地理教学计划【热选5篇】

地理教学计划【热选5篇】按照公司高层的想法，我们可以开始着手写下一阶段工作计划了。工作计划可以帮助我们更快速的完成工作任务，减少出错的可能性，在写工作计划有什么好想法呢？或许您正在查找类似地理教学计划精华12篇这样的内容，供大家借鉴和使用，希望大家分享！地理教学计划篇【第一篇】晋教版七年级上册地理教学计划一、教学目标：1、了解地球的基本形态、构成和运动。2、掌握地球的自然环境，包括气候、植被、动物和自然灾害等。3、了解世界各大洲、大洋及其所在位置、经济文化特点等。4、掌握地球上各种资源的分布和开发现状，了解环境保护的必要性。二、教学内容：1、第一章地球与地球的运动。2、第二章地球的自然环境。3、第三章世界各大洲、大洋及其所在位置、经济文化特点等。4、第四章地球上的资源。三、教学重、难点：1、地球的自然环境及其影响。2、不同洲域的差异及其经济文化特点。四、教学方法：1、口头讲解法。2、板书法。3、实物教学法。4、讨论法。五、教学流程：1、第一章地球与地球的运动第一节地球的基本概念教学目标：了解地球的基本形态、构成和运动。教学内容：地球的基本构成，地球的基本形态，地球的运动教学重点：科学认识地球的基本构成、形态和运动规律。教学难点：地球运动规律的解释和展示。教学方法：讲解、实物分析法。2、第二章地球的自然环境第一节气候的影响教学目标：掌握地球的自然环境，包括气候、植被、动物和自然灾害等。教学内容：了解大气的组成和结构、主要气候类型、影响气候的因素教学重点：认识地球的主要气候类型以及其形成和影响因素。教学难点：把握气候的一般特征和气候变化的规律。教学方法：讲解、实物分析法、PPT演示。3、第三章世界各大洲、大洋及其所在位置、经济文化特点等。第一节洲域的差异教学目标：了解世界各大洲、大洋及其所在位置、经济文化特点等。教学内容：了解世界主要陆地和海洋的轮廓、地理位置、面积、主要山脉和河流等特征，掌握不同洲域的自然条件及其影响，了解不同洲域的文化传统和资源开发现状。教学重点：认识主要洲域的地理位置、特征和文化传统，了解各大洲的资源开发和人文地理特征。教学难点：把握不同洲域的经济文化差异及其发生原因。教学方法：讲解、PPT演示、实物分析法。4、第四章地球上的资源第一节能源资源的利用教学目标：掌握地球上各种资源的分布和开发现状，了解环境保护的必要性。教学内容：了解地球资源的分布及其开发现状，了解各种能源资源的开发和利用方式，认识环境保护意识。教学重点：了解资源的定义、种类、分布和开发利用；了解各种能源的开发利用方式。教学难点：掌握资源开发的过程、成果和对环境的影响。教学方法：讲解、PPT演示、实物分析法。六、学习方法：1、听讲：认真听讲老师的讲解，注意听老师强调的重点内容。2、理解：对所学知识进行多次学习和反复思考，逐步加深对知识的理解。3、记忆：结合自己的理解和复习的需要，采取多种方法进行记忆。4、联系实际：应用所学知识分析解决实际问题，增强掌握知识的目的性和实用性。七、教学评价:1、综合测验：包括选择题、填空题、简答题等。2、课堂实验：进行实验探究，掌握科学实验基本操作技能。3、课堂表现：评估学生在讨论、展示、演讲等方面的表现。4、作业评价：评估学生完成作业的认真程度，反映学生对学习内容的掌握程度。地理教学计划篇【第二篇】高二地理教学工作计划黄云本人本学年度担任高二110、111、112三班的地理课的教学，将认真地做好教学工作。现作计划如下：一、指导思想：在新课程改革的大背景，继续贯彻落实新课改精神，以深化教育教学改革，全面实施素质教育为中心，在学校教务科、教科室的指导下，紧抓常规管理，认真钻研教学大纲和会考大纲，在教学中做到有的放矢，注重教学实效。学习专业理论，提高教学水平。使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展，能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。加强对会考模式、会考题型、会考难度等方面的研究，精选试题，注重学生运用知识能力以及答题技巧方面的培养。通过练习让学生学会从题干中提取有用的信息，对图表进行有效的分析，提取隐含的有效条件，从而来提高学生的分析、解决问题的能力；同时对学生要加强应变能力、知识迁移能力的培养，对学生进行全面的学法指导，让学生具备较强的地理思维能力，提高学生的地理素质。加强与兄弟学校间的联系，及时把握会考动态。认真研究近几年的会考试题，通过与省内重点学校的联系，精心收集会考信息，及时调整复习进度、复习方式，力争与海口地区学校备考的步伐。二、学生基本情况分析：1成绩差别悬殊，两极分化严重。2优秀率不很突出，双优率不太理想。针对以上问题，我要对学生加以鼓励和引导，争取上一个新台阶，以期待在会考能取得好的成绩。三个班共有学生近200人。这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好，有的则较差。对会考不太重视，当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。三、教学目的和要求：1、教学目的和要求1思想教育目标：理解科学上存在争议是正常现象，合理的怀疑是科学进步的动力，初步形成敢于怀疑和严谨求实的科学态度。2文化知识目标：继续了解地理知识，全面掌握高中必修地理知识。3能力培养目标：培养学生提出问题的能力。培养通过独立思考和小组合作完成较完整的科学探究的能力。提高运用证据和逻辑进行推理、论证、预测和评价的探究技能。提高学生会考应试能力。四、具体措施：（一）、备课备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容：l、钻研教学大纲，订好教学工作计划。(1)钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点及“双基”内容。(2)了解任教班级学生的思想状况、学习态度，学习风气、知识状况等，做到“有的放矢”地进行教学。(3)制定改进和提高质量的措施，编制教学计划及教学进度表。(4)确定本学年度的教学实践活动。2、写好教案。(1)按照大纲要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点、难点和“双基”的内容，明确每一课时的讲述内容。(2)根据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料。(3)全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的基础知识，结合教材内容写出具体教案。(4)教案内容包括：课题、目的和要求，重点、难点，课型、课时、教学方法，教具、作业等。（二）、上课上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握进行政治思想教育，传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全面发展。应做到：1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。2、教学内容必须正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。4、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。5、教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。(1)启发、引导学生积极思考。(2)重视对学生能力的培养。(3)教给学生学习规律和方法(理论联系实际，看图记忆等)。教给学生思考和解决问题的方法，提高学生自学的能力。(4)在学的过程中，可将现代化的教学手段如幻灯、投影、录像等交叉进行，以提高教学效果。(5)为使教与学的双方密切配合，学生集中精力听课，要求学生记好课堂笔记。?（三）、作业批改精选作业，认真批改，及时获得反馈信息，利于改进教学。每月布置一、二次课外作业。1、作业内容要根据大纲要求，注意“双基”的训练，精心选题。2、在布置作业前，掌握作业的深度和广度，突出理论联系实际的原则。3、及时批改作业，坚持讲评，对普遍存在的问题要在全班进行纠错，要求重作和口答，以便加深印象。（四）、考试考试是了解学生学习情况，检查教学效果，督促学生学习的重要手段。1、注意平时考查，及时了解学生的学习情况，发现教学中的问题，不断改进和提高教学水平。平时考查包括：课堂提问、作业、测验等。2、期中、期末考试前组织好复习。制订复习计划，进行复习动员并指导学生系统复习，有针对性地进行章、单元的摸底考试。后期加大考试力度，准备进行八次会考模拟考试。3、考试内容应以大纲为依据，题型多样，难易适度，试题覆盖面要大，应是绝大多数学生经过努力可以完成的。4、认真阅卷，考试后作出全面的质量分析和试卷分析，并进行讲评。对考试中反映出的问题，归类整理，找出原因，以作为改进以后教学的参考。5、认真登记考试成绩，提供全面认识学生学习程度的依据，多鼓励进步学生。五、教学进度表：时间周数教学章节或内容周节数备注2009年2－3月5周必修3第1－3章2009年4月1日第1周考试新学期开始9、7－9、13第3章第2节9、14－9、20第4章第1节9、21－9、27第4章第2节9、28－10、4第5章第1节10、5－10、11第5章第2节10、12－10、18单元测试单元测试10、19－10、25模块测试模块测试10、26－11、1必修1第1章第1节11、2－11、8必修1第1章第2节11、9－11、15中段考试中段考试11、16－11、22试卷分析11、23－11、29必修1第1章第2节11、30－12、6必修1第1章第3节12、7－12、13必修1第1章第3节12、14－12、20必修1第1章第3节12、21－12、27必修1第1章第4节12、28－1、3必修1第2章第1节单元测试元旦放假1天2009、1、4－10必修1第2章第2节1、11－1、17必修1第2章第3节1、18－1、24必修1第2章第4节1、25－1、31期末考试期末考试放寒假3、8－3、14机动3、15－3、21第1周开学考试开学考试3、22－3、28必修1第3章第1、2节3、29－4、4必修1第3章第3节4、5－4、11必修1第4章第1、2、3节第一次模考4、12－4－18必修1第5章第1、2节4、19－4、25必修2第1章第1、2、3节第二次模考4、26－5、2必修2第2章第1、2、3节劳动节放假1天5、3－5、9必修2第3章第1、2、3节第三次模考5、10－5、16必修2第4章第1、2、3节第四次模考5、17－5、23必修2第5、6章第第五次模考5、24－5、30必修3第1、2、3章第六次模考5、31－6、6必修3第4、5章第七次模考6、7－6、9学生自学第八次模考地理教学计划篇【第三篇】以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划（XX―20xx年）》和《学校艺术教育工作规程》。以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。今秋本校初一有3个班，学生大约170人。通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。要调动学生参与积极性。1善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。2全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。3照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。重视交流评价和学生情感体验。4课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。5