教师绩效考核方案（精选5篇）

1/23教师绩效考核方案（精选5篇）为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友帮大家分享的“教师绩效考核方案（精选5篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。教师绩效考核方案【第一篇】--。为提高收费岗位服务质量，激励收费员工作积极性，确保费用收取的正确度和窗口工作的高效率，建立良好的院部窗口形象，特制定月绩效考核方案。1泄露病人隐私者，一经发现扣款当事人__元。2、未执行服务规范礼仪、用语的，发现一次扣发当事人__元。3、在办公区域更换工作服、梳头、打扮发现一次扣发当事人x元。4、在办公明显区域摆放私人衣服、包等他人私人物品，发现一次扣发x元。5、收费过程中当着病人面接听私人电话或聊与工作无关的话题者，发现一次扣发__元。6、办公区平时应保持整洁干净，经抽查卫生不合格又未2/23及时改正的，当班人员每人扣发__元。7、病人信息数据打错与票据不符月累计x次以上的（含x次）暂定，扣发当事人__元。8、在收费处嬉戏大声说话，影响院部形象者发现一次扣发x元。二、违反以下情况之一的，不得享受当月绩效奖金。1、遭投诉经查证属实的，不予奖励。2、月病、事假次数累计超x天的不予奖励。3、违反员工手册制度和相关规定累计金额达__元者，不予奖励。三、部分服务规范礼仪。1、仪表：收费员仪表整洁、大方并主动微笑服务。接待医院内外人员的咨询、交费时，应注视对方，语气温和，音量适中的耐心解答。2、收费人员使用文明礼貌用语如下：十字语：“请”，“您好”，“对不起”，“谢谢”，“请慢走”。1双手接到患者的单子时要说“您好”；2请问是__先生/女士（阿姨）吗？3您好，一共是__元__角；4先生/女士（阿姨），请问有__零钱吗？5找您__元，请核对一下；6双手递出单子时要说“请慢走”！3/237请拿申请单到×楼×科作检查；8请到__科，换/开个单子。月绩效考核奖金暂定__元，如有不妥之处，另行讨论后及时修订和完善。教师绩效考核方案【第二篇】--。为切实贯彻上级主管部门规定的绩效工资发放精神，落实校园教育教学工作质量考核方案，本着奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，以及对教师的评价体现出公正、公平和公开的特点，到达进一步调动广大教师的工作用心性，实现校园各方面工作再上新台阶的目标，特拟订“新甸镇小南院绩效考核实施方案”。方案提交教代会讨论透过后随即生效。具体资料如下：一、指导思想。全面贯彻党的教育方针，增强办学活力，全面提高教育教学质量，进一步推进校园内部管理体制改革，充分调动教师工作的用心性和创造性，逐步构成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励作用。二、制定方案原则。1、坚持“多劳多得”“优劳优酬”“不劳不得”的原则。打破平均主义，按工作职责、岗位目标完成状况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效考核的全过4/23程要公示，切实做到公平、公正。组长：白正桓。副组长：王志敏。成员：张学俭及各年级班主任。(一)德(10分)。1、拥护党的领导，认真贯彻执行国家教育方针政策，自觉遵守国家法律、法规。2、热爱本职工作，模范遵守教师职业道德规范，谈吐、仪表、举止礼貌大方。不赌博，不酗酒，不骂人，不搬弄是非，不挑拨离间，在校期间不做与教育教学活动无关的事。3、关心爱护学生，尊重学生家长，不驱赶差生，不体罚或变相体罚学生，不乱收费，不擅自或变相向学生推销各种资料及其它学习用品。不让学生为自己办私事。4、服从领导，团结同志，顾全大局，维护其他教师在师生中的威信，关心群众，维护校园荣誉。5、按时参加政治学习和业务理论学习，专心守纪，做好记录。若发现违反以上前三条之一者扣10分，违反后两条之一者扣3分，扣完为止。(二)能(30分)。1、备课：教导处每学期定期、不定期检查教案，要求：(1)课时教案有必须的规范性，要有教学资料，教学目标，重点，难点，教学具准备;。5/23(2)课时教案不缺课节、上下相连;。(3)与教学同步，且储备课充足;。(4)有课后小结;。(5)有板书设计;。(6)教学目标明确、具体、有针对性。检查教案时，不能与教学进度同步者，一次扣2分。违反其它几条之一者一次扣1分。2、上课：按时上课，上课前两分钟教师务必在教室门口准备上课，不拖堂，精神饱满。课堂上禁止吸烟或接打电话。用心开展课堂教学模式改革实验，踊跃参加校园、镇举行的优质课竞赛，用心承担校园、镇的观摩课、公开课。旷课一节扣5分，上课迟到、早退每次扣1分，上课吸烟或接打电话扣1分。3、作业批改：各学科按有效教学常规的要求按质、按量布置作业，要求作业全收全改，批改及时认真，批改符号准确、规范，批改字体大方美观，无缺改、错改现象，不准学生对改。作业不能按人数上缴检查的，缺一人扣0.5分;作业批改符号不准确，发现一例扣0.5分;批改后，学生错题不及时更正的，发现一例扣0.5分。4、听课与评课：坚持听课制度，并认真评课，要求教师平均每周听课1节(一期20节)，并认真做好评议，缺一节扣1分，无评议扣0.5分。5、教研活动：各教师应按照教导处和教研组的要求按时6/23参加教研活动，无故不参加一次扣2分，迟到、早退一次扣1分。6、教学资料上交：学期计划、总结、考试成绩记录及试卷分析、论文、教学反思、课件等资料未在规定时间内上交的扣2分。(三)勤(20分)。1、严格执行签到制度，每一天签到两次，按校园规定按时上下班，及时签到，严禁代签，缺签一次扣2分。2、请假一节扣1分，事假一天扣5分，半天扣3分，病假一天扣3分，婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。3、上课期间严禁教师随意离开教室，如有急事务必外出可向值日领导请假，一节内不记考勤，若办公时间查岗不见本人又未请假者视为旷工，半天扣3分，一天扣5分。(办公时间上午8：10—11：00下午2：00—4：30)。4、校园例会或临时通知会议，迟到一次扣1分，无故缺席者扣5分。5、校园举行大型群众活动时，班主任和任课教师务必在相应班级前后负责纪律、安全，中间早退者扣3分，无故缺席者扣5分，并通报批评。(四)绩(40分)。包括完成工作的数量、质量、效率等方面。1、能认真履行岗位职责，扎扎实实干好本职工作。2分。2、能做到工作务实、作风扎实、办事快节奏、高效率。27/23分。3、在期中、期末质量调研及其它抽考中获奖。5分。县级第一名5分第二名4分第三名3分。镇级第一名4分第二名3分第三名2分。片级第一名1.5分第二名1分。4、在本年度考核中被评为优秀的，记1分。5、本年度在“名师工程”评选活动中，被评为省级学科带头人培训对象、市级名师的记4分;省级骨干教师培训对象、市级学科带头人记3分;市级骨干教师记2分;县级骨干教师记1分。6、本年度在乡镇及其以上教育行政部门及教研部门举行的业务研讨活动中，讲授过观摩课(示范课)，并取得较好效果。片级记0.5分，乡镇级记1分，县级记2分，市级记3分，省级记4分，国家级记5分。(同一课题取最高获奖得分，不同课题可累计记分，但最多不超过5分)。7、本年度在乡镇及其以上教研部门举行的优质课竞赛活动中，获得乡镇级记0.5分;县级一、二、三等奖，分别记2分、1.5分、1分;市级一、二、三等奖，分别记3分、2分、1分;省级一、二、三等奖，分别记5分、4分、3分;国家级一、二、三等奖，分别记7分、6分、5分。(同一课题取最高获奖得分，不同课题可累计记分，但最多不超过7分)。8、本年度在县及其以上教育行政部门及教研部门组织的论文评选活动中，获得县级。8/23一、二、三等奖，分别记1.5分、1分、0.5分;市级一、二、三等奖，分别记2.5分、2分、1.5分;省级一、二、三等奖，分别记3.5分、3分、2.5分;国家级一、二、三等奖，分别记4.5分、4分、3.5分。9、本年度在cn刊物上公开发表教育教学论文每记0.5分，最多不超过2分。1.5分、1分;市级一、二、三等奖，分别记2.5分、2分、1.5分;省级一、二、三等奖，分别记3.5分、3分、2.5分;国家级一、二、三等奖，分别记4.5分、4分、3.5分。11、本年度在县、镇及其以上教育行政部门及教研部门开展的学科竞赛活动中，荣获优秀辅导教师奖，镇级记0.5分，县级记1分，市级记1.5分，省级记2分，国家级记3分。12、本年度在教师节期间受到县、镇及其以上政府或教育主管部门和人事部门联合表彰的“优秀教师”、“优秀教育工作者”，镇级记1.5分，县级记3分，市级记4分，省级记5分，国家级记7分;省、市、县学术技术带头人分别记3分、2分、1分。13、本年度在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到县、镇及其以上政府或教育行政部门表彰的，镇级记0.5分，县级记1分，市级记2分，省级记3分，国家级记5分。14、本年度在县及其以上教育行政部门及教研部门组织的教学(科研)成果评选活动中，获得县级一、二、三等奖，分别记2分、1.5分、1分;市级一、二、三等奖，分别记3分、2.59/23分、2分;省级一、二、三等奖，分别记4分、3.5分、3分;国家级一、二、三等奖，分别记5分、4.5分、4分。教学(科研)成果奖要有研究报告、获奖证书(县以上教育行政部门签章)，课题组组成人员只记前三名。15、本年度承担的教育科研项目、教改课题透过县以上教育行政部门的鉴定(要有立项报告、研究报告、鉴定证书)，县、市、省、国家级分别记1分、2分、3分、4分。16、本年度获得乡镇、县、市、省、国家表彰的优秀班主任分别加记1分、2分、3分、4分、6分。17、本年度在镇组织的大型活动中(除考试外)获得一、二、三等奖，辅导教师镇级分别记3分、2分、1分;片级分别记1.5分、1分、0.5分。18、本年度在本校组织的大型比赛活动中，获得第一、二名，班主任分别记3分、2分。19、本年度在本校组织的纪律、卫生学期总评中，获得第一名，班主任记2分。20、本年度在县、镇组织的质量调研中获得团体第一、二、三名，班主任分别记3分、2分、1分。21、本年度在业务考核民主测评中，得票率60%—69%记0.5分，70%—79%记1分，80%以上记1.5分。22、以上第5、8、10、11、12、13、14、15、16条，每项取最高获奖得分，不重复记分;第5、6、7、8、10、11、12、13、14、15条须经过逐级推荐。10/23上述各项业绩应以文件、证书为依据，并进行公开展示，理解监督，发现弄虚作假者，给予通报批评。积分结果张榜公布，理解本单位广大教师评议监督。五、有下列情形之一当事人本年度绩效考核评定为不合格：1、病假两个月、事假一个月及以上。2、进行有偿家教、乱收费或私发教辅读物等违反师德师风建设有关规定。3、触犯国家法律、体罚学生、旷工超过规定的天数。4、出现重大安全事故。教师绩效考核方案【第三篇】为适应教育教学改革发展的需要，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师的积极性和创造性，根据《黔西县义务教育学校教师绩效工资实施意见》（试行）精神，结合我校实际，特制定《黔西七小教师绩效考核方案》。一、指导思想以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的“”精神，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，实现绩效考核与激励机制的统一，激励广大教职工加强师德修养，爱岗敬业，努力提高自己专业技术能力，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务。二、基本原则11/231、坚持不平均发放原则。实行多劳多得、优绩优酬，向骨干教师、学科带头人、班主任、中小学校长和作出突出成绩的其他教育教学人员倾斜，与岗位、任务、责任、业绩紧密结合，重点考核教职工师德表现与工作业绩。2、实行动态管理原则。基础性绩效工资占绩效工资总额的70%，奖励性绩效工资占绩效工资总额的30%，按学期对工作绩效进行考核，按年度兑现绩效工资。3、遵循公开、公平、公正原则。考核细则需根据学校工作具体实际，在充分征求教职工意见的基础上，制定、修正、审批、通过并执行。三、实施范围、对象、