创意的幼儿园庆元旦活动方案(案例)【汇编8篇】

1/27创意的幼儿园庆元旦活动方案(案例)【汇编8篇】方案的成功与否往往决定了我们在特定时期是否能够实现预期目标。在制定方案的过程中，需要对可能的风险和挑战进行充分的预判和控制，以确保方案的稳定性和安全性。方案是一种针对特定问题或目标的解决方案或计划。为了确保方案的成功实施，我们需要明确目标和预期结果。以下是网友为大家分享的“创意的幼儿园庆元旦活动方案(案例)【汇编8篇】”，供参考。创意的幼儿园庆元旦活动方案【第一篇】通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的.机会，加深家园情、师幼情、亲子情。小班教师、全体幼儿及家长朋友。20xx年xx月xx日。小班教室。1、幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。2、幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。1、提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2、活动道具、小礼品。20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百2/27忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。1、首先请欣赏《幸福拍手歌》。2、请欣赏歌曲《玩具进行曲》。3、接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》。4、请欣赏歌曲《走路》。5、请欣赏歌曲《火车快开》。6、接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》。7、师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲。各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。1、游戏一：投篮。1准备：海洋球、纸箱子。2游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。2、游戏二：我们是毛毛虫。1准备：苹果。2游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。3、游戏三：抢椅子。1准备：20把椅子。2游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老3/27师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。4、游戏四：揪尾巴。1准备：彩色皱纹纸条、音乐。2游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。5、游戏五：满地开花。1准备：海洋球、纸箱子。2游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。结束活动颁发小礼品。创意的幼儿园庆元旦活动方案【第二篇】对于小班幼儿来说，这个元旦是有所不同的，因为这是他们第一次在幼儿园这个新家里，和老师、小朋友们一起迎接新年的到来。幼儿经过一学期的学习及集体生活，学习能力和自理能力都得到了极大的提高。本次庆祝元旦的活动能让幼儿体会到集体生活的乐趣，更好地激发幼儿对身边常见事物和现象4/27的兴趣及探索欲望，还能够通过制作和派送节日礼物的游戏，增加同伴之间的感情。1、积极参加元旦活动，体验集体庆祝节日的快乐。2、喜欢分享，愿意和教师、同伴一起动手制作糖果和礼品盒。3、练习沿直线推小推车，锻炼身体的平衡能力。活动准备。1、介绍元旦的ppt及各地幼儿庆祝新年的视频。2、纸盒（大小不同）、包装纸、塑料袋、纸袋、废旧报纸、纸巾、棉花等。3、小推车两个。活动地点。各班级活动室内；户外活动场地。活动时间。12月30日或12月31日。活动流程。1、了解元旦（8：50～9：10）。播放ppt，带领幼儿初步了解元旦，记住新年第一天的日期。观看各地幼儿庆祝新年的视频，感受热闹的节日气氛。激发幼儿制作礼物的愿望，谈谈想把礼物送给哪些人及原因。2、动手制作礼品（10：50～11：10）。5/27教师和幼儿围坐在一起，操作制作元旦礼物需要用到的材料，互相交流和讨论可以用材料制成哪些漂亮的礼物。教师和幼儿一起动手制作糖果和礼品盒，如可以用废旧报纸、纸巾、棉花等作为糖果心，再用包装纸、塑料袋、纸袋等做糖果外包装纸；礼品盒可以利用各种废旧盒子经过彩纸包装而成。3、送礼物（午睡后）。教师和幼儿一起将制作好的“糖果”和“礼物盒”装到小推车里。组织幼儿在户外活动场地排成两列，按指定的路线依次将装载着祝福的小推车送往目的地，体验体育活动及分享礼物的乐趣。4、新年礼物送家人（离园后）。幼儿离园前，找出自己制作的“糖果”或“礼物盒”，带回家送给家人，并说出有关新年祝福的话语。回家后，建议家长和幼儿一起将“糖果”挂在合适的位置装饰新年的家，还可以一起把“礼物盒”装满礼物，送给家里的长辈。活动建议。1、创造自由、轻松的氛围，让幼儿自发参与活动，认识新年。2、搭建新年创作的平台，激发幼儿的创造性。建议幼儿亲自动脑、动手，设计和制作礼物，引导幼儿体验自主创造及6/27分享的快乐。3、在进行“礼物大派送”的游戏时，教师要注意提醒幼儿注意安全，在保护好自己身体的基础上，保护好小车里的礼物。4、处在该年龄段的幼儿对于新年的相关知识经验较少，在本次活动中，教师旨在引导幼儿感受到新年的欢乐及热闹气氛即可。5、调动家长资源，使活动开展得更加广泛、深入。如在元旦假期结束后，幼儿可以带来自己的假期照片，在大家面前讲述趣事。还可以开展各种形式的亲子游戏。中班幼儿相较于小班幼儿来讲，动作技能已经有了进一步的发展，动作的协调性也有了明显的提高。他们更喜欢通过动作和表情进行表现、表达和创造。所以，本次活动的设计以庆祝元旦的歌舞活动为主，使幼儿感受新年到来之际的热闹气氛，体验用道具表演舞蹈的乐趣。1、知道元旦是新年的第一天，人们可以用歌舞表演的方式庆祝元旦。2、乐于参与庆祝元旦的歌舞表演，并尝试创编。3、学习舞蹈动作，体验用道具表演舞蹈的乐趣。活动准备。1、庆祝新年的歌舞表演视频。2、幼儿已有玩彩绸的经验。3、提前创编彩绸舞的动作及队形（供活动中参考）。7/274、彩绸（每人一条）、音响。5、彩绸舞的音乐。活动地点。各班级活动室内；户外活动场地。活动时间。12月30日或12月31日。活动流程。1、感受节日气氛（8：50～9：15）。激发幼儿庆祝节日的愿望，说说自己想以何种方式庆祝元旦。观看歌舞表演的视频，感受节日气氛的同时，认真观察舞蹈动作。2、舞动彩绸（10：50～11：15）。分发彩绸，幼儿借助手腕及手臂的力量舞动彩绸，感受彩绸飘动时的美感。请幼儿说说舞动彩绸的方式，以及可以变化哪些队形。播放彩绸舞的音乐，教师和幼儿一同根据音乐创编各种欢庆的动作。随音乐完整表演，感受用彩绸欢庆节日的愉快心情。3、彩绸舞表演（午睡后）。提前将音响放置在户外活动场地，播放音乐，请幼儿随音乐表演彩绸舞。活动建议。8/271、教师可以有意识地引导幼儿观察节日庆祝时的舞蹈动作的特点，再尝试模仿和创编。2、不必过分追求舞蹈的整齐度，在保证安全的'情况下，幼儿能随音乐舞动并从中感受到快乐就达到了本次活动的目的。3、幼儿可以将彩绸带回家，和家长一起装饰彩绸。4、教师可以根据中班幼儿的年龄特点和需要，选择其他以幼儿生活经验为基础的教学内容，比如从元旦礼物或元旦趣闻等方面入手，设计幼儿感兴趣的活动内容。5、《幼儿园教育指导纲要》中指出：“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。”所以，我们在设计活动时应当将计划性和灵活性相结合，立足于幼儿的实际情况制定计划，在活动开展的过程中进行弹性调整。如在“彩绸舞”活动开始前，教师需要提前编动作和队形，但当我们发现幼儿有更好的想法时，就适时地调整之前的设计。元旦是新年的开始，也意味着幼儿又长大了一岁，节日欢庆的气氛伴随着成长的喜悦总是让他们格外兴奋。本次“新年音乐会”活动在帮助幼儿了解元旦来历和世界各地风俗习惯的基础上，让幼儿在愉快的打击乐演奏中感受喜气洋洋的新年气氛，体会辞旧迎新的意义。创意的幼儿园庆元旦活动方案【第三篇】9/27新的一年即将到来，在这辞旧迎新的时刻，幼儿园开展亲子活动，对来年的家园合作奠定了基础，也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。活动安排：8：30——9：00热身运动;亲子活动;早操活动;出自coOCO.NeT.cN9：00——9：30幼儿生活活动;9：40——10：30幼儿制作新年贺卡;家长会。活动目标：1、通过亲子游戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。3、鼓励家长积极参与班级活动。活动准备：1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。活动过程：1、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。2、传纸杯(双亲和孩子)10/27目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。准备：纸杯和吸管玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。3、运“西瓜”游戏目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。人数：每个家庭一大一小玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的`家庭为胜。4、运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。5、抢气球游戏11/27准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。结语：本次亲子活动，让家长更深入地了解自己的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一起玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火!2024年幼儿园元旦活动方案(二)一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。二、活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。三、活动组织者：实小附幼全体教职员工12/27四、活动时间：暂定于2024年12月31日下午2:20开始活动。五、活动准备：1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。3.划分各班的活动区域。4.请两位老师做主持，写好主持稿。5.下载迎新年的进场音乐。6.请一两位老师扮演新年老人。7.礼炮8个并安排人员负责燃放。8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。六、活动地点：幼儿园内大操场七、活动对象：全体幼儿八、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。九：活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一13/2