学校年度考核办法

河龙中心学校教师职务年度考评实施细则为强化学校内部管理，充分调动广大教师的工作积极性，全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量，特制定教师职务年度考评方案。一、思想政治表现（定性为优秀、合格、不合格）二、出勤（12分）1、出满勤者得12分；2、病假：每五天扣1分；3、事假：每一天扣1分；4、旷工；每半天扣1分；5、旷课（含私自调课和不服从学校安排代课者）：每节扣2分；6、坐班和下班辅导缺席、上课迟到、早退及中途离堂：每节扣0.5分；7、学校规定的所有活动（政治学习、教研活动、会议及其他集体活动）每缺席一次扣0.5分，迟到、早退、请假扣0.2分；8、值日教师值日不到位，不认真履行职责，每次扣1分；说明：（1）无故旷工达半个月以上或学校规定的所有活动有1/2以上不参加者，可视为不合格教师；（2）病假达二个月，事假达15天以上者，不得评为优秀；（3）以上8项累计扣分，扣完为止。二、教学工作情况。（60分）（一）教学工作量情况（10分）1、完成学校分配的教学工作量者得10分；2、专、兼任课的教师要求每人每学年听课不少于24节，村校12节，每缺1节扣0.5分；3、教务处安排的代课，毕业班双休日补课，每10节奖励1分。但奖励不超过3分。（二）备课、编写教案情况（8分）能认真备好每一节课，写好每一节课教案。学年综合被评为优秀教案的得7—8分；评为良好的得5—6分；其他一般情况得1—4分；说明：优秀、良好、合格教案等次人数各占本组教师数的1/3。在上级检查中受到点名批评，影响学校评估分的，此项不得分。（三）批改作业情况（6分）1、能按规定布置作业并认真批改的得5—6分；2、能按规定布置作业和批改的得3—4分；3、其他一般情况或无书面作业的科任教师得1—3分。说明：在上级检查中，受到点名批评此项不得分。（四）授课情况（8分）1、能准时上、下课，讲授好每一堂课，讲授内容准确、生动，学生反映好，听课教师评价好，课堂秩序好的得6—8分；2、以上评价内容做得一般的得4—5分；3、以上评价内容做得比较差的得1—3分；说明：课堂教学评价由教务处每学期进行一次，并进行学生测评，一学年综合评定等次。（五）教学成绩情况（16分）1、学年统一命题考试科目成绩在参评单位中列前1/3名次者得12—16分；中等的得7—11分；后1/3名次的得5—6分。少于三个参评单位的，第一名得12分，第二名得8分；2、非统考科目依据教师工作态度、执行常规、竞赛成绩等情况，由考核小组研究确定等次，一般按统考科目教师平均得分的70%计分。（六）公开教学情况（5分）1、参加县级以上组织的公开课教学的，获奖的得5未获奖的得4分；2、参加片级组织的公开课教学的，获奖得4分，未获奖得3分；3、参加校级公开课获得好评的得2分，一般的得1分；4、学校有安排上公开课，无故不开课的，扣1分；5、未上公开课教学的，此项不得分。（七）指导学生获奖情况（4分）1、指导学生获省级以上奖励的，指导教师得4分；2、指导学生获市级奖励的，指导教师得3分；3、指导学生获县级（主管局）奖励的，指导教师得2分；4、指导学生获其他科局级奖励的，指导教师得1分；（八）特殊生的教育管理情况（3分）培优补差能用好的办法，并取得好的效果，档案材料齐全的，得3分。一般化得1—2分。四、班主任工作和党政及其他工作（10分）（一）班主作工作（10分）1、班主任工作考核列所在系列前1/3名次得9—10分；2、班主任工作考核列所在系列中等名次得7—8分；3、班主任工作考核列所在系列后1/3名次得5—6分；（二）党政及其他工作情况（10分）1、行政、后勤人员依据行政、后勤人员量化考核情况计分。2、年段长、教研组长和其他视同班主任对象，依据履行职责情况和业绩，由行政会议研究，参照班主任工作等次计分；3、非班主任、非兼职管理人员依据工作态度表现和工作业绩，由学校行政会议评分，最多只能得5分；4、积极承担毕业班教学工作，视其工作态度、成绩情况，奖1—3分。五、承担课外活动和其它活动情况（3分）1、每学年承担一个以上兴趣小组活动任务，计划、内容、形式明确，活动正常，材料齐全；值日教师工作考核列前五名，部门值日工作认真负责的，得2分。2、组织指导的学科或项目在竞赛活动中获得县级以上表彰或奖励的得2分。六、教研（教改）工作（3分）1、教研（教改）项目在市级以上交流和推广，得3分；2、教研（教改）项目在县级交流和推广，得2分；3、教研（教改）项目在学区级交流和推广，得1分；七、经验总结、论文发表等情况。（4分）1、在省级以上统一刊号专业刊物上发表，得4分；2、在市级刊物上发表、汇编得3分；3、在县级刊物上发表、汇编得2分；4、在学区级交流并收入汇编和1分。八、指导培养教师情况（2分）1、中、高级教师能认真指导培养初级教师，使受培养的教师在知识水平和业务能力上有较大进步的，得2分；2、未安排“一带一”指导培养初级教师的，最多只得1分。九、进修培养（含继续教育）情况（2分）1、参加提高学历进修，且成绩合格者，初中已取得本科学历，小学已取得大专学历的，得1分；2、完成继续教育学时要求的，得1分。十、奖惩情况（4分）本年度获省、市、县、乡（含学区）级党委、政府表彰的，分别得4、3、2、1分，只以最高一级一次计分，不重复累计。总说明：在思德表现考评合格的前提下，各级教师评上优秀、合格、不合格的分数线根据上级主管部门下达的优秀率划定。因教育管理不到位，工作失职，出现学生违法事件和安全责任事故的，实行一票否决.河龙中心学校二0一0年四月二十日附：河龙中心学校教师年度考评量分表（200——200学年第学期）教师姓名任教班级、学科职称项目权重分考评情况记载考评分思想政治表现定性出勤情况12教教学工作量10学工作情况备课、教案8批改作业6授课情况8教学成绩16公开课教学5培养学生获奖4特殊生教育3班主任（或党政及其它工作）10承担课外活动3教研（教改）工作3经验总结、论文4指导培养教师2进修培训2奖惩情况4合计100考核等次说明1、各校要做好考核记载，做到每月收集、汇总通报，每学期末初评，学年末总评2、被考评教师必须如实及时提供有关材料，不得弄虚作假。3、考评结果作为评优、奖惩的主要依据。