技能竞赛活动方案(案例)【最新5篇】

1/14技能竞赛活动方案(案例)【最新5篇】为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。下面是网友为大家分享的“技能竞赛活动方案(案例)【最新5篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。技能竞赛活动方案【第一篇】为提高广大护理人员基本理论、基础知识和基本技能水平，庆祝5.12护士节，深入开展医院管理年活动，根据年度工作计划，决定在全市一级医疗机构中开展护理技能操作竞赛活动，本次活动的主办单位为卫生局医政科、系统工会，承办单位为大丰市护理学会。为了保证活动效果，特制定竞赛活动方案如下：各镇（中心）卫生院、各民营医院、市二院。二、参赛人员的确定。镇（中心）卫生院、同仁医院及二院各二名，其他民营医院各一名。所有竞赛人员由各单位推荐，报医政科确认。1、比赛时间：20xx年5月6日一天（上午7：00报到，7：30进行三基笔试，笔试后进行操作竞赛）。2．比赛地点：大丰市人民医院十楼会议室四、竞赛方式2/14与内容竞赛方式：1、笔试。以东南大学出版的《实用临床护理“三基”理论》为主，100题选择题，时间为40分钟。2、现场操作。操作标准以《实用临床护理“三基”操作》为准（评分标准已经下发）。内容：静脉输液、氧气吸入操作、心肺复苏术、无菌技术操作（民营医院派一人参加前二项）。1．评分标准：执行《关于举办全市护理基本操作竞赛的'预备通知》中的“无菌技术操作评分标准”、“静脉输液评分标准”、“心肺复苏术评分标准”、“氧气吸入技术（氧气瓶供氧）操作评分标准”。重点体现操作过程中对病人的沟通交流及人文关怀。2．时间要求：筒式氧气吸入技术2分钟，无菌技术基本操作法5分钟，密闭式静脉输液法12分钟，心肺复苏术2分钟（不含用物准备时间，从向评委报告并征得评委同意操作开始计时，操作完毕后向评委报告为结束时间，超时扣分）。静脉输液和氧气吸入操作竞赛项目设个人一等奖1名，二等4名、三等奖5名；心肺复苏术和无菌技术操作竞赛项目设个人一等奖1名，二等2名、三等奖3名；同时设单位团体一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，公立医院和同仁医院参加团体奖评选。1、为确保“护理技能操作竞赛”的质量，遵循公开、公平、公正的原则，达到赛出成绩、赛出水平、赛出风格的目的。3/14卫生局成立“护理技能操作竞赛”领导小组，徐向东为组长，倪志勇、宣维群、顾亚军为副组长，杨永明、陈明生、陈春涛、徐敏、董翔为成员。同时设技术指导组，徐敏为组长，李翠芬、沈冬梅、朱秀芳、周晓琴、房欣等为成员。由董翔同志具体负责“护理技能操作竞赛”的组织实施。2、竞赛具体分工:。1总指挥：倪志勇、顾亚军总协调：陈春涛、董翔联络员：葛霞。5统计员：董爱勤、葛霞八、几点要求：1、领导重视。各单位要高度重视这次“护理技能操作”竞赛活动，把这次“护理竞赛操作”竞赛活动，作为“医院管理年”活动的重要内容，作为提高护理质量的一个重要抓手，开展护理岗位练兵活动。同时，以此为契机，全面开展“5.12”国际护士节的各项活动，认真组织竞赛护士进行训练，确保赛出水平、赛出成绩。2、各单位认真筛选对象参加竞赛，参赛人员必须是执业护士。一旦确定为参赛人员，不得请假缺考，参考者迟到半小时后不得进入考场。3、所有选手竞赛时要按护士工作要求着装，当天应提前20分钟到达竞赛场地等候抽签，必须保持赛场内外安静，听从工作人员统一指挥，按抽签顺序进入赛场，竞赛过程如选手确因设备、物品等故障导致竞赛被迫中断或停止，由总负责人根据具体情况做出决定，操作过程中不能中断，所以，手机、4/14小灵通一律关闭。发现作弊现象，一律作零分处理。技能竞赛活动方案【第二篇】为构筑高效团队，创建优质品牌，施展部门员工技能水平，增强团队凝聚力，树立部门技能标杆人才，物流管理部综合管理科特组织开展摸线技能竞赛，活动具体方案如下：部门全体员工。主办单位：综合管理科。承办单位：物资仓储科。20xx年9月11日17：00。物流管理部外协二羽毛球场。摸线竞赛。1、分配名额：报名名额不限。2、报名方式：报名参赛人员提交名单至佘敦彪（891781）处。3、截止时间：9月9日17：00前。4、现场裁判：质量管理员（柴金阳、佘敦彪、徐伟）。1、准备工作。找出每种型号的配线（橡套软线、电源线）各一根对参赛选手进行培训。2、比赛规则。5/141）在裁判下令开始前，不能触摸物料，否则成绩无效；2）将准备好的配线依次放在裁判桌前，参赛人员回避；3）参赛人员单独入场，蒙上眼睛，限时2分钟。3、评判规则。在规定时间内，选手说出正确型号的.数量多少排名次，比赛细则和注意事项由裁判在活动现场公布。技能竞赛活动方案【第三篇】为进一步加强我学区教师教学业务基本技能的锻炼，促进教师磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，中心学校决定开展教师教学设计技能竞赛活动，为教师搭建一个锻炼提高、展示风采的平台。为了确保学区内教师教学设计技能竞赛活动的顺利开展，特成立教师教学技能竞赛领导小组，成员如下：组长：杨xx。副组长：王xx、汪xx。主任：李xx。成员：茅xx、季xx、朱xx、朱xx、朱xx、方xx、杨xx。全学区在编在岗教师。语文、数学。10月10日（星期三）：9：10—11：40语文。10月11日（星期四）：9：10—11：40数学。中心学校多媒体教室。6/141、竞赛活动分学科、分年龄组举行。学科：语文、数学。年龄组：男：45周岁以上学科组（含45周岁）与45周岁以下学科组。女：40周岁以上学科组（含40周岁）与40周岁以下学科组。2、竞赛内容为本学期个人所授语、数学科教学内容（专职常识、体艺、英语、幼教教师可根据自己的学科专长，在竞赛语、数学科中任选一科）。课题由中心学校教导处统一确定，同年级同学科同一课题。3、参赛教师所需的教材与教学参考用书由中心学校教导处提供，教师用笔自备。参赛教师不准私自夹带任何与大赛有关的资料。4、大赛所需的教学设计用纸，由中心学校教导处统一印制。5、分学科分年龄段评选设奖。1、各学校要加强对这次活动的组织和领导，要充分发挥学校学科教研组（备课组）的作用，要重视过程、重在参与、重在实效。2、在岗教师要全员参加这次大赛活动，做到互相学习、比学赶帮，岗位练兵、在职培训，通过这次活动促进全学区教7/14师教学基本技能的提高。如有特殊情况不能参赛者，需提前向中心学校教导处请假、备案。3、本次活动要和构建高效课堂结合起来，要和校本研训结合起来，要和全学区的教师培养、培训学习结合起来，要和全学区教师的业务评价结合起来。xx中心学校。xx-9-29。技能竞赛活动方案【第四篇】为贯彻落实市教育局《关于举办xx市中小学班主任专业技能竞赛的通知》（穗教办[20xx]23号）精神，按照区教育局（穗云教{20xx}47号）文件要求，进一步加强我校班主任队伍建设，展示我校班主任的技能和风采，更好地发挥班主任在学生思想道德建设中的主力军作用，提高班主任队伍的整体水平和质量。比赛时间：20xx年4月16（第八周星期一）下午4：00——6：00。地点：第一、二、三段在音乐室举行，第四段（才艺表演）地点另定。比赛对象。1、高一、高二在岗班主任必须参加，高三班主任自愿报名参加；2、欢迎担任班主任工作1年以上的在职教师报名参加。8/14报名截止时间：4月12日（星期四）上午12：00前。组长：副组长：组员：评委：竞赛将通过教育故事演讲、班会课或班集体活动设计、情景答辩、才艺展示四个环节，综合考察班主任的专业技能和工作技巧，考察班主任的表达能力、应变能力、处理突发事件能力，充分展示班主任的综合素质和风采。（一）教育故事演讲。时间为6分钟。参赛选手就班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事进行演讲，突出自己的教育观点，要求故事真实感人，对班主任工作有启发意义。（二）班会课或班集体活动设计。时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个主题班会或班集体活动的`背景材料和要求，按背景材料的要求，设计主题班会课和班集体活动（进行现场演说。（三）情景答辩。时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个案例，按案例的内容进行场景模拟，分析案例，说出处理解决的办法，并回答评委等人员提出的有关问题。（四）才艺展示。时间为5分钟。参赛选手在现场进行才艺表演（演唱、舞9/14蹈、器乐演奏、绘画、书法、朗诵等），展示高雅的气质和综合素质。有关道具和材料自备。以上四项竞赛内容的评分比例为：教育故事演讲占25%、班会课或班集体活动设计占30%、情景答辩占30%、才艺展示占15%。（评分表见附件1）。四项全能一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名；单项奖各一名，推选全能奖第一名参加区决赛。学校将各参赛教师的获奖情况列入该教师的业务档案，作为业务考核、职称评聘的依据。1、为完成区组织评奖的任务，每位在职班主任/级组长至少完成1教育故事，于4月15日前发至网上：ftp／上交文档／政教处／班主任教育故事。2、摄影报导：３、后勤保障：４、场地布置：５、主持人：技能竞赛活动方案【第五篇】为全面提升全区卫生应急技能，根据xx市卫生计生委、xx市总工会《关于印发xx市卫生应急技能竞赛实施方案的通知》（z卫函发〔20xx〕z号）精神，结合我区实际，特制定本实施方案。通过在全区范围内开展卫生应急技能竞赛，并组队参加10/14xx市竞赛，以赛促学、以赛促练，激励广大卫生应急工作人员立足本职、钻研业务、岗位练兵，切实提高理论水平和操作技能，展现全市卫生应急人员勇于奉献的敬业精神和精益求精的职业素养，打造一支业务精良、能打胜仗的队伍，更好地维护人民群众身体健康和生命安全。全区卫生应急技能竞赛由区卫生计生委与区总工会联合举办，成立全区卫生应急技能竞赛组委会，负责本次竞赛的组织领导工作。竞赛组委会下设办公室、专家组、监督组。办公室负责竞赛的统筹协调、宣传及组织实施工作；专家组由各区级医疗卫生单位专家组成，负责竞赛命题、问题解答和竞赛评判等工作；监督组负责监督整个竞赛过程的公开、公平和公正。初赛时间：20xx年7月14日；初赛地点：区人民医院；从初赛中选拔优秀队员或团队，于20xx年8月组队参加市级复赛、决赛。（一）参赛人员范围。全区各乡镇（街道）卫生院、中心卫生院、社区卫生服务中心、区级医疗机构中，从事突发急性传病防控、突发事紧急医学救援、突发中毒事处置的专业技术人员，同时符合以下条：1、政治合格、爱岗敬业、具有扎实的专业知识和良好的专业技能，既往无医疗事故和违纪情况。2、在岗在编，从事卫生应急工作满2年以上（201年711/14月1日之前）。（二）组队要求。区人民医院、区中医医院、区疾控中心、东城、南城社区卫生服务中心分别组建一支参赛队伍；南城街道卫生院与三泉镇卫生院组建一支队伍参赛；其余各基层医疗卫生单位按属地管理原则，分片区组队参赛，分别为南平、鸣玉、大观、水江、大有、小河等6个片区队伍。总共12支参赛队伍。每个代表队由4人组成：领队（联络员）1名，由城区医疗机构或中心卫生院相关负责人担任；参加突发急性染病防控技能竞赛队员1名，参加突发中毒事卫生应急处置技能竞赛队员1名，参加突发事紧急医学救援技能竞赛队员1名（各片区队伍中4人原则上自不同单位，由城区医疗机构或中心卫生院协调、组织）。本次竞赛分个项目，分别为突发急性染病防控、突发中毒事卫生应急处置、突发事紧急医学救援。竞赛内容选择市级技能竞赛大纲的笔试、技能操作和桌面推演部分。（一）突发急性传病防控。1、笔试部分：包括法律法规、基本知识、监测报告与分析、现场调查、标本采集、现场处置。2、技能操作：包括监测报告与分析、现场调查与处置、标本采集与检测、自救和互救能力、场景案例分析。（二）突发中毒事卫生应急处置。1、笔试部分：包括法律法规、中毒卫生应急知识、卫生12/14应急准备、应急调查、样本采集与毒物检测、医疗救援、工作报告。2、技能操作：包括现场调查、现场急救技术、洗消、样品的采集、保存和快速检测、个体防护选用、场景案例分析。（三）突发事紧急医学救援。1、笔试部分：包括卫生应急管理法律法规、