列活动三：亲子嘉年华（——。12。31）。一、活动时间：12月31日。7/19二、活动人员：全体幼儿、家长、老师。三、活动要求：1、设计嘉年华活动券；制定亲子游艺活动的规则；各班活动场地自定进口、出口标记；场地周围安排好家长等待区。2、亲子游艺活动时间为9：30——10：40。3、发放新年礼物、才艺比赛奖状。四、活动过程：1、来园活动（各班教室8：00—8：30）。2、生活活动（8：30—9：00）。3、亲子心愿包活动（9：00—9：30）。准备：压岁包、纸、蜡笔、记号笔。玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋。4、亲子嘉年华（9：30—10：00）。准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好系列音乐）。过程：1操场集中：律动“新年好”，主持人开场，宣布活动开始。（9：30—9：40）。2亲子游艺活动：游戏一：彩虹伞下快乐行地点：东面操场。游戏二：你踩我躲真有趣地点：西面操场。游戏三：穿越时光e隧道地点：小3班（一楼）。游戏四：爸爸妈妈跟我学地点：小4班（一楼）。8/19游戏五：我的地盘我做主地点：小1班（一楼）。游戏六：亲子时装表演秀地点：小6班（二楼）。游戏七：金鸡独立任我行地点：小2班（一楼）。游戏八：小小火车带你跑地点：小8班（二楼）。游戏九：大脚小脚齐过河地点：小7班（二楼）。幼儿园迎新年活动方案设计【第四篇】1.1---1.2。上炼三村幼儿园。大班全体幼儿、教师。1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化。2、手工：给弟弟妹妹做礼物。3、与肯德基联手活动：开学总动员。4、互动联谊会。1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的关爱。3、通过互动新颖的活动，体验长大了的快乐，增强互动合作的能力。主题活动一：1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化。9/197：30--8：301、教师热情迎接幼儿。2、自由看看班级环境的'变化。3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情。8：30--9：00室内运动。9：00--9：30生活盥洗。1、巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用新便池。2、幼儿吃点心。3、幼儿自由交流，活动。9：30--10：301、排座位。2、认识新朋友。1新朋友自我介绍。2老朋友向新朋友说一句欢迎的话并且主动介绍自己。3新老朋友共同游戏。3、认识室内外环境。1认识活动区域环境。2介绍幼儿园走廊环境。3参观其他班级环境。10：30--11：00餐前准备。1、标记。1晨检标记。2杯标。2、餐桌位置的安排。3、用餐习惯的巩固。10/1911：00--11：30午餐时间。11：30--11：45幼儿散步，参观室外活动环境。11：45--14：15午睡时间。1、认识小床标记。2、幼儿午睡。14：15--14：45点心时间。14：45--15：15手工：给弟弟妹妹做礼物。15：15--15：45送礼物：1、与弟弟妹妹一对一结成对子。2、与弟弟妹妹交朋友（自我介绍、了解弟弟妹妹的情况、介绍幼儿园的快乐生活）。3、把礼物送给弟弟妹妹。15：45--16：00离园准备。2、整理衣物。主题活动三：互动联谊会。1、自由看看班级环境的变化。2、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情。8：30--9：00室内运动。9：00--9：30生活盥洗。1、继续巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用新便池。2、幼儿吃点心。3、幼儿自由。交流，活动。11/199：30--10：30欢乐总动员（与肯德基姐姐联欢）。1、个别幼儿与姐姐一起布置会场。2、与姐姐相互认识。3、跳操。4、小制作（由肯德基提供材料）。5、游戏：猜谜。抢椅子、拷贝不走样。6、观看节目表演。10：30--11：00餐前准备。1、标记。1晨检标记。2杯标。2、餐桌位置的安排。3、用餐习惯的巩固。11：00--11：30午餐时间。11：30--11：45幼儿散步，参观走廊环境。11：45--14：15午睡时间。1、巩固小床标记。2、幼儿午睡。14：15--14：45点心时间。14：45--15：45互动联谊会。1、唱唱跳跳中班学过的歌舞。2、游戏。12/191双人夹球前进。2两人三足。3顶气球。3、拉丁舞。15：45--16：00离园准备。2、整理衣物。7：30--8：301、教师热情迎接幼儿。幼儿园迎新年活动方案设计【第五篇】各园区可根据小班级部班级数进行调整，建议每项内容幼儿都能参与，以跨班参赛的形式进行，每班教师各承办一项比赛，并负责比赛的组织和准备。活动一：开杯乐(科学)准备：套盒玩具三套，桌子两张，座位安排成马蹄形。贴纸奖品若干。规则：2或3人一组同时参赛，根据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸奖励，若又对又快，则得贴纸两张。活动二：说说乐(语言)准备：提前告知家长配合，帮助孩子准备一首短小的儿歌，较熟练地诵读。规则：幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得1—3个贴纸。13/19活动三：涂涂乐(美术)准备：圣诞树画纸、用彩色手工纸剪好的彩球纸片若干、贴纸奖品若干。规则：幼儿对圣诞树进行涂色，并能将彩球粘贴在圣诞树上。老师在每张作业单上以贴纸多少给予初步评价(1—3张贴纸)。活动四：闯关乐(健康)准备：布置场地(彩虹隧道、体操垫、彩圈若干)规则：设置钻彩虹隧道、爬体操垫、跳彩圈三个连续“闯关”小游戏的情境，引导幼儿完成三个游戏项目。视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励。活动五：叠叠乐(生活)准备：枕巾大小的毛巾5条，桌子2-3张。规则：5人一组同时进行，在规定时间内对折毛巾2—3次，做到较平整。幼儿园迎新年活动方案设计【第六篇】1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的`自主性。2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。击鼓传花一、开场：14/19幼儿一起致新年贺词：祝爸爸妈妈身体健康；祝老师阿姨工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……（教师拉喜炮）二、主题活动：以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿所学内容，以抽签的形式让幼儿单独表演或者是与父母共同表演；幼儿表演者奖大红花，家长帮助完成者奖小红花。）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目。（一）、第一轮击鼓传花幼儿集体节目，请幼儿代表领唱《新年好》（二）、第二轮击鼓传花幼儿集体节目，歌表演《我爱你》（三）、第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目，《爱我你就亲亲我》三、结束活动；亲子共同制作小贺卡，写上新年祝福。幼儿园迎新年活动方案设计【第七篇】大三班、操场。全体幼儿、家长、老师。1、让幼儿知道