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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 【新高考复习】4 第4讲 直线与圆、圆与圆的位置关系 新题培优练
[基础题组练]1.直线l:x-y+m=0与圆C:x2+y2-4x-2y+1=0恒有公共点,则m的取值范围是()A.[-2,2]B.[-22,22]C.[-2-1,2-1]D.[-22-1,22-1]解析:选D.圆C的标准方程为(x-2)2+(y-1)2=4,圆心为(2,1),半径为2,圆心到直线的距离d=|2-1+m|2=|m+1|2,若直线l与圆C恒有公共点,则|m+1|2≤2,解得-22-1≤m≤22-1,故选D.2.圆(x-3)2+(y-3)2=9上到直线3x+4y-11=0的距离等于1的点的个数为()A.1B.2C.3D.4解析:选C.因为圆心到直线的距离为|9+12-11|5=2,又因为圆的半径为3,所以直线与圆相交,由数形结合知,圆上到直线的距离为1的点有3个.3.(2019·成都模拟)已知直线ax+by+c=0与圆O:x2+y2=1相交于A,B两点,且|AB|=3,则OA→·OB→的值是()A.-12B.12C.-43D.0解析:选A.在△OAB中,|OA|=|OB|=1,|AB|=3,可得∠AOB=120°,所以OA→·OB→=1×1×cos120°=-12.4.已知圆C:(x-1)2+(y-2)2=2截y轴所得线段与截直线y=2x+b所得线段的长度相等,则b=()A.-6B.±6C.-5D.±5解析:选D.记圆C与y轴的两个交点分别是A,B,由圆心C到y轴的距离为1,|CA|=|CB|=2可知,圆心C(1,2)到直线2x-y+b=0的距离也等于1才符合题意,于是|2×1-2+b|5=1,解得b=±5.5.(2019·四川南充模拟)已知圆O1的方程为x2+(y+1)2=6,圆O2的圆心坐标为(2,1).若两圆相交于A,B两点,且|AB|=4,则圆O2的方程为()A.(x-2)2+(y-1)2=6B.(x-2)2+(y-1)2=22C.(x-2)2+(y-1)2=6或(x-2)2+(y-1)2=22D.(x-2)2+(y-1)2=36或(x-2)2+(y-1)2=32解析:选C.设圆O2的方程为(x-2)2+(y-1)2=r2(r0).因为圆O1的方程为x2+(y+1)2=6,所以直线AB的方程为4x+4y+r2-10=0,圆心O1到直线AB的距离d=|r2-14|42,由d2+22=6,得(r2-14)232=2,所以r2-14=±8,r2=6或22.故圆O2的方程为(x-2)2+(y-1)2=6或(x-2)2+(y-1)2=22.6.如果圆C:x2+y2-2ax-2ay+2a2-4=0与圆O:x2+y2=4总相交,那么实数a的取值范围是________.解析:圆C的标准方程为(x-a)2+(y-a)2=4,圆心坐标为(a,a),半径为2.依题意得0a2+a22+2,所以0|a|22.所以a∈(-22,0)∪(0,22).答案:(-22,0)∪(0,22)7.过点A(3,1)的直线l与圆x2+y2=1有公共点,则直线l的倾斜角的取值范围是____________.解析:(1)当直线l的斜率不存在时,直线l的方程是x=3,此时直线l与圆相离,没有公共点,不符合题意.(2)当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y-1=k(x-3),即kx-y-3k+1=0.因为直线l和圆有公共点,所以圆心到直线的距离小于或等于半径,则||-3k+1k2+1≤1,计算得0≤k≤3,所以直线l的倾斜角的取值范围是0,π3.答案:0,π38.(2019·唐山模拟)已知直线l:kx-y-k+2=0与圆C:x2+y2-2y-7=0相交于A,B两点,则|AB|的最小值为________.解析:直线l的方程为y-2=k(x-1),经过定点P(1,2),由已知可得圆C的标准方程为x2+(y-1)2=8,可知圆心C(0,1),半径r=22,由圆的性质可知当直线l与CP垂直时弦长最小,因为|CP|=(1-0)2+(2-1)2=2,故|AB|min=2(22)2-(2)2=26.答案:269.圆O1的方程为x2+(y+1)2=4,圆O2的圆心坐标为(2,1).(1)若圆O1与圆O2外切,求圆O2的方程;(2)若圆O1与圆O2相交于A,B两点,且|AB|=22,求圆O2的方程.解:(1)因为圆O1的方程为x2+(y+1)2=4,所以圆心O1(0,-1),半径r1=2.设圆O2的半径为r2,由两圆外切知|O1O2|=r1+r2.又|O1O2|=(2-0)2+(1+1)2=22,所以r2=|O1O2|-r1=22-2.所以圆O2的方程为(x-2)2+(y-1)2=12-82.(2)设圆O2的方程为(x-2)2+(y-1)2=r22,又圆O1的方程为x2+(y+1)2=4,相减得AB所在的直线方程为4x+4y+r22-8=0.设线段AB的中点为H,因为r1=2,所以|O1H|=r21-|AH|2=2.又|O1H|=|4×0+4×(-1)+r22-8|42+42=|r22-12|42,所以|r22-12|42=2,解得r22=4或r22=20.所以圆O2的方程为(x-2)2+(y-1)2=4或(x-2)2+(y-1)2=20.10.已知抛物线C:y2=2x,过点(2,0)的直线l交C于A,B两点,圆M是以线段AB为直径的圆.(1)证明:坐标原点O在圆M上;(2)设圆M过点P(4,-2),求直线l与圆M的方程.解:(1)证明:设A(x1,y1),B(x2,y2),l:x=my+2.由x=my+2,y2=2x可得y2-2my-4=0,则y1y2=-4.又x1=y212,x2=y222,故x1x2=(y1y2)24=4.因此OA的斜率与OB的斜率之积为y1x1·y2x2=-44=-1,所以OA⊥OB.故坐标原点O在圆M上.(2)由(1)可得y1+y2=2m,x1+x2=m(y1+y2)+4=2m2+4.故圆心M的坐标为(m2+2,m),圆M的半径r=(m2+2)2+m2.由于圆M过点P(4,-2),因此AP→·BP→=0,故(x1-4)(x2-4)+(y1+2)(y2+2)=0,即x1x2-4(x1+x2)+y1y2+2(y1+y2)+20=0.由(1)可得y1y2=-4,x1x2=4.所以2m2-m-1=0,解得m=1或m=-12.当m=1时,直线l的方程为x-y-2=0,圆心M的坐标为(3,1),圆M的半径为10,圆M的方程为(x-3)2+(y-1)2=10.当m=-12时,直线l的方程为2x+y-4=0,圆心M的坐标为94,-12,圆M的半径为854,圆M的方程为x-942+y+122=8516.[综合题组练]1.(创新型)已知直线ax+y-1=0与圆C:(x-1)2+(y+a)2=1相交于A、B两点,且△ABC为等腰直角三角形,则实数a的值为()A.17或-1B.-1C.1或-1D.1解析:选C.由题意得圆心(1,-a)到直线ax+y-1=0的距离为22,所以|a-a-1|1+a2=22,解得a=±1,故选C.2.(2019·合肥市第二次质量检测)在平面直角坐标系xOy中,圆C经过点(0,1),(0,3),且与x轴正半轴相切,若圆C上存在点M,使得直线OM与直线y=kx(k0)关于y轴对称,则k的最小值为()A.233B.3C.23D.43解析:选D.由圆C过点(0,1),(0,3)知,圆心的纵坐标为1+32=2,又圆C与x轴正半轴相切,所以圆的半径为2,则圆心的横坐标x=22-(3-12)2=3,即圆心为(3,2),所以圆C的方程为(x-3)2+(y-2)2=4.因为k0,所以k取最小值时,直线y=-kx与圆相切,可得2=|3k+2|k2+1,即k2-43k=0,解得k=43(k=0舍去),故选D.3.(应用型)已知直线x-y+a=0与圆心为C的圆x2+y2+2x-4y-4=0相交于A,B两点,且AC⊥BC,则实数a的值为________.解析:由x2+y2+2x-4y-4=0得(x+1)2+(y-2)2=9,所以圆C的圆心坐标为C(-1,2),半径为3.由AC⊥BC可知△ABC是直角边长为3的等腰直角三角形,故可得圆心C到直线x-y+a=0的距离为322,由点到直线的距离公式可得|-1-2+a|2=322,解得a=0或a=6.答案:0或64.若⊙O:x2+y2=5与⊙O1:(x-m)2+y2=20(m∈R)相交于A,B两点,且两圆在点A处的切线互相垂直,则线段AB的长度是________.解析:因为两圆在点A处的切线互相垂直,所以OA⊥O1A,所以|OO1|=(5)2+(25)2=5,故m=±5,连接AB,交x轴于点C,由对称性知|AB|=2|AC|=2×25×55=4.答案:45.(2019·河北武邑中学4月模拟)已知⊙H被直线x-y-1=0,x+y-3=0分成面积相等的四部分,且截x轴所得线段的长为2.(1)求⊙H的方程;(2)若存在过点P(a,0)的直线与⊙H相交于M,N两点,且|PM|=|MN|,求实数a的取值范围.解:(1)设⊙H的方程为(x-m)2+(y-n)2=r2(r0),因为⊙H被直线x-y-1=0,x+y-3=0分成面积相等的四部分,所以圆心H(m,n)一定是两互相垂直的直线x-y-1=0,x+y-3=0的交点,易得交点坐标为(2,1),所以m=2,n=1.又⊙H截x轴所得线段的长为2,所以r2=12+n2=2.所以⊙H的方程为(x-2)2+(y-1)2=2.(2)设N(x0,y0),由题意易知点M是PN的中点,所以Mx0+a2,y02.因为M,N两点均在⊙H上,所以(x0-2)2+(y0-1)2=2,①x0+a2-22+y02-12=2,即(x0+a-4)2+(y0-2)2=8,②设⊙I:(x+a-4)2+(y-2)2=8,由①②知⊙H与⊙I:(x+a-4)2+(y-2)2=8有公共点,从而22-2≤|HI|≤22+2,即2≤(a-2)2+(1-2)2≤32,整理可得2≤a2-4a+5≤18,解得2-17≤a≤1或3≤a≤2+17,所以实数a的取值范围是[2-17,1]∪[3,2+17].6.(综合型)如图,已知圆C与y轴相切于点T(0,2),与x轴的正半轴交于两点M,N(点M在点N的左侧),且|MN|=3.(1)求圆C的方程;(2)过点M任作一直线与圆O:x2+y2=4相交于A,B两点,连接AN,BN,求证:kAN+kBN为定值.解:(1)因为圆C与y轴相切于点T(0,2),可设圆心的坐标为(m,2)(m0),则圆C的半径为m,又|MN|=3,所以m2=4+(32)2=254,解得m=52,所以圆C的方程为(x-52)2+(y-2)2=254.(2)证明:由(1)知M(1,0),N(4,0),当直线AB的斜率为0时,易知kAN=kBN=0,即kAN+kBN=0.当直线AB的斜率不为0时,设直线AB:x=1+ty,将x=1+ty代入x2+y2-4=0,并整理得,(t2+1)y2+2ty-3=0.设A(x1,y1),B(x2,y2),所以y1+y2=-2tt2+1y1y2=-3t2+1,,则kAN+kBN=y1x1-4+y2x2-4=y1ty1-3+y2ty2-3=2ty1y2-3(y1+y2)(ty1-3)(ty2-3)=-6tt2+1+6tt2+1(ty1-3)(ty2-3)=0.综上可知,kAN+kBN为定值.
本文标题:【新高考复习】4 第4讲 直线与圆、圆与圆的位置关系 新题培优练
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