2024年研究生论文开题报告格式及【通用4篇】

1/122024年研究生论文开题报告格式及【通用4篇】报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是网友给大家分享的“2024年研究生论文开题报告格式及【通用4篇】”，希望能够帮到你哟!研究生论文开题报告格式及【第一篇】1、选题的目的和根据，阐明选题的实际意义。引见国际外研讨情况和本人的想象以及课题的学术和实践使用价值。2、自己对展开论题任务的想象，详细研讨内容和重点要处理的成绩，指出将在哪些方面有所停顿和打破及能够到达的程度。3、论题研讨拟采用的研讨方式和手腕，论文根本内容框架。4、研讨进程中能够遇到的成绩及处理方法的预案。5、论文任务的总体布置及方案。报告人提早将《开题报告》交系办公室，由系布置审核，并将《开题报告》分送每位成员，报告会的'工夫由系确定并报研讨生部。开题报告审核小组由系主任、教研室担任人、报告人导师、相关学科及标的目的的研讨生导师组成，成员为五2/12名摆布。报告会顺序：1、系主任颁布发表报告者具有开题报告资历；2、报告人导师引见报告者状况；3、报告人作开题报告〔扮演专业普通在15分钟摆布，实际专业普通在20分钟至30分钟；作曲专业标的目的先生可同时扼要报告请示学位作品的创作想象与构思〕；4、审核小组成员就相关成绩进展发问；5、审核小组讨论并就报告者能否经过开题报告而进入作出决议〔必要时可采用表决方式〕。同时可提出修正、改良建议〔以上1，2，5项顺序进展时报告者应逃避〕1、开题报告普通在第三学期进展〔作曲系可在第二学期末进展〕。2、该任务是对研讨生学位论文选题的考核，未获准者，不得进入。3、假设改题，需重新进展开题报告审批。4、在审核小组评议后，审批、备案、存档并正式进入。5、《开题报告》交研讨生部备案。研究生论文开题报告格式及【第二篇】1、“开题报告〞应包罗以下内容：1选题根据、课题来源、学术价值和对社会、经济开展和科技提高的意义；3/122文献综述。以后研讨范畴学术现状、开展趋向、进一步的研讨标的目的。说明以后有关方面的.最新效果和开展静态；3拟处理的次要学术或技术成绩和关键技术及难点、拟采取的技术线路、实验设计及施行方案；4技术可行性论证、材料来源或实验设备的能够性，能够呈现的困难与成绩及处理办法与办法；5估计可取得的效果，能够获得的创新之处；6研讨进程方案及工夫布置，估计完成的日期，任务量估量和经费概预算；7其他与开题有关的次要参考文献和调查研讨状况等2、开题报告用纸规格为a4纸，注释用4号宋体字，小标题用4号黑体字，每一面的上方（天头）和左侧（订口）应辨别留边25mm，下方（地脚）和右侧（暗语）应辨别留20mm，版心尺寸为165×252mm（约30字/行，32行/页）3、开题报告封面款式见样页开题请求顺序1、在导师指点下，零碎查阅文献材料，提交文献综述报告；2、文献综述报告经导师审阅经过后，向学科点所在二级学院请求开题，支付并填写《江西理工大学学位论文开题请求表》；3、由学院一致布置开题工夫，相关教研室担任组织详细开题任务；4/124、学科点对能否经过开题的意见及对研讨生今后论文任务的建议与要求；5、采用合理建议，修正开题报告，按规则格式打印装订开题报告并经导师签字后交研讨生处。研究生论文开题报告格式及【第三篇】课题开题是课题研讨的重要组成局部，是一个十分重要的环节，开题报告撰写。而要做好课题开题任务，关键要写好开题报告（研讨方案）。有人曾打过这样一个比如，说研讨方案比如修建师的施工图，课题组成员就是施工员，施工员照图施工，规划办在结题鉴按时按施工图验收。由此可见，研讨方案撰写得能否迷信，关系到课题研讨能否顺利进展，关系到课题研讨质量，关系到整个课题研讨的成败。由于开题报告中有一些内容和申报书中是一样的，我们以往写开题报告时会复杂地将申报书中的内容复制过去。其实，一份迷信的开题报告的出炉并不是复杂的反复。开题报告和课题申报书虽有一样之处，但又是不完全一样的。由于其目的是不一样的。课题申报书的目的是争取申报课题立项，其内容重点是课题选题的精确度、研讨价值的大小、研讨的可行性。而课题开题论证的目的不是立项，而是完成课题研讨，其内容重点是如何展开课题研讨。再打个比如，就像写作文，写申报书是审题立意的进程，教师看过要能晓得你的立意是不是契合文题的要求；写开题报告那么是撰写提纲的进程，教师看过要能5/12晓得你的思绪能不克不及写出1合格的作文。（幻灯片：课题申报书与开题报告的区别）因而，仔细写开题报告，其实就是课题的研讨进程。开题报告是申报书的晋级版。既然开题报告是申报书的晋级版，那么哪些中央需求晋级呢？首先，我们的课题在申报的时分都经过了专家论证，专家的意见就是这次晋级的导航键。然后我们必需进一步学习相关文献，明白在同类课题傍边他人曾经有了哪些效果，哪些效果我们可以自创。经过开题报告的考虑与写作协助我们清楚地理解本人为什么要做这个课题，终究想处理什么，我们计划怎样做，我们最终想失掉哪些效果，能否到达本人的预期目的，使课标题标的达成有能够性。因而，开题报告绝不是课题申报书的复杂的反复，而是有所调整，愈加完善。开题报告是申报书的详细化。后面曾经讲过，关于课题研讨，开题报告好像修建师的蓝图，是研讨课题的片面设计和构思，重点要写清楚如何完成课题研讨。因而，开题报告比课题申报书里的内容愈加详细，愈加具有可操作性。要清楚地写出每一步做什么，怎样做，有内容，有要求，有活动布置。这样，有利于课题组有目的、有步骤地布置和展开研讨，也有助于研讨者按期取得阶段性效果和按时完成研讨义务。课题申报书与开题报告的区别举例：6/12内容课题申报书开题报告研讨内容概述预备研讨成绩详细阐明研讨成绩，特别是要列出研讨的子课题（假如有二级子课题也应详细列出）。研讨办法大致采取什么办法详细阐明某一个阶段采取哪些办法研讨哪些内容。研讨工夫研讨各阶段的大致布置结合研讨内容，列出详细的研讨日程布置。研讨效果效果方式详细的效果方式（结题报告、论文、案例、课例…）研讨队伍确定课题组成员人员的分工，树立子课题组（一）研讨报告的几个组成局部。课题的界定。（你研讨的课题是什么？）课题的提出。（为什么要选择这个课题？）文献综述。（在相关成绩上他人曾经做了什么，还有什么没有做？）实际根底。（用什么实际指点课题的研讨？）研讨目的。（你的预期目的是什么？）研讨内容。（你计划做什么？）研讨办法。（你计划怎样做？）研讨步骤。（你的任务进度如何布置？）研讨效果。（你的阶段性效果和结题效果是什么？）课题研讨的组织机构和人员分工。（课题研讨人员、经费、设备、图书材料等条件剖析以及课题的组织办理等。）7/12由于工夫关系，上面结合论证的重点选择几局部内容跟大家交流。（二）局部环节的外延及留意点。课题称号的界定外延：课题称号的界定，要求答复是什么的成绩，是课题研讨定位的指南针。课题界定就是对课题中的关键词中心语进展明白的讲解，给该课题限定精确的研讨范围，提示课题研讨的标的目的和角度。课题界定的内容包罗：根本概念的界定、研讨范围的界定、研讨对象的界定、研讨方式的界定。留意：概念的界定要明晰、精确，在清楚的前提下长大论，突出实质的要素。研讨范围要详细、适当，不要贪大求全。可以参考有关的辞典、教育实际书籍、教学纲要、教材及国度的教育方针政策等，开题报告《开题报告撰写》。但不克不及照搬照抄已有的概念解释，要经过概念界定提出对课题的独到见地，表达出研讨者的思想和观念。举例：《小先生批判战略的研讨》的界定文献综述外延：文献综述是指查阅与研讨成绩相关的文献，综合此类成绩在国际外的研讨概略，并加以评述，提出本人的共同见地。文献综述在开题报告中是不成无视的。研讨任务最基本的特点就是要有发明性，熟习了他人在这方面的研讨状况，才不8/12会在他人曾经研讨很多、很成熟的状况下，反复他人走过的路。把已有的研讨效果作为本人的研讨终点，并从中发现以往的缺乏，寻觅有待进一步研讨的成绩，从而确认本人的创意，确定本人研讨的特征或打破点。留意：可以分5局部来写：1普通性地描绘和概括国际外研讨历史和现状。2列出和引见代表性的专著、论文、材料等。3国际内在相关课题上曾经提出的次要实际、观念。4对国际外已有研讨的评论。次要是指出已有研讨的局限或缺陷等。5阐明本课题将在哪些方面重点打破举例：老师无效教学行为研讨的幻灯片（贺博）研讨目的外延：课题研讨的目的表达的是本课题研讨的标的目的，是本课题研讨所要最终到达的目的。可以从先生、老师、学校、区域等不同角度设定详细目的。留意：1课题研讨目的确实定不要过于空泛，过于准绳，或没有扣紧课题标题。（有的提出要促进先生的开展，培育社会所需求的人。）2研讨目的不克不及定得太高、太大。目的要实践，最终要能完成目的，要能有效果验证，目的与效果之间要有联络。（有的`提出，要经过对课题的研讨，探究小学数学教育的性质，研讨对培育人的本质和创新认识的遍及要求，探究培育目9/12的，探究数学教育的根本义务。确定这样的曾经由国度确定了的研讨目的，显然不适宜。）3研讨目的的表述中目的行为动词应该是确定的，尽能够可测量，可评价，可了解，如：经过研讨，总结出…战略，树立…形式，构成…评价体系，等等。4确定课题研讨目的时，一方面要思索课题自身的要求，另一方面要思索课题组实践的任务条件与任务程度。举例：老师无效教学行为研讨的幻灯片（贺博）研讨内容：外延：课题研讨的次要内容陈说的是课题研讨的范围，课题研讨的着力点，要讲清楚计划做什么。这局部内容是整个开题报告的中心所在。普通说来写清楚本课题的研讨内容，就是写清楚本课题的研讨由哪些子课题（可以详细到二级子课题）构成。留意：1研讨内容与课题要相吻合，该当紧扣研讨目的。2研讨内容表述要条款化，普通说来应在三条以上（含三条）。表达要长大论，精确中肯。3不克不及把研讨的目的、意义当作研讨内容。由于研讨的目的和意义是研讨的终极指向，而研讨内容是课题研讨的标的目的、途径，二者要严厉区别。4可以在每个子课题上面将该子课题的操作思绪进展扼要表述。10/12举例：主题化课程资源整合及课例群的建立研讨的内容研讨办法外延：课题研讨的办法指的是该项课题在研讨时所采用的教育科研办法。教育研讨的办法多种多样，次要有文献研讨法、调查研讨法、实验研讨法、举动研讨法、个案研讨法、经历总结法等，但我们可以分为两大类。一类是搜集研讨数据材料的办法，如调查法、察看法、测量法、文献法等。这些办法旨在取得被研讨对象的客观材料，而不给予研讨对象任何影响。另一类办法是旨在改动和影响研讨对象的办法，照实验法、举动研讨法。这些办法是要经过施加某些干涉而取得某些希冀的后果。留意：1确定研讨办法时要表达清楚用什么办法，做什么研讨，如何进展操作。2教育科研的研讨办法很多，在研讨中倡导运用综合的办法，或几种办法并用，或以一种办法为主，其它办法为辅。这样可以搜集多方面的信息，可以失掉牢靠地结论。举例：老师无效教学行为研讨中的研讨办法研讨步骤：外延：课题研讨的次要步骤和工夫布置包罗：整个研讨拟分为哪几个阶段；各阶段的起止工夫；各阶段要完成的研讨目的、义务。普通将课题研讨分红预备阶段、施行阶段、总结阶段这三个阶段。11/12留意：研讨的步骤要充沛思索研讨内容的互相关系和难易水平，普通状况下，都是从根底成绩开场，分阶段进展，每个阶段要到达什么要求，用多少工夫，从什么工夫开场，至什么工夫完毕都要有规则。它使得研讨者一开场就心中无数，在施行研讨中一环接一环、有条不紊地展开各项任务，从而包管研讨能按预定要求如期完成。举例：总之，开题报告是研讨人员科研知识和才能的缩影。只要注重并仔细、迷信地做好研讨课题方案的设计，制定好研讨方案，才干有真正意义上的研讨打破，才干为获取教育科研优秀效果翻开成功之门。研究生论文开题报告格式及【第四篇】研究生学位论文文献综述与开题报告应按以下统一格式撰写：该部分应对课题来源、选题的依据、研究目的、理论意义、实践意义等做出充分的说明。该部分是对拟研究课题国内外研究的