爱的教育读书心得【精编4篇】

爱的教育读书心得【精编4篇】每个人都具有独特的生活节奏，我们应该将其记录在心得体会中。写心得体会时，我们需要用简练、有逻辑的语言来总结。栏目网友已经分享的“爱的教育读书心得【精编4篇】”，请继续关注我们的网站，获取更多详情！爱的教育读书心得篇【第一篇】分类:作文读后感爱的教育读后感《爱的教育》读后感_寒假读后感版权所有：碧意创作时间：2018-09-0315:31:41寒假时间，我读了许多书，有《可怕的科学》(数学系列)、《感动阅卷老师的220篇作文》等。其中，我感受最深的就是《爱的教育》。《爱的教育》十月集里有一个每月故事，是《帕多瓦的爱国少年》，让我每次“品”都有别样的风味!故事说了：一艘法国轮船从西班牙驶向热那亚，船上有法国、意大利、瑞士人，在这些人当中有一个11岁男孩。有3个旅客不停地问他话，他开口了，他只能用3种不熟悉的语言和旅客们交流。三个乘客给了男孩一些钱，然后几个妻子出来给了男孩一些钱。那男孩以为他可以在热那亚买些好吃的东西和衣服。这时，3个旅客说男孩的祖国，是无知的民族、下流的民族、小偷。男孩听后，忍无可忍，把他们施舍给自己的钱从他们头上扔过去，说：“拿去，你们的臭钱!”我觉得这个故事中的男孩非常有志气，宁愿自己饿着、冻着，也不愿别人辱骂自己的国家和民族。我们要向他学习，热爱我们的祖国!爱的教育读书心得篇【第二篇】《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅。我认为安利科是一个孝顺的孩子，一个善良的孩子。他天真、活泼、活泼。在他的生活中，他有很多好朋友关心他，经常鼓励他，安慰他，使他能够顺利成长，并从中获得经验。我记得最深的是罗贝蒂，一个二年级的学生。为了保护一年级学生朱利奥不被马车撞到，他没有时间躲闪。他被马车压死了，只好拄着拐杖走路。在我们的生活中，有帮助别人的同学，但如果我们牺牲同学来保护像他这样的人，我们不一定有幸遇到他们。看到这个故事让我想起报纸上的1篇报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。当120救护车赶到时，老太太已经死了大约20分钟。同样是两个值得帮助的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。正是因为身边有那么多好心的伴侣，他才明白这个世界充满了爱。这使我觉得这本书很有意义。它让我意识到什么是同学间坚不可摧的友谊，什么是师生间无穷无尽的关怀，什么是父母无尽的爱！我相信，如果我们有这些品质，知道什么是真正的、善良的、美丽的人，我们一定是世界上最美丽的人！爱的教育读书心得篇【第三篇】《识字3》教学设计《识字3》是一组以介绍公园景物与设施的词语串连起来组成的韵文，并在“公园”的统辖下按“自然美景”、“景物设施”、“儿童娱乐设施”分类组合而成的“模块”。编者通过韵文在情境中识字，不但可以激发学生的学习兴趣，提高识字能力，而且为今后的阅读、写作做好必要的储备。此外，文中用相应的**生动地描绘了公园的美景和设施，**对比也可以帮助学生阅读和理解单词的含义。学习目标：1、学会本课7个生字，认识3种新笔画，能正确美观地在田字格中描红、临帖。2。本文通过阅读、阅读**和活动，介绍了公园的景观和设施，并深情地朗读和背诵字串。3、初步培养学生创造美、欣赏美的能力。学习重点：1、识读词语，有感情地朗读、背诵词串。2、正确、美观地在田字格中规范书写7个生字。准备：根据课文插图等制做相关的多课件。今天，老师会带你去一个有趣的地方转一圈。你想去吗？然后准备好，首先，伸出你的小手，和老师一起写黑板！（板书课题）出示**。看！这是哪？二、看图观察景物。出示**：1、这是一个怎样的公园？2。你能看看这张**说公园里有什么吗？指名说一说。3、小朋友展开自己的想象吧！把这些美景连起来说一说。指名读，**车读，齐读。公园绿树红花小桥流水宝塔4、说话练习。公园里有______,有______,还有______,真美丽呀！三、看图，观察游乐设施。1、公园里不仅美丽，而且非常热闹！你瞧见了吗？（瞧见了）你看见了什么？（公园里，小朋友有的在坐转椅；有的在玩滑梯；有的在骑木马；有的在玩荡船；还有的正坐在小火车上，准备过山洞。可进行说话训练。）2、看！词语宝宝排着队来了！谁来读？（出示词串）指名读、**车读、齐读。转椅火车山洞滑梯荡船木马3、这么多能玩得设施，你们想玩吗？那让我们一起尽情的玩吧！师：转、转，转什么？生：转、转，转转椅。师：开、开，开什么？生：开、开，**车。师：钻、钻，钻什么？生：钻、钻，钻山洞。师：滑、滑，滑什么？生：滑、滑，滑滑梯。师：荡、荡，荡什么？生：荡、荡，荡荡船。师：骑、骑，骑什么？生：骑、骑，骑木马。4、你会填填这个句子吗？指名说。公园里有______,有______,还有______,我玩得真开心啊！指名说。四、品读词串多美多有趣的公园啊！绿树成荫，红花遍地，清澈的小河，高耸的宝塔，小朋友们玩得多开心呀！老师好像读读这些词串啊！（出示全篇词串）1、师范读词串。2、你想开心的读读吗？学生自己读。谁想站起来读一读。指名读、齐读。3、去掉拼音谁会读？指名读、齐读。5、学习生字1、有几个生字宝宝藏在词串中，想和大家交朋友呢！你发现了吗？出示：水、火、山、木、马2、谁会读这几个字宝宝？指名读。三。测试你：1快速朗读老师所指的生词。2）连一连。用小手告诉我是第几个字。6、指导写字。下面让我们送这些字宝宝回家吧！出示“水”。1、“水”字中有一个新笔画，它的名字叫“フ”。出示。2。如果你想写好水字，你必须先观察每个笔划在田字格中的位置。指名说。3、下面伸出小手跟老师一起写一写。师范写，生书空，说笔顺。4、接下来打开书，找到红色的“水”，描一描，注意坐姿，笔顺。5、你会自己写一个漂亮、规范的水吗？打开书写本试一试吧！6、谁来给水找个朋友？生活中，你在**用到过这个词语？师范写“火”，学习方法同“水”字。7、作业。今天，我们不仅游玩了公园，学了词语，还认识了生字，小朋友们的收获真不少，回去后，把美丽的公园讲给爸爸妈妈听吧！板书设计：识字3公园绿树红花小桥流水宝塔转椅火车山洞滑梯荡船木马爱的教育读书心得篇【第四篇】今天，我终于把亚米契斯创作的著名**??《爱的教育》给读完了。这是一本日记，记录了他从开学到离开学校那天的所见所闻。字里行间点缀着浓浓的爱的感觉，以及生活的真谛。虽然只是一些平凡琐碎的事情，但爱的表现淋漓尽致，触动肺腹，也教会了我人生的真谛。其中，最让我印象深刻的是10月26日，这是安利开学后发生的第六件事？高尚的行为。为什么取名为《高尚行为》呢？因为卡隆替别人承担过错，这是一种牺牲自己，保护他人的高尚品质，因而取名为《高尚行为》。讲的是那天早上，老师还没有来。三四个淘气的同学开始戏弄一个跛脚的克洛伊。首先，他们用尺子戳他，用栗子和纸球砸他的脸，还有人取笑他，用布带模仿他挂在脖子上的断臂侮辱他。克洛西已经这么不幸了，他们居然不同情他，还要去奚落他。太多了。学生应该互相帮助和关心。他们不仅不帮助他，不关心他，还嘲笑他，取笑他。真让我火冒三丈，恨不得钻到故事里面去，狠狠地揍他们一顿，以解我心头之愤。尤其是费兰谛，还学着克洛西母亲挑菜的样子，并夸大了动作和姿势，来丑化他的母亲，还引得全班哄堂大笑。这能不叫克洛西生气吗？然后克洛伊抓起墨水瓶朝费兰谛扔去。费兰谛躲开了，但打了刚进教室的老师。大家吓坏了，急忙回到自己的座位上。老师厉声问道：谁，是谁？卡隆站起来，说：是我。老师看了看大家，说：不是你。老师又说：我不会处罚，不过必须站起来。终于，克洛西站了起来，哭着说明了原因。老师听了，严厉地批评了取笑他的几个人，同时也表扬了卡隆同学。是呀，做人就应该要像卡隆那样有牺牲自我的崇高品质。当然我也佩服克洛西的勇气，诚实。他完全可以不作出这样的行为，明知不是自己的错，却还要承担责任。他的心是如此美丽，人们可以看到勇敢的灵魂和诚实的美德。我一定要学习这位小英雄知错就改的精神。看完这篇文章，我们一定都喜欢！是呀，我也有同样的感受。他有一颗高尚、纯洁的心灵。处处为他人着想，体谅他人，关心他人。这种高贵的品质不正值得我们学习吗？而我自己呢？却是这么任性、小气。记得上次为了抢那只好的呼啦圈，竟然跟别人吵翻了，一点也不懂得体谅别人，谦让别人。现在我读了这篇文章，终于明白了一个道理：善待别人就是善待自己，让别人快乐，让自己快乐。一个心里有别人的人可以设身处地为别人着想。因此，让我们把爱融入我们的生活，让美德在我们身上绽放。