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1、1/282024年小班舞蹈课教学计划_小班舞蹈教学计划5篇时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是网友分享的“2024年小班舞蹈课教学计划_小班舞蹈教学计划5篇”,希望对您有所帮助!小班舞蹈课教学计划小班舞蹈教学计划【第一篇】舞蹈是动作的艺术,是用人体动作塑造艺术形象,反映社会生活,抒发情感的一种视觉表演艺术,它的动作富有节奏性,造型性,准确性和连贯性的特点,不同类型的舞蹈都具有不同的风格特点。而幼儿舞蹈是力求简单,生动,但不能一律追求高难动作,这样就会背离了幼儿舞蹈带给幼儿身心愉悦懂得教育初衷。对于小班幼儿来说,我们适当加入一些形体,如芭蕾手位,古典手位等。动作简单易懂,孩子易学会,这对刚学舞蹈的孩子来说,不会产生厌倦心理。在对孩子进行舞蹈形体训练的同时,孩子的音乐感训练也是很重要的。节拍是音乐的基础,是音乐训练的基本元素。音乐的节拍和音调在很大程度上又取决于语言的抑、扬、顿、挫。从幼儿熟悉的词语开始,从节拍入手,用有节拍的朗诵,以游戏的形式对幼儿进行节拍训练。如音乐反应曲《大苹果》《小星星》都是用来训练幼儿。
2、节奏感的曲子。小班孩子对音乐的欣2/28赏还比较简单,只有欣赏音乐的表面,对其中的内容还不太懂,他们比较喜欢欢快,活泼,节奏鲜明的曲子,一些通俗的歌谣对他们来说也易于接受,也符合他们的年龄特点。本学期的舞蹈兴趣班教授的内容,我充分考虑到幼儿的生理特性,并结合幼儿的心理特点,把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起,把中国舞等级考试第一级的内容与情趣舞的内容相结合,以情趣表演为主提高幼儿的想象力和创造力,激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力。在教学上分为两部分,一部分为舞蹈基础训练,一部分为表演性组合。现将本学期的教学进度安排如下:启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征,以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣,培养孩子的身体协调性及乐感,增强孩子的自信心为教学目的。在内容设定上,保持儿童的天真、活泼的天性,为进一步的舞蹈教学打好基础。1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等,并对身体各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调性训练3、学会正确的站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态4、能按照音乐。
3、节拍做动作,培养节奏感5、学会几个简单的舞蹈,能在众人面前自如地表演,培3/28养自信心1、活动部分第一部分:排队带着孩子们绕教室四周活动,放欢快的音乐,通过快慢不同的.走步,拉手绕圈小跑,变换不同的造型、步伐,吸引孩子们的注意力,导入上课的气氛。第二部分:师生共同热身,将孩子插空排成两排,老师面对孩子,带领他们做动作,活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。2、软开度初步训练简单的压前、旁腿,弯腰等。3、舞蹈组合a、认识身体的基本部位,唱、跳结合。首先认识双手和双脚的左与右,练习手脚的协调配合和反应能力,b、碎步练习、蹦跳步练习。根据孩子的步伐选择相应的歌曲进行游戏和律动,培养孩子的平衡感和节奏感,c、基本舞蹈坐姿的培养,在舞蹈中加入双跪坐、交叉盘坐等坐姿,提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐时指导孩子们注意绷脚、双腿加紧,通过示范和纠正动作,培养孩子的听从指令、自省意识,d、模仿及观察能力练习。让孩子模仿平时见到的小动物,跟着音乐进行练习,培养孩子的想象力,e、让孩子学习按照音乐节奏一拍做一次动作,训练孩子的节奏感。地面练习:1、压腿、劈叉(正压、侧压)4/282、柔手组合基训组合:1、手位2、扩。
4、指3、转手腕4、摆臂5、波浪6、弯腰、转腰7、提腰、松腰8、含胸、展胸9、松肩10、勾绷脚11、吸伸腿12、学习中国舞二级考级教材13、学习一个成品舞通过这学期的学习,让学生掌握最基本的舞蹈知识,在音乐中能自己独立完成舞蹈动作,通过一系列的学习增强学生的自信心和各方面的能力。小班舞蹈课教学计划小班舞蹈教学计划【第二篇】1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。5/284、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。九月份——第一周:课堂基本要求目标:规范形体课堂的理解及上课时各种站、坐姿。第二周:练习队形,站立姿势。目标:学习形体的常规要求。(时间与物品)第三周:1、基础训练内容:列队、坐姿、站姿、2、舞蹈组合内容:《波浪》目标:训练手臂各个关节的灵活性。要领及注意点:1、做小波浪时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开。2、做大波浪时,眼要随手。第四周:1、基础训练内容:正压腿、侧压腿2、舞蹈组合内容:《吸跳步和敬礼》目标:学会吸跳步,训练上下身协调要领及注意点:1、吸跳步。
5、要求做到吸腿准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合。2、两次行礼动作要注意姿态准确。3、培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯。十月份——6/28第五周:1、基础训练内容:勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2、舞蹈组合内容:《勾绷脚》目标:训练手脚的协调,踝关节的灵活。第六周:1、基础训练内容:勾绷脚的.基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2、舞蹈组合内容:《吸伸腿》目标:训练前腿部的灵活要领及注意点:1、前吸腿时脚尖点地。2、抬腿和伸腿要腿直。绷脚。第七周:1、基础训练内容:压腿、勾绷脚练习2、舞蹈组合内容:《后吸腿》目标:训练后吸腿膝关节的灵活第八周:1、基础训练内容:压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容:《手位》目标:训练几个手位要领及注意点:1、做手位时,一定要经过提压腕。2、注意手动眼随。十一月份——第九周:7/281、基础训练内容:跪下腰2、舞蹈组合内容:《松肩》目标:训练肩关节的灵活要领及注意点:1、松肩的动作重拍向下。2、踮脚时脚腕内侧要靠拢。第十周:1、基础训练内容:跪下腰2、舞蹈组合内容:《半蹲》目标:膝控制蹲的方法第十一周:1、基础训练内容:踮脚走2、舞蹈组合。
6、内容:踮脚走《小孔雀》第十二周:1、基础训练内容:大八字位,小八字位2、舞蹈组合内容:鸭走步十二月份——第十三周:1、基础训练内容:跪地踢后腿2、舞蹈组合内容:蹦跳步第十四周:1、基础训练内容:跪地踢后腿2、舞蹈组合内容:踏点步第十五周——第十六周:8/281、基础训练内容:勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2、舞蹈组合内容:复习已学舞蹈组合一月份——第十七周——第二十周:复习、汇报演出。小班舞蹈课教学计划小班舞蹈教学计划【第三篇】1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。2、能按音乐节拍做动作,培养节奏感。3、认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基本姿势。4、学会几种简单的基本舞步,能在众人面前自由地、愉快地表演。第一周:1、练习队形,站立、压脚背跪坐的姿势。2、交待舞蹈课的常规要求。3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。认识身体动作分解:1-8:用手边指各部位边大声说,头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8:反复一次。3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)9/284-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚5-8:双手向左旁平伸,反复一次。6-8。
7、:前伸手,低头-后伸手,仰头7-8:左前方-右后方(双手平伸)8-8:反复一次第二周:1、复习上周的学习内容。(站立、压脚背跪坐、认识身体动作)2、学习盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。手部动作组合分解:手放在腰后,站立。1-8:双手前伸五指伸开,手(打开-合拢)2-8:手腕左右转动,五指张开。手由前伸-双山膀(手转动)3-8:左手握拳-打开,反复一次4-8:手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次第三周:1、复习上周的学习内容。(盘腿坐、手部动作)2、学习伸腿坐,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边,头向正前方看、背部挺直。3、学习小舞蹈《两只老虎》:前奏:双手随节奏拍手、点头10/281-8:双手五指张开伸直,两臂上举,膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次)2-8:小碎步,两臂上举,小碎步,两臂侧平举3-8:右手单指指眼睛,双手向后立掌同时小碎步4-8:山膀位,击掌经头顶双手打开间奏:跟随音乐点头第四周:1、复习上周的学习内容。(伸腿坐、小舞蹈)2、学习踵趾步,小八字步准备。1-8:左脚向右斜前方伸出,脚跟落地。右腿向2点屈膝,身体向左后倾斜,面向2点上方2。
8、-8:右腿直立,左脚向6点撤步,脚尖点地,脚面向外,身体略前倾面向8点上方,反复一次。第五周:1、复习上周的学习内容。(踵趾步、小八字步)2、学习勾绷脚。腰部动作组合分解:前奏:手放在腰后,压脚背跪坐1-8:双手曲肘上下叠放在胸前,身体随节奏左右摆2-8:双手前伸做放物状,双手翻掌后放在身体两侧3-8:重复第一个八拍4-8:手放在嘴边身体前倾,脚压脚背跪坐5-8:左手放在肩旁左右摆动,右手伸直放在身体旁,身11/28体向左转身面向2点6-8:双手交叉画圈,压脚背跪坐7-8:双手放在身体两旁,身体左右摆动,身体面向1点8-8:双手合掌放在脸旁,做睡觉状第六周:1、复习上周的学习内容。(勾绷脚、腰部动作)2、复习小舞蹈《两只老虎》,鼓励幼儿在众人面前表演,进行分组表演,给予幼儿最大的.鼓励,培养幼儿的自信心。第七周:1、复习所学的基本内容。(压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚)2、学习小舞蹈《小xx》:前奏:双手随节奏拍手、点头,动跨1-8:双手曲肘,左脚向右斜前方伸出,脚跟落地,右脚向2点屈膝身体向左倾斜,面向2点上方。2-8:反面反复一次3-8:双手五指张开曲肘,双脚。
9、做蹦跳步左-右4-8:双手做游泳状,双脚做小碎步间奏:双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次第八周:1、复习所学的基本内容。2、复习小舞蹈《小xx》。12/283、学习小碎步:正步准备,双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动。强调膝关节一定要放松。第九周:1、复习上周的学习内容。(小碎步)2、学习头部动作组合:前奏:双手叉腰,双脚跪立,身体面前1点,强调幼儿面带微笑1-8:双手叉腰,低头-向前-仰头-向前2-8:双手叉腰,左旁-向前-右旁-向前3-8:反复第一个八拍;4-8:反复第二个八拍5-8:双手叉腰,左侧-向前-右侧-向前6-8:双手交叉于胸前,手向两旁打开,双脚由跪立-跪坐,头左右快速摆动7-8:反复一次8-8:反复一次。小班舞蹈课教学计划小班舞蹈教学计划【第四篇】本班幼儿年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时让幼儿能在众人面前大胆的表演,提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿13/28坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位;学习几种基本的舞步。
10、:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性,节奏感及乐感。1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。2、能按音乐节拍做动作,培养节奏感。3、认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基本姿势。4、学会几种简单的基本舞步,及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。第一课时:(一)、教学工作:学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势;能自由地、愉快地随老师学习舞蹈;认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)认识身体动作分解:1-8:用手边指各部位边大声说,头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8:反复一次。3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚5-8:双手向左旁平伸,反复一次。6-8:前伸手,低头-后伸手,仰头 7-8:左前方-右后方(双手平伸)14/288-8:反复一次(二)、家长工作1、交待上课时间7:00-8:30,请家长提前十分钟来园,可进教室观看幼儿表演。不要在门口张望,以免影响幼儿情绪,家长要坚持送幼儿来园上课。2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫,来园时换好。准备一瓶水。
本文标题:2024年小班舞蹈课教学计划_小班舞蹈教学计划5篇
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