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家校合作共促成长主讲人:XXX时间:2023.10.21为保证家长会的顺利召开,请将手机调成静音状态,可将本次家长会内容进行记录或拍照。温馨提示各位家长:你们好!欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,我们表示非常感谢。一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天的家长会,就是同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校教育和家庭教育的效果。班级情况介绍01认识一年级及对策02培养良好习惯03语文数学学习指导04家庭教育建议和注意事项05校内外安全教育06第1部分小学一年级第二学期期中家长会男生21人44人学生多数非常懂事、听话。班内同学团结友爱,互帮互助,形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力,形成了良好的学风。女生23人学生基本情况1班级情况介绍语文老师:电话:数学老师:电话:1班级情况介绍1班级情况介绍1、按时上学不迟到2、尊敬师长有礼貌3、课前休息不打闹4、安全第一最重要5、上课听讲要专心6、积极发言先举手7、勤动脑筋用心想1班级情况介绍小学一年级的课程有语文、英语、数学、音乐、美术等科目。附属科目:体育、艺术(音乐和美术)、健康、法制,信息技术,综合实践,小学地方课程。1班级情况介绍:以学习为核心。:纪律和安全。:会做人、会学习、会处事。:道德上做个好人,学习上做个能人。:学习上要不断进取,培养学习能力和创新精神,并要持之以恒。:学会处理与老师的关系:听从领导,服从分配。学会处理与同学的关系:大事讲原则,小事讲风格,使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系:孝敬父母,珍惜金钱,勤劳勇敢,为父母争光。一个核心两个重点三个要求会做人会学习会处事一个核心、两个重点、三个要求。1班级情况介绍成绩除了与孩子自身的努力有关外,和各位家长对孩子的认真辅导也是分不开的。这次练习反映出学生在以下方面还需努力:1.拼音知识掌握不熟练。分不清前鼻韵母与后鼻韵母、平舌音与翘舌音的读法、写法;没记住j、q、x、y和ü相拼要去掉两点的规则;不会看拼音写词语等。2.识字量较少。学过的生字笔顺记不牢,组词能力欠缺,课文能背诵但默写出错等。3.不认真听题,没有按题目要求写。看图写话要加强训练。期中练习分析1班级情况介绍孩子们逐渐适应了学校的学习节奏和要求,展现出更加积极的学习态度和更高的学习效率。他们能够主动预习和复习课程内容,认真完成作业,并在课堂上积极参与讨论和提问。通过不断努力,他们的基础知识掌握得更加扎实,学习成绩也有了稳步提升。学习方面行为方面孩子们的行为习惯得到了显著改善。他们学会了遵守纪律,尊重他人,并在日常生活中表现出更加自律和独立。他们能够按时到校,认真听讲,保持课桌整洁,并逐渐学会了管理自己的情绪和行为。这些进步不仅体现在学校生活中,也延伸到了家庭和社会环境中。1班级情况介绍进步的地方社交方面孩子们的社交技能得到了锻炼和提升。他们学会了与同学友好相处,懂得分享和合作,建立了良好的人际关系。在集体活动中,他们能够积极参与并为团队贡献自己的力量。同时,他们也学会了倾听他人意见,尊重不同观点,展现出更加开放和包容的心态。1班级情况介绍基础知识掌握不牢刚开始接触系统的学科知识,孩子可能对一些基本概念和基础知识掌握不够牢固,需要反复练习和巩固。阅读理解能力弱一年级孩子在阅读理解能力上相对较弱,对于较长的句子或段落理解可能存在困难。学习方面的不足1班级情况介绍一年级的孩子由于年龄较小,注意力往往难以持续集中,容易受外界干扰,导致在学习时经常分心。注意力不集中在书写方面,孩子的字迹可能不够工整,书写规范需要进一步提高。书写不规范学习方面的不足1班级情况介绍一年级孩子行为习惯正在形成,可能会有冲动、不善分享等表现。这是成长中的正常阶段,需要家长和老师耐心引导,帮助孩子培养好习惯,为未来打基础。行为方面的不足1班级情况介绍一年级孩子在情绪和行为自我控制上还存在不足,容易因为小事而发脾气或做出冲动行为。孩子对于学校的一些规则和纪律还不够清晰,需要不断提醒和强化。部分孩子在与人交往时缺乏基本的礼貌和沟通技巧,需要引导其学会与同学友好相处。自我控制能力不足社交技能不足规则意识差1班级情况介绍学习方面:继续巩固基础知识,提高孩子们的阅读、写作和计算能力。同时,注重培养孩子们的学习兴趣和习惯,让他们在学习中保持主动性和积极性。行为方面:进一步加强孩子们的行为规范教育,培养他们的自律性和责任感。通过日常行为规范的训练,让孩子们学会尊重他人、遵守纪律、爱护环境。社交方面:鼓励孩子们多与同学交流、合作,培养他们的团队精神和沟通能力。通过集体活动和小组学习,让孩子们学会倾听、分享和帮助他人。1班级情况介绍以下同学是上课认真、积极举手的表达之星:插入学生姓名或图片以下同学是作业优秀、字迹清晰的书写之星:以下同学是热心班级、乐于助人的小雷锋:以下同学是自觉守纪的自律之星:第2部分小学一年级第二学期期中家长会变化一:小学正规的学科课程代替幼儿园的游戏方式。家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来。开始的时间可以是20分钟,以后再逐渐增长,不可操之过急。2认识一年级及对策变化二:课堂教学长达40分钟,每天有练习要完成。可以布置一些小作业。如让孩子看看图画书、画画等等。做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。2认识一年级及对策变化三:行为规范性以及纪律刚性要求。小学一年级的不同则在于:孩子们的日常生活自理能力已经初步具备,所欠缺的只是点拨和自律。在这个时候,强调生活的规范性和良好习惯的养成,不但具备现实的生理基础,而且对其今后的成长都将产生重要的指导意义。2认识一年级及对策小学一年级,是孩子人生中的第一个转型期,幼年时期人格更个性最容易受到教育的影响,一二年级不努力,三四年级拉差距,五六年级后悔莫及。所以我们应该认识到,一年级应该是个非常重要的阶段。重视低年级2认识一年级及对策一、小学重习惯,初中重态度1.回家先写作业再玩。2.养成指读审题的习惯,圈关键字,防跳字漏字,避免低级错误。3.养成按顺序做题的习惯,保证不漏题。4.不要遇到不会的就喊妈,自己先想办法解决。5.做完作业后自己先检查一遍,家长再检查。6.每天打卡一页练字帖,练字,书写工整。7.计算题,口算坚持天天练一点,重点关注准确性和速度。8.每天阅读20分钟,开阔视野,增长知识。一年级主要抓什么2认识一年级及对策一年级主要抓什么二、抓专注力,提升孩子的学习效率1.学习前做好准备工作:喝水,上厕所,学习期间不离开桌椅。2.学习时保持桌面干净,不出现与学习无关杂物。3.孩子做作业时不要干涉,也不要在一旁玩手机。4.控制单次作业时长,最好不要超过45分钟。2认识一年级及对策一年级主要抓什么三、抓行为习惯1.坚持早睡早起。2.自己吃饭,自己穿衣。3.遇到老师熟人主动打招呼。4.公共场合不要大声吵闹。5.帮助家长做力所能及的家务。6.自己的东西保管好,别人的东西不能拿。2认识一年级及对策一年级主要抓什么四、抓自律,自律才能遇到更好的自己1.家长不要时时盯着,处处管着。让孩子学会自己管理自己,才是自律的开始2.学做懒爸爸懒妈妈,让孩子自己的事情自己做,学会自理。3.忍住唠叨、指责和催促,让孩子体验“自然后果”。4.不急于求成,从一个小改变开始。5.发掘孩子闪光点,少点负面暗示,多给他正面暗示。2认识一年级及对策一年级主要抓什么五、抓兴趣,兴趣才是最好的老师1.家长不要把学习跟快乐对立起来,反复地告诉孩子,学习是快乐的,学习是好玩的,学习是生活的一部分……2.先从最简单的容易的学起,让孩子一学就会,体验到成功的快乐,培养自信心和主动性。3.及时的表扬和鼓励,孩子取得一点进步或成绩,你要体现得比他还要兴奋,比他还要高兴,为他鼓掌,为他骄傲。4.运用好各种学习工具,帮助孩子寻找恰当的学习方法,使得事半功倍。5.每个孩子都有自己的闪光点,接受孩子的不足,寻找其它方面的闪光点并加以引导和培养。2认识一年级及对策第3部分小学一年级第二学期期中家长会养成六大良好习惯学习习惯生活习惯交友习惯健康习惯行为习惯其他习惯3培养良好习惯在家养成阅读的好习惯,每天至少阅读半小时。保持正确的写字看书姿势。提前预习,第二天要学习的内容,养成预习的好习惯。学会自己整理书包和文具。上课认真听老师上课,不开小差按时完成当天作业,作业要干净整洁积极发言,先起立后站直再开口在学校学习习惯3培养良好习惯生活习惯每晚准备好第二天的学习用品早睡早起,不赖床,早起锻炼身体按时吃饭,少吃零食,爱惜粮食爱护课本,爱惜学习用品自己穿衣服,系鞋带做事有计划,不拖延懂得合理安排时间,在规定的时间完成主动帮助家里分担家务活具有良好的心理素质,遇到事情不轻易放弃3培养良好习惯尊重他人:不恶意攻击或伤害他人,要友好相处区诚实守信:不说谎、遵守承诺公平公正:不要歧视或偏袒任何人友好合作:尊重他人意见,不要自私自利乐于助人:关心他人的需求和情感不与陌生人来往对他人的帮助要主动致谢交友习惯3培养良好习惯早晚刷牙饭后便后要洗手区不吃不卫生的零食不买小摊食品按时做两操养成良好的作息习惯,避免熬夜学会如何预防意外伤害,如交通安全、防火安全、游泳安全等健康习惯3培养良好习惯见到老师和熟人要主动问好不乱扔果皮纸屑公共场合不大声喧哗行为习惯自觉维护公共秩序自己的东西自己保管好,别人的东西别乱拿用文明语言和行为与他人交往3培养良好习惯感恩父母、感恩社会每天运动习惯不小于1小时每天适量喝水其他习惯上下楼梯轻声慢步靠右行,自觉排队尊重他人的劳动成果,懂得感恩爱护花草树木和公共设施3培养良好习惯请记住,好习惯的养成不是的,它需要我们耐心、细心且持续地付出。3培养良好习惯习惯来自坚持,坚持来自监督!(1)请您为孩子营造良好的家庭环境。家庭是孩子的温床,我们尽可能养成良好的教养子女的习惯、形成爱学习的家风、为孩子提供固定的学习空间、和孩子保持亲密的亲子沟通,这将为培养孩子良好的习惯起到事半功倍的效果。(2)请您成为孩子的学习榜样。家长是孩子的首任老师,也是孩子的终身老师,同时家长也是陪伴孩子时间最长的人,所以家长的榜样作用不可忽视,您的一言一行、一举一动,将会影响孩子良好习惯的形成。3培养良好习惯习惯来自坚持,坚持来自监督!(3)请您循序渐进,反复实践。习惯的养成,并非一朝一夕之事;而要想改正某种不良习惯,也常常需要一段时间。21天以上的重复会形成习惯,90天的重复会形成稳定的习惯。另外,培养好习惯需要用加法,逐渐增加;而克服坏习惯则需要用减法,慢慢减少,直到消失。(4)请您保持两个一致:家庭内部要求一致、与学校老师要求一致。孩子的世界黑白分明,在养成习惯的过程中,不管是家长与家长之间、家庭与学校之间、家长与老师之间,要求都必须是一致,才利于学生各项习惯的形成,否则学生在培养习惯的过程会感到迷茫,无所适从,甚至导致培养习惯的失败。3培养良好习惯第4部分小学一年级第二学期期中家长会一年级语文学习四大板块:1、拼音2、识字3、阅读理解4、看图写话4语文数学学习指导看目录第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元4语文数学学习指导看目录识字心愿伙伴家人识字夏天习惯问号4语文数学学习指导第一单元:识字看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等4语文数学学习指导第二单元:心愿课文题材丰富,学习积极向上的生活态度。4语文数学学习指导第三单元:心愿从不同的角度表达了伙伴之间的友谊。4语文数学学习指导第四单元:家人在这个单元中我们重点读好长句子,并注意语言的积累。4语文数学学习指导第五单元:识字认识形声字,通过观察比较了解构字规律。4语文数学学习指导第六单元:夏天几篇课文从不同角度描绘夏天的特点,表现夏天的情趣。4语文数学学习指导第七单元:习惯学习根据课文信息做简单推断。4语文数学学习指导第八单元:问号课文没有全部标注拼音,借助图画阅读。4语文数学学习指导1、拼音拼音是重中之重,虽然一年级上册我们已经系统学习拼
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