运动会游戏活动方案(案例)【参考5篇】

参考资料，不熬夜1/15运动会游戏活动方案(案例)【参考5篇】【预览】此例优秀文档“运动会游戏活动方案(案例)【参考5篇】”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！运动会游戏活动方案【第一篇】（一）比赛方法每队派出12名队员，其中含4名女队员，分成4组，每组1名女队员和2名男队员，3人并排，相邻两人的相邻腿用绳套在一起，4组队员以接力的形式走或跑完成比赛。在场地上选有一定距离的两条平行线，一条线作a起点，另一条线作为b起点。第1、3组参赛的3人在起a点线上，第2、4组参赛者在b起点线上准备接力，接力时每组以最后一名队员的躯干抵达过线后，下组才可出发。（二）比赛规则3名运动员在行进中可以手相互扶肩，走或跑时绑带不能松开，否则判为犯规；队员在走或跑时不得串道影响他人。比赛以每队到达终点所用的时间判定各队名次，用时少列前。（一）比赛方法每队派出10人（5男5女）参加比赛，将1男1女分为一组，共五个小组，每两人背靠背、手挽手，背夹气球，从起参考资料，不熬夜2/15点跑到折返点，再从折返点回到起点，第二组接上，其间不可将气球掉落或弄破。（二）比赛规则比赛过程中如将气球弄破则应在球破处重新夹球出发。若气球掉落则从球掉落处重新夹球出发。参赛者必须按规定的路线完成比赛。比赛以各队五组（10名队员）到达终点所用的时间总和判定名次，用时少列前。（一）比赛方法每队派出10名队员，其中含5名女队员，距离篮架10米处设起点线，队员在起点10人排成一路纵队，顺序自定，排头队员持2个篮球起跑弯身穿越（钻或爬均可）2个栏架，到篮框下把2个球投入或把其中1个球2次投入篮框，投不中继续投直到全投进后，抱2球再穿越2个栏架返回，全程共穿越4个栏架，栏间距离5米，回到起点将球交给本队下一个队员，第2人照做，如此轮流进行至最后一人，用时少者名次列前。（二）比赛规则1．须持球跑完全程，球若落地可拾起从落地处再跑。2．接力时将球交给对方，不准抛接传球。3．必须钻过栏架，不能绕行或跨越。4．每人必须把2个球均投入篮框。（一）比赛方法参考资料，不熬夜3/15每队选派8名教职工为代表队参赛。2人摇绳，6人跳绳。6名跳绳队员男、女各3人，6名跳绳队员同时起跳后，三分钟之内连续跳次数最多的代表队名次列前。（二）比赛规则6名跳绳队员同时起跳后必须是连续跳跃，队员被绳绊到，则比赛结束。器材：篮球1个⑴方法：2人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点，把球放筐中，下一组从筐中拿球继续比赛至起点注：（四、五、六年级18米，七、八、九年级20米）。⑵规则：比赛中2人要共同用背部夹住球前行，途中不得用手触球，球掉落，须在掉球地停止前进，直至重新调整好始得继续比赛；先完成比赛返回起点为优胜。⑶两男两女参加规则：（1）场地上划两根线，相距10米左右。参与者每人头上顶一本相同大小的书，手不能扶书。听到号令后，向终点跑去。跑的过程中，书不能落地。如落地，要原地拾起后顶上再跑。先跑到终点者为胜。（2）每班2人参加。（一男一女）（3）按成绩排名，准备：书数本。参考资料，不熬夜4/15⑴规则：相同规格的塑料瓶10个按三角形排好，排球若干。⑵距离瓶子（四、五、六年级6米，七、八、九年级8米）划一条横线。⑶游戏者站在横线后把排球球滚向塑料瓶，共玩三次，累计倒下的瓶子，按瓶子数排名。如数量相等，则按一次击倒瓶子多者为优胜。⑷不能用投的方式。准备：塑料瓶20，排球若干。⑸每班四人参加，两男两女。规则：1，此项游戏有两个人共同来完成，其中一人在比赛开始前被蒙住双眼，由“仙人”（另外一人）指引“穿越荆棘”2，一组两人，其中一人被蒙住双眼，另一人负责指引道路，只能通过语言沟通，不能搀扶，被蒙住双眼的必须按照比赛设定的路线，越过路障，如果在行进过程中碰到路障，每碰一次时间加十秒，在最后计算时间时计入总时间，比赛以用时最短为获胜。网球掷准（1）参赛选手站在投掷线前做好准备，裁判员法令后开始计时，要求选手在一分钟时间内将20个球向桶内投掷，姿势不限。（2）裁判员以选手投入桶内球的数量多少排列名次，多参考资料，不熬夜5/15著名次前列。器材：直径之米的大桶一个、网球20个，盆子一个。（1）比赛前选手试好毽子做好准备，手持花键做好准备。（2）裁判员法令后计时，计数裁判也同时开始计数。在规定的时间内以选手完成踢毽次数的多少排列名次，多者名次靠前。如果成绩相等，以失误次数少者名次前列。（3）选手没踢一次毽后脚着地一次为完成一个有效成绩。运动会游戏活动方案【第二篇】（一）比赛方法每队派出12名队员，其中含4名女队员，分成4组，每组1名女队员和2名男队员，3人并排，相邻两人的相邻腿用绳套在一起，4组队员以接力的形式走或跑完成比赛。在场地上选有一定距离的两条平行线，一条线作a起点，另一条线作为b起点。第1、3组参赛的3人在起a点线上，第2、4组参赛者在b起点线上准备接力，接力时每组以最后一名队员的躯干抵达过线后，下组才可出发。（二）比赛规则3名运动员在行进中可以手相互扶肩，走或跑时绑带不能松开，否则判为犯规；队员在走或跑时不得串道影响他人。比赛以每队到达终点所用的时间判定各队名次，用时少列前。（一）比赛方法参考资料，不熬夜6/15每队派出10人（5男5女）参加比赛，将1男1女分为一组，共五个小组，每两人背靠背、手挽手，背夹气球，从起点跑到折返点，再从折返点回到起点，第二组接上，其间不可将气球掉落或弄破。（二）比赛规则比赛过程中如将气球弄破则应在球破处重新夹球出发。若气球掉落则从球掉落处重新夹球出发。参赛者必须按规定的路线完成比赛。比赛以各队五组（10名队员）到达终点所用的时间总和判定名次，用时少列前。（一）比赛方法每队派出10名队员，其中含5名女队员，距离篮架10米处设起点线，队员在起点10人排成一路纵队，顺序自定，排头队员持2个篮球起跑弯身穿越（钻或爬均可）2个栏架，到篮框下把2个球投入或把其中1个球2次投入篮框，投不中继续投直到全投进后，抱2球再穿越2个栏架返回，全程共穿越4个栏架，栏间距离5米，回到起点将球交给本队下一个队员，第2人照做，如此轮流进行至最后一人，用时少者名次列前。（二）比赛规则1．须持球跑完全程，球若落地可拾起从落地处再跑。2．接力时将球交给对方，不准抛接传球。3．必须钻过栏架，不能绕行或跨越。参考资料，不熬夜7/154．每人必须把2个球均投入篮框。（一）比赛方法每队选派8名教职工为代表队参赛。2人摇绳，6人跳绳。6名跳绳队员男、女各3人，6名跳绳队员同时起跳后，三分钟之内连续跳次数最多的代表队名次列前。（二）比赛规则6名跳绳队员同时起跳后必须是连续跳跃，队员被绳绊到，则比赛结束。器材：篮球1个⑴方法：2人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点，把球放筐中，下一组从筐中拿球继续比赛至起点注：（四、五、六年级18米，七、八、九年级20米）。⑵规则：比赛中2人要共同用背部夹住球前行，途中不得用手触球，球掉落，须在掉球地停止前进，直至重新调整好始得继续比赛；先完成比赛返回起点为优胜。⑶两男两女参加规则：（1）场地上划两根线，相距10米左右。参与者每人头上顶一本相同大小的书，手不能扶书。听到号令后，向终点跑去。跑的过程中，书不能落地。如落地，要原地拾起后顶上再跑。先跑到终点者为胜。（2）每班2人参加。（一男一女）参考资料，不熬夜8/15（3）按成绩排名，准备：书数本。⑴规则：相同规格的塑料瓶10个按三角形排好，排球若干。⑵距离瓶子（四、五、六年级6米，七、八、九年级8米）划一条横线。⑶游戏者站在横线后把排球球滚向塑料瓶，共玩三次，累计倒下的瓶子，按瓶子数排名。如数量相等，则按一次击倒瓶子多者为优胜。⑷不能用投的方式。准备：塑料瓶20，排球若干。⑸每班四人参加，两男两女。规则：1，此项游戏有两个人共同来完成，其中一人在比赛开始前被蒙住双眼，由“仙人”（另外一人）指引“穿越荆棘”2，一组两人，其中一人被蒙住双眼，另一人负责指引道路，只能通过语言沟通，不能搀扶，被蒙住双眼的必须按照比赛设定的路线，越过路障，如果在行进过程中碰到路障，每碰一次时间加十秒，在最后计算时间时计入总时间，比赛以用时最短为获胜。网球掷准（1）参赛选手站在投掷线前做好准备，裁判员法令后开始计时，要求选手在一分钟时间内将20个球向桶内投掷，姿参考资料，不熬夜9/15势不限。（2）裁判员以选手投入桶内球的数量多少排列名次，多著名次前列。器材：直径之米的大桶一个、网球20个，盆子一个。（1）比赛前选手试好毽子做好准备，手持花键做好准备。（2）裁判员法令后计时，计数裁判也同时开始计数。在规定的时间内以选手完成踢毽次数的多少排列名次，多者名次靠前。如果成绩相等，以失误次数少者名次前列。（3）选手没踢一次毽后脚着地一次为完成一个有效成绩。运动会游戏活动方案【第三篇】1、能借助不同的辅助材料练习平稳的运球、颠球、对墙击球。2、积极参与游戏并遵守游戏规则。3、在竞赛游戏中学会小组合作，体验小组合作取得成功的自豪感。1、人手一只乒乓球、一只乒乓板。2、场地布置：运球过桥(a区)颠球绕障碍(b区)对板击球(c区)3、将幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。(一)由举行乒乓运动会引趣，导入课题。1、小朋友们好，今天我们又要进行乒乓游戏了，我们的参考资料，不熬夜10/15口号是什么?(我乒乓、我快乐、我成长!耶)2、好，今天我们要举行一个乒乓运动会，让我们先跳个舞庆祝一下。(幼儿人手一球，边听音乐，边做球操。)(二)游戏：乒乓游戏比赛。1、幼儿利用板和球进行花样玩球。乒乓运动会马上就要开始了?那你们都有些什么乒乓本领呢?请你拿好板和球找个空地方去玩一玩吧。2、请幼儿根据图示逐一介绍介绍比赛项目与规则。师：小朋友的本领都很大，不过今天的比赛项目变难了，这就是那些项目的图示，看看图示上说了些什么?(1)a区：从起点线开始，用球拍托球在桥上行走，球不能掉落。(2)b区：从起点线开始，用球拍颠球绕障碍走，球不掉落。(3)c区：对板击球不掉落，而且要数清自己击了几个球。3、幼儿熟悉各赛场游戏玩法。(分散练习)在正式比赛之前，我们先去把这些本领练一练，呆会儿练习的时候，听到我的哨声就进行交换，如果那一区人多你可以去别的区先练习现在请你先找一个区作好准备。5、集中反馈请幼儿提出较有难度的游戏，大家帮助练习。刚才你在练习的`时候遇到了什么问题?6、幼儿再次练习。参考资料，不熬夜11/157、分红、黄、蓝、绿四队进行比赛。比赛马上就要正式开始了，我们这次比赛分小组进行，有红队、黄队、蓝队、绿队，我来当裁判，呆会儿听到裁判发口令，各队的第一个小朋友就开始出发，运球过桥，然后颠球绕障碍，再对板击球，当你击满3次10个球后，就跑到终点，举起板，下一位小朋友就可以出发，哪一组先到，就是冠军。(1)提出比赛要求:a：abc三区串联，b：行进间如果球掉地原地捡起继续前进。c：在对板击球时，当你击满3次10个球时就可以往前到达终点。下一位幼儿就可以出发。(2)幼儿完整地练习一次。(3)根据幼儿游戏情况进行正式比赛1～2次。(三)总结鼓励幼儿游戏情况。1、给胜利组掌声鼓励。2、教育幼儿胜不骄，败不馁，好好练习乒乓球，长大了象电视里的叔叔阿姨参加比赛夺金牌，为国争光。(四)放松活动比赛结束了，你们累不累啊?找个好朋友相互捶捶放松一下。运动会游戏活动方案【第四篇】1、能借助不同的辅助材料练习平稳的运球、颠球、对墙参考资料，不熬夜12/15击球。2、积极参与游戏并遵守游戏规则。3、在竞赛游戏中学会小组合作，体验小组合作取得成功的自豪感。1、人手一只乒乓球、一只乒乓板。2、场地布置：运球过桥(a区)颠球绕障碍(b区)对板击球(c区)3、将幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。(一)由举行乒乓运动会引趣，导入课题。1、小朋友们好，今天我们又要进行乒乓游戏了，我们的口号是什么?(我乒乓、我快乐、我成长!耶)2、好，今天我们要举行一个乒乓运动会，让我们先跳个舞庆祝一下。(幼儿人手一球，边听音乐，边做球操。)(二)游戏：乒乓游戏比赛。1、幼儿利用板和球进行花样玩球。乒乓运动会马上就要开始了?