[800字]我是谁为了谁依靠谁演讲稿范文_我是谁为了谁依靠谁演讲稿范文三年级【参考4篇】

1/12[800字]我是谁为了谁依靠谁演讲稿范文_我是谁为了谁依靠谁演讲稿范文三年级【参考4篇】演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。那么演讲稿怎么写才恰当呢？下面我给大家分享的“[800字]我是谁为了谁依靠谁演讲稿范文_我是谁为了谁依靠谁演讲稿范文三年级【参考4篇】”，希望对您有所帮助。我是谁为了谁依靠谁演讲稿800字我是谁为了谁依靠谁演讲稿三年级【第一篇】尊敬的各位领导、各位同事：大家好!我是一名中国公民，一名党员，同时也是一名人民教师。再次认真研读、学习过《我是谁，为了谁，依靠谁》文章后，作为一名党员、一名人民教师我对于人生观、价值观有了新的体悟。由此我联想到我们作为公民，作为党员，作为老师要清楚“我是谁”、要知道“为了谁”、要明白“依靠谁”可谓之“三谁”。一个人在社会中扮演着不同的角色，每个人的身上2/12都赋予着有不同的使命。对应不同的身份问问自己“我是谁”，给自己一个明确的定位，才能回答自己“为了谁”和“依靠谁”。“我是谁”我认为，年少时的我们懵懵懂懂，不懂得身上所肩负的责任。年少无知，不懂得可以依靠谁、为了谁。在成长的过程中是父母和老师教导。而现在我们同样扮演不同的角色成为一名党员，一名人民教师，作为一名老师、一名党员的我在面对“我是谁”这个问题上应视学生为亲人、让学生做主人，始终摆正同学生之间的关系，培养学生主人翁意识，实现自我管理、自我约束、自我评定的“三自”机制。同时有主导意识，顾及大全。而无论扮演什么角色，从事什么职业，我们都是一名普通的公民，需知心力所向，有明确的认知。要清楚“我是谁”不能够将自己定位为太轻或太重，甚至迷失方向，不知何去何从。不能只懂得成心索取、无心奉献的;忘了自己的身份，丢了自己的责任的等等。大凡这些人，都是没有给自己一个正确的定位，没有牢牢记住自己的职责，而忘记我是谁的人。人生一世“为了谁”?回答肯定是不一致的，有人说为了祖国和人民，有人说为了集体，有人说为了父母和儿女，还有人说为了事业和前途，诸如此类的说法我们先不评价其对与错，但有一点是肯定的，那就是唯己而为是最可怕之为。姜太公辅文王兴周，可以说是厚积薄发而游刃有余。而遵循自然之道的重要法则是不能以一己之利而不顾他人;不能以一己之利而3/12伤害国家、企业和家庭;不能以一己之利而悔恨终生。人生不是来世界索取的，而是在遵循自然之道的基础上为优化依存自然而奉献的。人是不可能绝对独立生存的，是因为有了国家、有了优越的社会制度和体系、有了集体、家庭、他人，才有了自己生存的基础。所以，人要有感恩之心，要有回报家人、他人、企业、集体、社会和国家的心理动机和自觉行为。从老师的角度上看，是为学生的学习、生活服务的。全校工作以人为本，就是以学生为本。教师工作一定要以学生为本、真心诚意地为学生服务，教师的最终目标是要引导动员学生为实现他们自己的目标而努力学习，不断取得进步，早日成为国之栋梁!作为老师“依靠谁”，我认为应从学生中来、到学生中去，把学生的健康成长作为工作的动力源泉。学生的健康成长始终是第一位的。因此，教师在教育引导学生过程中应始终贯彻“学生路线”：从学生中来，到学生中去。只有坚持学生学习的主体观、教师引导的服务观，才能真正促进学生全面素质的长足发展。有正确思想的指引，才会有正确的人生。想要紧紧抓住大学生的思想，不断提高学生的思想境界和综合素质，教师就要深入学生中间以丰富多彩的形式开展工作。例如：主题班团会、观看教育宣传电影、慰问社会福利机构、座谈、调查问卷、集中学习和讨论社会热点问题等各类形式。让枯燥的理论学习生动起来，让大家乐于接受。“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，是新形势下教师教育引导学生需要了解的问题之一。弄清“我是谁”，才能把4/12握自己的正确定位;弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉。踏踏实实、一步一个脚印的朝着理想的目标努力奋进。我是谁为了谁依靠谁演讲稿800字我是谁为了谁依靠谁演讲稿三年级【第二篇】各位同僚：身处警校时，警察还只是一声铿锵的誓言。当犹显青涩的我举起右手许下那庄严的承诺时，也许还不太明白那誓言中饱含的沉甸，但我却以坚定的决心、飞扬的激情、不懈的努力夯实立志从警的基石。踏入警营时，警察则成为了一种永恒的责任。作为一名人民警察，从穿上警服的那一天起，就应该将“人民警察为人民”的铮铮诺言牢记于心，从而肩负起崇高的使命。这无声的诺言，都凝聚在那枚银光闪闪的警徽之中!进入刑警大队4年来，在这个亲如家庭的团队里，我深刻感悟着强大的凝聚力和向心力，切实体会着刑侦工作的感召力和吸引力，发自内心地热爱刑警这份光荣的职业。在这里，领导不畏艰难、奋勇克坚，既当指挥员，又当战斗员;在这里，同志们团结拼搏、锐意进取，既是好同事，又是好兄弟;在这里，大家勇往直前、克敌制胜，成功破获了各类大要案件。今年的城区“8.12故意杀人案”、“9.21抢劫案”，侦查员们夜以继日、连续工作，让我一次又一次地感悟到“人民警察为人民”的坚定誓言。在这个英雄的集体里，同志们激昂的斗志5/12让我钦佩，他们的执着更使我感动。盗窃报刊亭案件，想必大家并不陌生，虽说涉案价值并不高，社会影响并不大，但却关系着老百姓的生计问题。今年上半年，五里大桥东侧路边的报刊亭多次被撬，三个月里，这家报刊亭已经五次被盗，报案人是一位六十多岁的老人，他近乎用哀求的语气对民警说：“几个硬币、几瓶饮料没了，就当是给小孙子了，可是这三番五次的修锁、换玻璃，已经花了我几百块钱了，再这么偷下去，我卖报纸的钱都不够修锁啊!”从派出所民警那儿了解到，老人是一个低保户，一直靠这个报刊亭维持生计，生活比较艰难。侦查员们动用了各类侦查措施，但收获甚微，大队领导得知后，在第一时间组织警力巡逻伏击，同志们发扬攻坚不畏难、久战不怕苦的精神，经过十多天的蹲点守候，终于功夫不负有心人，在犯罪嫌疑人企图再次作案时将其当场抓获。在这十多天里，大家白昼颠倒，每天夜幕降临的时候开始巡逻，直到第二天清晨才拖着疲惫的身体回家休息，没有谁叫一声苦、喊一声累。听到的最多的一句话就是“老人真不容易，我们加把劲!”步入刑警大队，一张张奖状就是一个个执法为民的故事，一面面锦旗就是一首首执法爱民的赞歌，在这个英雄的集体里，我每天都被感动着，被忠诚与热血感动，被执着与坚定感动，更被人民警察为人民的真情所感动。走过秋冬，我懂得了警察的奔放与梦想;走过春夏，我融入了警察浓缩的人生，开始追随他们的脚步。这是我从小编织6/12的警察之梦，梦境在时光荏苒中使我对警察有了更完整的认识，这种认识在无数个警察英模的感召下得到升华，也在无数个平凡的警察故事中得到论证，那就是警察的天职。因为山高，我要学会攀登;因为路长，我要学会奔跑;因为执著，我要学会追求卓越。我会去做一块砖、一片瓦、一粒沙，和大家共同构筑一道执法为民的长城，用自己的行动诠释警察肩负的崇高使命，努力为推动“163”行动计划目标的实现作出积极贡献!我是谁为了谁依靠谁演讲稿800字我是谁为了谁依靠谁演讲稿三年级【第三篇】各位同志：自从我地区深入开展党的群众路线教育实践活动以来，通过参加地委集体学习和自学，我进一步深刻理解到：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。我们党员干部，尤其是党员领导干部一定要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，用自己的实际行动回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。为了谁。一切为了群众，是我们党的根本宗旨。解决好“为了谁”的问题，关键是坚持与群众站在一起，群众的立场体现了马克思主义的唯物史观，体现了对群众历史地位和作用的深刻认识，体现了对社会发展的科学把握，体现了对保持党的先7/12进性和纯洁性的坚定追求。只有真正领悟了群众立场的真谛，才会自觉自愿、发自内心的服务群众。作为一名政协工作者，联系政协工作实际和自身职能，回答好“为了谁”的问题，首先要努力为政协委员服务。政协委员是我们践行党的群众路线的桥梁和纽带，在职责范围内和力所能及的条件下为委员履行职责提供服务保障，发挥好政协组织助手作用，更好地践行党的群众路线;其次要密切联系各界别委员。政协委员来自社会方方面面，代表着社会各阶层、各界别的根本利益，要完善界别委员联系制度，倾听委员意见建议，畅通获取信息和了解情况的渠道，发挥好委员桥梁纽带作用，更好践行党的群众路线;第三要充分调动委员积极性。全地区60%以上人民群众工作生活在农牧区，要充分调动广大基层政协委员积极性，扮演好“搜集民情民意的信息员、主题教育的辅导员、矛盾纠纷的调解员、热点问题的调研员”角色，发挥好委员主体作用，积极协助党委、政府多做聚民智、谋民利、解民忧、顺民心、帮民富、助民乐工作，更好践行党的群众路线。依靠谁。一切依靠群众，是我们党的根本原则。人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉。“依靠谁”就是要铭记我们所要依靠的力量，就是要从这个群体中去汲取智慧，就是要在这个群体中推动社会的进步。离开了这个“依靠”，党和国家的发展就成为无水之鱼、无本之木。结合政协工作实际和自身职能，回答好“依靠谁”的问题，8/12就是要充分发挥好政协委员人才荟萃、智力密集、联系面广的优势，尊重委员、相信委员、依靠委员、团结委员，充分调动广大委员的积极性、主动性和创造性，畅通社情民意反映渠道，积极参政议政，形成众志成城、群策群力推动各项事业发展的不竭动力。目前，政协第十届山南委员会共有184名委员，其中69%来自基层，他们代表着农牧区最广大人民群众的根本利益，人民群众知道自己利益所在，知道政协委员替他们反映什么。这就要求我们要紧紧依靠人民群众，勤于换位思考、放下身段，切实感受群众疾苦，就是要“问需于委员和基层、问计于委员和基层、问政于委员和基层”，就是要深入基层开展视察调研工作，加强与基层委员的联络，密切委员与人民群众的联系。只有这样才能更好地践行党的群众路线，才能真正接地气、有底气，才能真切把握群众意愿、吸收群众智慧、反映群众呼声，才能更好地履行“政治协商、民主监督、参政议政”职能。我是谁。弄清“我是谁”，对于每一位领导干部都至关重要，只有弄清“我是谁”，才能准确地给自己定位，才能清楚同群众的关系。对我个人而言，回答好“我是谁”的问题，就是要清醒地认识到自己的身份和地位是由谁赋予的，自己的使命和责任是由什么决定的，自己的根基和归宿又是向着什么对象的。答案就是由人民群众赋予的、决定的，也担当着服务好人民群众的神圣使命。只有明白了这一点，才能体验到“人民群众”四个9/12字的份量和涵义。首先我是一名中共党员。作为一名党员干部应具备坚定的理想信念，敏锐的政治思维，时刻牢记共产党员的宗旨和使命，牢固树立正确的人生观、价值观、权力观，摆正党群干群关系，真正从思想根源上明白“我是谁”。其次，作为一名战斗在党的统一战线上的政协工作者。对于从事政协工作的我们来说，把握好“我是谁”极其关键。政协委员是诉求人民群众利益的“代言人”，对于人民群众，我们的一切工作都是为他们服务，对于政协委员，我们是他们的直接服务者。所以如何把握好“我是谁”，既是职责所在，更是我们做好政协工作的前提。因此，要牢固树立以人为本，履职尽责的理念，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益作为政协全部工作的出发点和落脚点，真心实意为群众谋福祉，使人民共享改革发展的成果。“立身不忘做人之本，为政不移公仆之心”。回顾我党的历史，就是一部一切为了人民，一切服务人民的历史。历史证明，中国共产党是始终把人民利益放在第一位的伟大的党，在实践中根据不同历史时期人民的要求，不断地充实自己、改正自己、完善自己。打江山依靠人民，保江山为了人民，只有始终依靠群众，为了群众，不断强化群众意识、全局意识、党员意识，征途中才能不迷失航向，不走弯路。在今后的教育实践活动中，我将继续加强对“为了谁、依靠谁、我是谁”的深入学习和讨论，找准目标方向，找