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1/172024年水浒传读书心得初中【参考10篇】范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的范文。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是网友帮大家分享的“2024年水浒传读书心得初中【参考10篇】”,仅供参考,大家一起来看看吧。水浒传读书心得初中【第一篇】《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义.忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠.在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个忠字,但是,却很少有人能够做到一个义字.一个义字,包括了太多的内容.《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个义字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个义字.由此可见,一个义字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写.在现2/17实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的.因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心.义,可以解释为正义.一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人.古往今来有多少英雄好汉,舍生取义.难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的.一个没有正义感的人,是不会理解这些的.因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了.我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案.但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆.在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但义字却渗透着我们的生活.对朋友讲义气,是小义.对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义.我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国.董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉.一个人,可以不相信神,却不可以不相信神圣.当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌3/17盛.因此,这也是我们民族大义的根本所在.让我们相信这一份神圣,用自己的双手去维护这一份神圣.水浒传读书心得初中【第二篇】《水浒传》是四大名字之一。它的作者是施耐庵,小说中有很多奇怪的人物,都有绰号,比如及时雨宋江,智多星吴用,浪中白条张顺,行者武松,黑旋风李悝jy,豹头林冲……这些人都有非凡的经历。林冲是我最欣赏的。林冲是《水浒传》中的顶尖人物。他是第一个被迫上梁山的人。林冲被陷害,误入白虎堂。高丘还安排人们在路上杀了他。幸运的是,林冲在被陷害之前遇到了鲁志深。当林冲要被两场差事杀死时,鲁志深突然出现了。鲁志深要杀了两场差事。林冲走上前阻止他说:“他们也被迫让他们走。“林冲的经历太善良了,所以他一路被追杀,但他也得到了上帝的青睐,林冲一次又一次地避免了幸难。林冲不仅善良,而且勇敢。他的武功很好。林冲的宽容和正直几乎伤害了他。之后,他去凉山交了一些生死之交。林冲的精神值得学习。《水浒传》中的英雄都是英雄。你可能听过鲁智深的故事。鲁智深的大脑野猪林救了林,一路护送他去他认为安全的地方。鲁智深在镇关西拳打中性格急躁鲁莽,嫉恶如仇。三拳打死镇关西后,他知道事情闹大了,于是假装生气,“走开”,回头指着郑屠的户道:“你骗死了,洒家和你以后慢慢理会”,4/17一头骂,一头大步走开。郑屠的家人去报官,官差去抓鲁达,但鲁达早就跑了,然后他成了和尚,认识了林冲。这本《水浒传》的内容让我明白了很多道理,不要背信弃义;遇到不公平的事情要尽力;失败没什么。关键是善于总结,寻找新的对策。……读完这本书,我收获了很多。水浒传读书心得初中【第三篇】《水浒传》作为中国古典文学的四大名著之一,可谓家喻户晓。这部长小说向我们描述了以宋江为首的农民起义、开始、发展、壮大、招安、失败的全过程。一百零八人梁山聚义占全书的前七十回,也是全书最精彩的部分。在这七十回中,首先描述了鲁智深、林冲等好汉上梁山的个人经历,从而描述了宋江杀死阎婆惜后遭到官司的惩罚,最终走上梁山的历程,之后描写了宋江带领梁山众人战经战役并招募好汉的经过,最后交代晁盖的去世以及宋江完成大聚义的过程。后五十回描述的是招安,征辽,征讨王庆、田虎,征讨方腊这四件事。二次读完这本书,我最喜欢并崇拜的人还是林冲。林冲本为八十万禁军教头,妻子贤惠,家庭和睦。但庙里进香改变了这一切。高衙内在庙内公然调戏林冲的妻子,这让林冲蒙受了大辱,但是林冲忍了下去,就因为“不怕官,只怕管”。后来又因为高俅设计,误入白虎堂,被刺配沧州。尽管如此,林冲还是忍了。在发配沧州的路上,董超和薛霸心很手辣,想要置5/17林冲于死地,林冲再一次忍了。但是林冲的忍耐并没有换来高俅的放手,相反他却要将林冲置于死地的决心越来越强。林冲之所以一忍再忍,甚至显得有些懦弱,就是因为他恪守封建礼法,就是因为他对统治者还心存希望,不敢彻底决裂。但是人忍耐是有限度的,高俅的咄咄逼人终于迎来了林冲的爆发,迎来了“陆虞候火烧草料场,林教头风雪山神庙”这大快人心的一幕。一忍再忍的林冲消失了,一跃而成了叱咤风云的梁山好汉,成了“豹子头”林冲,他的形象真实地展现在了我们面前。他的忍耐,他的善良,他的勇敢,他的刚强,这一切都显得是那样的真实,那样的自然,同时也是那样的深刻。通过这部长小说,我们深刻地认识到了北宋末年统治者的腐朽和残暴。读《水浒传》,我们能够很清晰地看到一张黑暗统治的大网。这张大网无处不在,生活在其中的广大人民要么反抗,要么等待死亡。乱臣贼子等,他们相互依存,无恶不作,将罪恶的触角伸到了社会的各个角落。我希望现代人可以拥有“忠”与“义”。我站在新时代的高端,吹来的是历史的长风……水浒传读书心得初中【第四篇】水浒传是一部中国古代文学经典,也是四年级的必读书目。通过阅读这本书,我深深感受到了故事所蕴含的深刻道理和人性的复杂性。下面,让我简单分享一下我的读书心得和体会吧。6/17第一段:《水浒传》的故事情节和人物形象《水浒传》的故事情节非常丰富多彩,书中描述了108位英雄好汉在大宋朝的明朝末年,为了不被压迫而响应梁山好汉号召,建立了一个国家。他们高举正义之旗,与军阀相抗衡。书中的人物形象也非常生动,每个人物都有自己的特点和性格,让人印象深刻。例如,林冲豪爽、武勇、忠诚,王矮虎可爱、机智、幽默,宋江聪明、胆识、有头脑,晁盖憨厚、大气、豪放等等,每个人物都有独特的性格特点,读者们看了之后会非常喜欢并印象深刻。第二段:《水浒传》给我们的启示和警示阅读《水浒传》不仅能够开阔我们的视野,而且也能够帮助我们更好地认识自己,认识社会。书中通过对各个角色的塑造,警示我们不可以用暴力解决问题,也要尊重他人的权利;要有勇气面对生活中的各种挑战,在一定的原则基础上,勇于做出态度和选择;要有同情心,可以宽恕别人的缺点,同时要珍惜自己的品质。书中101位英雄好汉大都是江湖人物,而这些人也总是站在正义的一边,这也给我们提供了被迷惑的年轻人一些启示。第三段:武侠小说中人物性格的刻画《水浒传》是一部经典的武侠小说,其中人物性格的刻画非常精准。对于读者们来说,在阅读过程中,能够感受到不同人物的个性与特点。比如,宋江有一定的领导才能,对人非常包容,能耐心分析各种问题,并善于接纳周围的人的意见。而7/17林冲则是一个勇猛无畏的角色,对于正义一直高举不放,并以自己的实力来帮助大家。这些个性与特点都可以给人以启示,可以教育人们如何成为一名更好的领袖和更好的人。第四段:《水浒传》中的男女、平民和贵族《水浒传》中的角色人物并不单单局限于史书上的极客和民间英雄,而且也刻画了一部分平民、商人;此外,也有不少女性角色在这个世界中大显身手,例如武松的妹妹秀才等等。这些角色也都有各自的故事和背景,不同的身份地位互相碰撞交融,相互交流,也给人们带来了启示,成为人们真正了解政治、经济和文化的极佳途径。第五段:不同版本的《水浒传》自《水浒传》的出版以来,已经有许多版本和不同的解读。其中,我们可以选择自己喜欢的版本,并根据不同版本来得出自己的观点和体会。例如,有些版本离开了正义之旗,更加关注人性的复杂性;有些版本则对人物性格的塑造更为细腻和深入。而这些不同的版本呈现出来的东西,也会吸引不同类型的读者来阅读并喜欢上这本书。在这边,我想说,在阅读《水浒传》的过程中,我了解到了丰富多彩的展现,见证了不同人物的性格特点和鲜明的个性,也体会到了这些角色被社会、历史和国家的背景打造的丰富内涵。而这些启示和体会,也对人们生成深刻的印象,与今天的社会环境相当契合,非常值得一读。8/17水浒传读书心得初中【第五篇】作为一部经典的文学之作,《水浒传》自问世以来,就一直受到广大读者的关注和喜爱。作为一名四年级学生,我也在老师的引领下,完成了这部巨著的阅读。在读完《水浒传》之后,我不禁产生了深深的感慨,同时也对这部小说有了更加深入的认识。第二段:感悟人生的启示《水浒传》讲述了一个团结协作、平民起义反抗压迫的故事。在这个故事中,我深刻感受到了团结一心的力量是无穷的,只要有决心,任何一件事情都有可能变成他们希望的结果。这让我深刻认识到人的力量是多么的巨大,同时也让我更加珍惜人与人之间的友谊和支持。第三段:关于正义与公正的思考在小说中,罪恶总是受到了惩治,而正义和公正也经常得到了表彰。这让我明白了一个道理:无论是人与人之间,还是人与自己的内心之间,都需要有一种公正和正义的态度去面对和处理问题。只有这样,才能让人和社会更加和谐稳定,也才能让人心安理得。第四段:思考对待困境的态度在小说的情节中,主角们经常会遇到各种困境和挫折,但是他们总是能够冷静面对、勇敢挑战。这让我明白了在生活中,面对困境和挫折,只有积极乐观、敢于挑战,才能让困境最终变成机遇。这一点,对我的成长和未来的学习和生活都将有着9/17重要的启示。第五段:结尾通过阅读《水浒传》,我获得了许多宝贵的精神财富和知识结晶,感受到了诚信、正义、勇气和团结的力量。这一切的收获,不仅让我在学习和生活中更加努力和坚强,更让我有信心和勇气去开创美好的未来。我相信,这部小说在我的成长历程中将有着深远的影响和作用。水浒传读书心得初中【第六篇】《水浒传》是一部中国古典小说,也是我四年级的必读书目之一。在读完这本书之后,我受益匪浅,收获颇丰。在这文章中,我将分享我读《水浒传》的心得体会。第一段:人物塑造《水浒传》中的人物形象丰满,性格鲜明,每个人物都有各自的特点和角色。例如,林冲勇猛果断,扈三娘机智敏捷,武松爽直豁达。通过对人物性格的描写,我们能感受到人物内心的情感和思想,深刻地理解每一个人物所表现出来的精神风貌。第二段:情节跌宕《水浒传》的情节紧凑跌宕,每一个故事都若有若无地互相关联。比如,梁山泊首领招贤纳士,逐渐形成了庞大的反抗势力,面对高强的敌人,在泰平军中建功立业。而另一方面,梁山泊内部也有许多矛盾和问题,这些制约和阻挠着梁山泊的10/17发展。通过情节的跌宕,我们能够学习到如何排除内部矛盾,发挥集体力量,最终取得胜利。第三段:价值观感悟《水浒传》所包含的价值观念深刻而丰富。书中对忠诚、义气、勇气、正义等价值进行了深入的阐述。主人公们为了同一个目标,团结协作,宁死不屈,不畏强权。他们走上义举之路,摆脱小家之忧,接受大义的召唤。在这里,每个小人物都有自己的价值和尊严。每一次危机,都是考验他们信仰的时刻,他们能勇往直前,不屈不挠,正是品格的体现。第四段:语言艺术《水浒传》的语言是古老而美丽的,细节描写非常细致入微,文字手法也五花八门。作者在绘画人物形象的时候,运用了形容状貌、
本文标题:2024年水浒传读书心得初中【参考10篇】
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